2021年山东省青岛市中考化学模拟试卷01

这是一份2021年山东省青岛市中考化学模拟试卷01，共32页。试卷主要包含了非选择题等内容，欢迎下载使用。

2021年山东省青岛市中考化学模拟试卷01
姓名___________ 学号____________ 分数____________
一、单项选择题（本题共16小题，每小题1分，共16分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
A．液态氧 B．洁净的空气 C．矿泉水 D．水泥砂浆
2．下列物质在水中，能形成溶液的是（　　）
A．牛奶 B．汽油 C．泥土 D．味精
3．2020年1月21日，青岛出现首例新型冠状病毒感染的肺炎患者，国家卫健委将新型冠状病毒感染的肺炎纳入乙类传染病，按甲类管理。在日常防疫中，75%的酒精可有效灭活新型冠状病毒，下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是（　　）
A．易挥发 B．具有可燃性
C．熔点﹣114℃、沸点78℃ D．具有特殊香味
4．某学生要配制一定溶质质量分数的NaOH溶液，实验操作如图所示，其中正确的是（　　）
A．取用NaOH固体 B．称量NaOH固体
C．量取一定体积的水 D．溶解NaOH固体
5．关于能源和资源，下列说法不正确的是（　　）
A．化石燃料是可再生能源
B．干电池可将化学能转变成电能
C．作为自然资源的空气是混合物
D．可以利用海洋资源制备金属镁
6．2019年10月31日，工信部宣布：5G商用正式启动。5G的实现离不开新材料氮化镓（GaN）和砷化镓（GaAs）等的使用，下列材料属于合成材料的是（　　）
A．棉花 B．尼龙 C．羊毛 D．蚕丝
7．下列关于水的说法中，正确的是（　　）
A．用明矾区分硬水和软水
B．海水经过滤后直接饮用
C．水是由氢元素和氧元素组成
D．未经处理的工业污水可直接排放
8．人体内几种液体的正常pH范围如下：下列说法错误的是（　　）
体液
血浆
胃液
胆汁
胰液
pH
7.35～7.45
0.9～1.5
7.1～7.3
7.5～8.0
A．血浆呈碱性
B．胃液和胆汁呈酸性
C．胰液比血浆的碱性强
D．胃酸过多的人应少饮碳酸饮料
9．下列洗涤方式应用乳化作用的是（　　）
A．用汽油除去衣服上的油污
B．用水洗去盘子中的水果渣
C．用洗洁精清洗餐具上的油污
D．用盐酸清洗水壶的水垢
10．关于氧气的说法错误的是（　　）
A．是可燃物
B．工业上常用分离液态空气法制取
C．可供呼吸
D．通常情况下是无色、无味的气体
11．下列事实的结论或解释中，不正确的是（　　）
A．水受热变成水蒸气后体积变大﹣﹣受热后水分子的体积变大
B．二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同﹣﹣它们的分子结构不同
C．钠原子和钠离子属于同种元素﹣﹣它们的质子数相等
D．原子是化学变化中的最小粒子﹣﹣在化学变化中原子不能再分
12．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（　　）
A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延
D．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度
13．下列物质所对应的用途不正确的是（　　）
A．大理石﹣﹣用作建筑材料
B．干冰﹣﹣人工降雨
C．氢氧化钠﹣﹣治疗胃酸过多
D．熟石灰﹣﹣改良酸性土壤
14．下列化学用语表示正确的是（　　）
A．五氧化二磷的化学式：P2O5
B．硅的元素符号：SI
C．碳酸根离子：CO3
D．三个氧原子：O3
15．下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是（　　）
A微粒构成物质
B防火灭火知识
C合理利用资源
D健康生活方式
①水是由水分子构成
②氯化钠是由钠离子和氯离子构成
③黄金是由金原子构成
①电器着火，立即用水浇灭
②扑灭森林火灾时设置防火隔离带
③油锅着火时用锅盖盖灭
①合理使用塑料袋
②合理使用农药、化肥提高作物产量
③钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈
①均衡膳食，不偏食、不挑食
②不食用过期食品
③不过量饮用碳酸饮料
A．A B．B C．C D．D
16．芯片是电脑、智能家电的核心部件，它是以高纯度的单质硅（Si）为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应：
①Si+O2SiO2
②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑
③SiO2+2CSi+2CO↑
④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑
下列说法不正确的是（　　）
A．反应③属于置换反应
B．上述反应中共生成三种可燃性气体
C．Na2SiO3中Si为+4价
D．Si和SiO2在一定条件下可以相互转化
二、不定项选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分）在每小题给出的四个选项中，有一项或两项是符合题目要求的。
17．5G通信芯片是用氮化镓材料制成。氮和镓（Ga）的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．氮化镓的化学式为GaN
B．镓原子在化学反应中易得到电子
C．镓原子的核外有四个电子层
D．镓元素的相对原子质量为69.72g
18．下列各组物质的鉴别方法与结论均正确的是（　　）

