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    高中通用技术地质版(2019)必修1《技术与设计1》课件 2.2设计与技术的关系(30张PPT)
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    地质版(2019)必修《技术与设计1》第二章 开启设计之旅第一节 初识设计二、设计与技术的关系课文配套课件ppt

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    这是一份地质版(2019)必修《技术与设计1》第二章 开启设计之旅第一节 初识设计二、设计与技术的关系课文配套课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了原子弹试验,第一颗原子弹“迈克”,全球化生态危机,汽车尾气净化技术,无害农药技术,风能海水淡化技术,潮汐能发电,地热能发电,园林绿化技术,可做肥料的手机等内容,欢迎下载使用。

    《上帝也疯狂》片段,这里是地处最奇怪的沙漠——卡哈里沙漠,在这里每年有九个月的时间没有地表水,没有人愿意进入那里。但这里居住着一小群人——布希族人
    让我们做回像布希族人一样生活愿意吗?
    技术是人类改造世界的手段,任何事物客观上都具有两面性,技术也不例外。一项新技术能给人带来财富和社会效益的同时,也可能给人类造成危害,这就是技术的两面性。
    一、技术应用推动社会的发展
    问题一、结合本案例和生活实际具体谈谈互联网给人类带来了哪些方面的帮助?
    网上学习娱乐网上购物网上诊疗网上求职网上广告宣传网上炒股相距天涯可以”面对面交流……
    分组讨论交流任务一:结合自己的生活实际和下表提供的范例,试着列出你熟悉的几种技术,分析他们的应用和发展给人类带来的好处,和同学们进行交流。
    二、技术应用造成的负面影响
    问题二、互联网给人们带来了哪些负面的影响?
    浪费金钱和时间影响身心健康网上交友、网恋造成的严重后果青少年沉迷网络游戏荒废学业网络犯罪偏激的价值观和言论色情、暴力等文化垃圾网络孤独症、网瘾……
    分组讨论交流任务二:结合自己的生活实际和刚才你列出的几种技术,分析他们的应用和发展给人类带来的负面影响,和同学们进行交流。
    技术应用造成的负面影响
    手机给人们带来了什么?国外环保机构研究表明,这些被淘汰的手机可以被列入有毒废弃物之列。旧手机的一块电池里的镉就能够严重污染6万升的水,而这些水可以装满3个奥运会的标准游泳池。
    新手机电池虽然正在淘汰镉的使用,但里面仍有许多有毒物质,比如铅,它会对人的免疫系统、分泌系统以及中枢神经系统造成严重损害,会危害儿童的脑神经,而许多手机配线板上的部件就是用锡(含铅)来焊接的。所以,手机生产企业应当考虑到手机废弃之后的问题。
    全球变暖臭氧空洞酸雨有害废弃物质
    有人认为,技术的进一步发展可以解决当前技术自身引发的一系列问题,我们要相信技术,依赖技术。有人认为,技术的进一步发展固然可以消除它所带来的一切已知的危害,但是谁能保证,它不会给我们带来新的更为严重的灾难呢?问题三:讨论如何看待技术的两面性?
    三、发展新技术 造福全人类
    问题四:既然存在技术应用的两面性,我们如何克服呢?
    发挥应用新技术的无限潜力;克服技术应用造成不良后果。“在可持续发”展的观念下,发展新技术,造福全人类。
    分组讨论交流任务三:结合自己的生活实际和刚才你列出的几种技术,对于他们的应用和发展给人类带来的负面影响,有没有什么办法或措施进行改进呢?和同学们进行交流。
    在可持续发展观的引导下,出现了哪些新技术?
    城市型巨轮海上度假乐园
    未来月球城市生活
    要从人类根本的、共同的、长远的利益出发,理性地看待技术,要更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术。 技术的未来既充满希望,也隐含威胁。理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里。
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