物质
主要操作方法与结论
A
黄铜片与纯铜片
取样相互刻画，面上留下痕迹浅的是纯铜片
B
化肥KCl与NH4Cl
分别取样与熟石灰混合研磨，放出有刺激性气味气体的是NH4Cl
C
涤纶线与羊毛线
分别取样灼烧闻气味，有烧焦羽毛气味的是羊毛线
D
硬水与软水
分别取样加入肥皂水振荡，产生大量泡沫的是硬水
A．A B．B C．C D．D
19．“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。下列从学科观点对碳循环和氧循环的认识正确的是（　　）

A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环
B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变
C．微粒观：绿色植物的作用是使自然界中氧原子总数增加
D．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定，消耗二氧化碳途径有①和⑥
20．镍氢充电电池有着广“泛应用，镍（Ni）及其化合物能发生下列反应：①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑②NiO+2HCl═NiCl2+H2O③NiO2+4HCl═NiCl+Cl2↑+2H2O。下列说法不正确的是（　　）
A．NiCl2中镍、氯元素的质量比为59：71
B．反应②和③都属于复分解反应
C．镍能与氯化铜溶液发生置换反应
D．反应①③中Ni的化合价都发生了变化
21．利用铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：
方案①：CuCuOCuSO4
方案②：CuCuSO4
[信息]Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O
对比上述两个方案，若硫酸足量且不考虑铜的损耗，下列说法不正确的是（　　）
A．获得等质量的硫酸铜，方案①硫酸的利用率较高，且不产生污染空气的二氧化硫
B．两个方案都需要加热
C．方案②中可以用稀硫酸代替浓硫酸
D．等质量的铜分别按两个方案制备，可获得等质量的硫酸铜
22．如图四个图像分别对应四个变化过程，与实际情况不相符的是（　　）

A．①表示将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温
B．②表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中，分别加入过量CuO和Cu（OH）2固体
C．③表示向一定量的氯化铁和氯化钠的混合溶液中，逐滴加入过量的氢氧化钠溶液
D．④表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量的铁粉和锌粉
三、非选择题（共52分）
23．化学与人类生活密切相关。

（1）①厨房中的下列物品，所使用的主要材料属于金属材料的是　 　（填字母序号，下同）。属于有机高分子材料的是　 　；
②下列食物中，主要为人体提供维生素的是　 　（填字母序号）。

（2）①厨房中能用来除水垢的物质是　 　（填写物质名称）；
②厨房中的下列物质在水中能形成溶液的是　 　（填字母序号）。
A.调和油
B.食盐
C.面粉
D.白糖
（3）良好的家居环境带来美好的生活。

①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的　 　性；
②如图1所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是　 　（填字母序号）；
A.清除可燃物
B.使可燃物与氧气隔绝
C.降低可燃物的着火点
③如图2，汽车是现代生活中常见的一种交通工具。我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇，作为汽车的燃料。下列叙述正确的是　 　（填字母序号）。
A.乙醇汽油是一种新型的化合物
B.通过粮食发酵的方法制得乙醇是化学变化
C.使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
D.乙醇和汽油都是可再生能源
24．请结合如图回答问题：

（1）仪器名称：①　 　，②　 　。
（2）实验室用双氧水溶液和二氧化锰固体混合制取氧气，可选用的发生装置是　 　（选填序号），该反应的化学方程式为　 　。
（3）如图G铁丝在氧气中燃烧的化学方程式　 　。小明将排水法收集的O2用于铁丝燃烧的实验，瓶底留少量水的目的是　 　。
（4）小明选择实验室制取CO2发生装置时，可以用装置C代替装置B，装置C的优点是　 　，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式　 　。
25．实验是进行科学探究的重要方式。请根据如图回答问题

（1）用图A 所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是　 　。
（2）用图B 所示装置在空气中点燃氢气，该反应的化学方程式为　 　。在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先　 　。
（3）图 C 所示装置是探究铜生锈的部分实验，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．实验所用铜片形状、大小相同。一段时间后，试管①中铜片保持光亮，试管②中铜片出现绿色锈渍。对比试管①②的实验现象，得出的结论是　 　。
（4）甲同学用图D 所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入 10%的氢氧化钠溶液 50mL，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪。由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，理由是　 　。乙同学利用图D 所示装置，补做一个对比实验：将甲同学实验中的　 　换成　 　，实验步骤与甲同学完全相同，对比两个实验的现象得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
26．化学是认识、改造和应用物质的科学。从海水中提取镁、制“碱”，都体现了人类改造物质的智慧。结合下列流程图（其中部分操作和条件已略去），请回答相关问题：

（1）通过蒸发结晶从海水中获得粗盐，写出一条利于海水”晒盐”的自然条件：　 　。
（2）提纯物质常用转化的方法，就是将杂质转化为沉淀或气体而除去。粗盐中含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质，通过步骤Ⅰ，再利用过滤操作进行除杂。
①步骤Ⅰ加入下列三种溶液的先后顺序为　 　（选填字母序号）；
A．过量的Na2CO3溶液 B．过量的BaCl2溶液 C．过量的NaOH溶液
②步骤Ⅰ中加入的三种除杂试剂需略过量的原因是　 　。
（3）写出步骤Ⅲ加热分解碳酸氢钠的化学方程式：　 　。
（4）写出步骤Ⅴ氢氧化镁生成氯化镁的化学方程式：　 　。
27．酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。如图表示硫酸和氢氧化钠溶液发生反应时烧杯中溶液的pH随加入液体体积的变化曲线及相关的实验操作，请从中获取信息，回答下列问题：
（1）烧杯中盛放的是　 　溶液。
（2）从微观角度分析，中和反应的实质是　 　。请另外写出一个符合上述反应实质的化学方程式　 　。
（3）曲线上b点所表示的意义是　 　。
（4）c点溶液中溶质的成分是　 　。

28．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B中，并进行了如图所示的三组实验。

（1）实验l中，两支试管的溶液都变成　 　色。
（2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为　 　。
（3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为　 　。
B中无现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，李红进行了如下探究。
提出猜想：
猜想1：溶质只有氢氧化钠
猜想2：溶质只有碳酸钠
猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠
【实验和结论】：
实验
实验现象
结论
取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再
产生沉淀为止，过滤后取上层清液，
向其中加几滴酚酞试液。
产生白色沉淀
溶液呈现红色
猜想3成立
反思与评价：
老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想　 　（填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将　 　溶液换成　 　溶液。
29．某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊．该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：
【提出问题】该化肥中含有什么物质？
【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥．
【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣中的一种或几种．
【实验、记录与分析】
实验操作步骤
实验现象
实验分析
（1）取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨
　 　
含有铵根离子
（2）另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸，过滤．
产生白色沉淀，沉淀不溶解
没有　 　存在
（3）取（2）所得滤液少量于试管中，滴加AgNO3溶液．
　 　
有Cl﹣
【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是（写化学式）：　 　．
【实验反思】若步骤（2）中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液　 　（选填“是”或“否”）可行，请简要说明原因：　 　．
30．某同学将锌和氧化锌的混合物20g放入烧杯中，加入一定质量分数的稀硫酸，测得加入稀硫酸的质量与产生氢气质量的关系如图所示。求：
（1）恰好完全反应时生成氢气的质量是　 　g；
（2）计算原20g混合物中氧化锌的质量分数。


2021年山东省青岛市中考化学模拟试卷01
参考答案
1．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
A．液态氧 B．洁净的空气 C．矿泉水 D．水泥砂浆
【解答】解：A、液氧属于纯净物中的单质，故选项正确；
B、洁净的空气也有氮气和氧气等物质，属于混合物，故选项错误；
C、矿泉水也有一些可溶性物质，属于混合物，故选项错误；
D、水泥砂浆属于混合物，故选项错误；
故选：A。
2．下列物质在水中，能形成溶液的是（　　）
A．牛奶 B．汽油 C．泥土 D．味精
【解答】解：A．牛奶不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，形成的是乳浊液，故错误；
B．汽油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，形成的是乳浊液，故错误；
C．泥土不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，形成的是悬浊液，故错误；
D．味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故正确。
故选：D。
3．2020年1月21日，青岛出现首例新型冠状病毒感染的肺炎患者，国家卫健委将新型冠状病毒感染的肺炎纳入乙类传染病，按甲类管理。在日常防疫中，75%的酒精可有效灭活新型冠状病毒，下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是（　　）
A．易挥发 B．具有可燃性
C．熔点﹣114℃、沸点78℃ D．具有特殊香味
【解答】解：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质。
A、易挥发属于挥发性，属于物理性质，故A错；
B、具有可燃性需要通过物质燃烧表现出来，属于化学性质，故B正确；
C、熔点﹣114℃、沸点78℃属于物质的熔点沸点，属于物理性质，故C错；
D、有特殊香味属于气味，属于物理性质，故D错。
故选：B。
4．某学生要配制一定溶质质量分数的NaOH溶液，实验操作如图所示，其中正确的是（　　）
A．取用NaOH固体 B．称量NaOH固体
C．量取一定体积的水 D．溶解NaOH固体
【解答】解：A．取用药品时瓶塞要倒放在桌面上，故A错误；
B．用托盘天平称量易潮解、具有腐蚀性药品的时候要把药品放在玻璃器皿内进行，故B错误；
C．用量筒量取液体读数时，视线要与液体凹液面的最低处保持 水平，故C错误；
D．为了加快溶解可用玻璃棒搅拌，故D正确。
故选：D。
5．关于能源和资源，下列说法不正确的是（　　）
A．化石燃料是可再生能源
B．干电池可将化学能转变成电能
C．作为自然资源的空气是混合物
D．可以利用海洋资源制备金属镁
【解答】解：A、化石燃料是常规能源，也是不可再生能源，故说法错误；
B、干电池工作时将化学能转化为电能，故说法正确；
C、空气是混合物；故说法正确；
D、海洋中含有大量的镁资源，人们经常利用海洋资源制备金属镁，故说法正确。
故选：A。
6．2019年10月31日，工信部宣布：5G商用正式启动。5G的实现离不开新材料氮化镓（GaN）和砷化镓（GaAs）等的使用，下列材料属于合成材料的是（　　）
A．棉花 B．尼龙 C．羊毛 D．蚕丝
【解答】解：A、棉花属于天然有机高分子材料，故选项错误。
B、尼龙是合成纤维的一种，合成纤维属于三大合成材料之一，故选项正确。
C、羊毛属于天然有机高分子材料，故选项错误。
D、蚕丝属于天然有机高分子材料，故选项错误。
故选：B。
7．下列关于水的说法中，正确的是（　　）
A．用明矾区分硬水和软水
B．海水经过滤后直接饮用
C．水是由氢元素和氧元素组成
D．未经处理的工业污水可直接排放
【解答】解：A、明矾能促进水中悬浮杂质的沉降，但不能区分硬水和软水，用肥皂水区分硬水和软水，故错误；
B、海水经过滤后主要除去了不可溶性的杂质，还有一些溶于水的杂质，故错误；
C、水是由氢元素和氧元素组成的，故正确；
D、保护水资源要防止水体污染，工业污水未经处理直接排放严重污染水源；故错误；
故选：C。
8．人体内几种液体的正常pH范围如下：下列说法错误的是（　　）
体液
血浆
胃液
胆汁
胰液
pH
7.35～7.45
0.9～1.5
7.1～7.3
7.5～8.0
A．血浆呈碱性
B．胃液和胆汁呈酸性
C．胰液比血浆的碱性强
D．胃酸过多的人应少饮碳酸饮料
【解答】解：
A、血浆的pH为7.35～7.45，pH大于7，呈碱性，故正确；
B、胃液的pH为0.9～1.5，pH小于7，呈强酸性，胆汁的pH为7.1～7.3，pH大于7，呈碱性，故错误；
C、血浆的pH比胰液的稍低，随着pH的增大碱性增强，因此胰液比血浆的碱性强，故正确；
D、胃液的pH为0.9～1.5，呈强酸性，应食用碱性食物，少饮碳酸饮料，故正确。
故选：B。
9．下列洗涤方式应用乳化作用的是（　　）
A．用汽油除去衣服上的油污
B．用水洗去盘子中的水果渣
C．用洗洁精清洗餐具上的油污
D．用盐酸清洗水壶的水垢
【解答】解：A、用汽油洗去衣服上的油污是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，不属于乳化作用，故A错误；
B、用水冲洗水果渣，使水果渣与水形成溶液或浊液而被冲洗掉，不属于乳化作用，故B错误；
C、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，属于乳化作用，故C正确；
D、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，都能与盐酸发生化学反应，不属于乳化作用，故D错误。
故选：C。
10．关于氧气的说法错误的是（　　）
A．是可燃物
B．工业上常用分离液态空气法制取
C．可供呼吸
D．通常情况下是无色、无味的气体
【解答】解：A、氧气比较活泼，具有助燃性，但不能燃烧，所以不是可燃物，故错误；
B、工业上利用氧气和氮气沸点的不同，可以利用分离液态空气的方法制取氧气，正确；
C、氧气可供呼吸，正确；
D、通常情况下氧气是无色无味的气体，正确；
故选：A。
11．下列事实的结论或解释中，不正确的是（　　）
A．水受热变成水蒸气后体积变大﹣﹣受热后水分子的体积变大
B．二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同﹣﹣它们的分子结构不同
C．钠原子和钠离子属于同种元素﹣﹣它们的质子数相等
D．原子是化学变化中的最小粒子﹣﹣在化学变化中原子不能再分
【解答】解：A、水受热变成水蒸气后体积变大，是因为水分子间的间隔（而不是水分子的体积）变大，故选项解释错误。
B、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种物质的分子性质本题，故选项解释正确。
C、钠原子和钠离子属于同种元素是因为它们的质子数相等的缘故，故选项解释正确。
D、原子是化学变化中的最小粒子是因为在化学变化中原子不能再分缘故，故选项解释正确。
故选：A。
12．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（　　）
A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延
D．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度
【解答】解：A、将木柴架空燃烧，能增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，故选项说法正确。
B、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要尽量贴近地面逃离，故选项说法正确。
C、救火时，不要贸然打开所有门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故选项说法正确。
D、油锅着火，用锅盖盖上，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法错误。
故选：D。
13．下列物质所对应的用途不正确的是（　　）
A．大理石﹣﹣用作建筑材料
B．干冰﹣﹣人工降雨
C．氢氧化钠﹣﹣治疗胃酸过多
D．熟石灰﹣﹣改良酸性土壤
【解答】解：A、大理石坚硬，用作建筑材料，故选项说法正确。
B、干冰升华吸热，可用于用于人工降雨，故选项说法正确。
C、氢氧化钠具有腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，故选项说法错误。
D、熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤，故选项说法正确。
故选：C。
14．下列化学用语表示正确的是（　　）
A．五氧化二磷的化学式：P2O5
B．硅的元素符号：SI
C．碳酸根离子：CO3
D．三个氧原子：O3
【解答】解：A、五氧化二磷的化学式：P2O5，故选项正确；
B、硅的元素符号为：Si，故选项错误；
C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO32﹣；故选项错误；
D、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以3个氧原子，就可表示为：3O；故选项错误；
故选：A。
15．下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是（　　）
A微粒构成物质
B防火灭火知识
C合理利用资源
D健康生活方式
①水是由水分子构成
②氯化钠是由钠离子和氯离子构成
③黄金是由金原子构成
①电器着火，立即用水浇灭
②扑灭森林火灾时设置防火隔离带
③油锅着火时用锅盖盖灭
①合理使用塑料袋
②合理使用农药、化肥提高作物产量
③钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈
①均衡膳食，不偏食、不挑食
②不食用过期食品
③不过量饮用碳酸饮料
A．A B．B C．C D．D
【解答】解：A、①水是由水分子构成②氯化钠是由钠离子和氯离子构成③黄金是由金原子构成，故选项正确；
B、生活中的水能导电，因此电器着火不能用水浇灭，故选项错误；
C、①塑料袋难降解，应合理使用塑料袋②农药、化肥对土壤具有污染性，故应合理使用农药、化肥提高作物产量，③钢铁表面刷上油漆，阻隔铁与氧气和水反应，可防止钢铁生锈，故选项正确；
D、①均衡膳食，不偏食、不挑食②不适用过期食品③不过量饮用碳酸饮料，都是健康的生活方式，故选项正确；
故选：B。
16．芯片是电脑、智能家电的核心部件，它是以高纯度的单质硅（Si）为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应：
①Si+O2SiO2
②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑
③SiO2+2CSi+2CO↑
④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑
下列说法不正确的是（　　）
A．反应③属于置换反应
B．上述反应中共生成三种可燃性气体
C．Na2SiO3中Si为+4价
D．Si和SiO2在一定条件下可以相互转化
【解答】解：A、③是单质和化合物反应生成单质和化合物的置换反应，故A正确；
B、一氧化碳、氢气具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性，故B错误；
C、（+1）×2+x+（﹣2）×3＝0解得x＝+4，故C正确；
D、Si和氧气在加热条件下会生成二氧化硅，SiO2和碳在高温条件下会生成硅，故两者在一定条件下可以相互转化，故D正确。
故选：B。
17．5G通信芯片是用氮化镓材料制成。氮和镓（Ga）的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．氮化镓的化学式为GaN
B．镓原子在化学反应中易得到电子
C．镓原子的核外有四个电子层
D．镓元素的相对原子质量为69.72g
【解答】解：A、由镓原子结构示意图可知，镓原子的最外层电子数是3，在反应过程中容易失去三个电子形成带三个正电荷的离子；氮元素周期表中的一格可知，左上角的数字为7，表示原子序数为7；根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子核外电子数为7；核外有2个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有5个电子。氮原子的最外层电子数是5，易得到三个电子形成带三个负电荷的离子。化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则Ga为+3价，N为﹣3价，故氮化镓的化学式是GaN，故选项说法正确。
B、最外层电子数是3，在化学反应中易失去3个电子而形成阳离子，故选项说法错误。
C、原子结构示意图中，弧线表示电子层，镓原子的核外有四个电子层，故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，镓元素的相对原子质量为69.72，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。
故选：AC。
18．下列各组物质的鉴别方法与结论均正确的是（　　）

物质
主要操作方法与结论
A
黄铜片与纯铜片
取样相互刻画，面上留下痕迹浅的是纯铜片
B
化肥KCl与NH4Cl
分别取样与熟石灰混合研磨，放出有刺激性气味气体的是NH4Cl
C
涤纶线与羊毛线
分别取样灼烧闻气味，有烧焦羽毛气味的是羊毛线
D
硬水与软水
分别取样加入肥皂水振荡，产生大量泡沫的是硬水
A．A B．B C．C D．D
【解答】解：A、取样相互刻画，面上留下痕迹深的是纯铜片，故选项说法错误。
B、NH4Cl属于铵态氮肥，分别取样与熟石灰混合研磨，放出有刺激性气味气体的是NH4Cl，无明显现象的是KCl，故选项说法正确。
C、分别取样灼烧闻气味，有烧焦羽毛气味的是羊毛线，产生特殊气味的是涤纶线，可以鉴别，故选项说法正确。
D、分别取样加入肥皂水振荡，产生大量泡沫的是软水，故选项说法错误。
故选：BC。
19．“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。下列从学科观点对碳循环和氧循环的认识正确的是（　　）

A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环
B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变
C．微粒观：绿色植物的作用是使自然界中氧原子总数增加
D．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定，消耗二氧化碳途径有①和⑥
【解答】解：A、变化观：每个人都在通过呼吸作用参与碳、氧循环，故A正确；
B、守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，化合价发生改变，如光合作用中，氧元素的化合价发生了改变，故B错误；
C、微粒观：根据质量守恒可知，化学反应中原子的种类与数目保持不变，故C错误；
D、平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，消耗二氧化碳的途经主要有光合作用和CO2的溶解，故D正确；
故选：AD。
20．镍氢充电电池有着广“泛应用，镍（Ni）及其化合物能发生下列反应：①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑②NiO+2HCl═NiCl2+H2O③NiO2+4HCl═NiCl+Cl2↑+2H2O。下列说法不正确的是（　　）
A．NiCl2中镍、氯元素的质量比为59：71
B．反应②和③都属于复分解反应
C．镍能与氯化铜溶液发生置换反应
D．反应①③中Ni的化合价都发生了变化
【解答】解：A、NiCl2中镍、氯元素的质量比为59：71，该选项说法正确；
B、反应②是复分解反应，③不是复分解反应，是因为生成物是三种并且其中一种是单质，该选项说法不正确；
C、镍能与盐酸反应，则能和氯化铜溶液发生置换反应生成氯化镍和水，该选项说法正确；
D、反应①③中Ni的化合价都发生了变化，①中由0变成+2，③中由+4变成+1，该选项说法正确。
故选：B。
21．利用铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：
方案①：CuCuOCuSO4
方案②：CuCuSO4
[信息]Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O
对比上述两个方案，若硫酸足量且不考虑铜的损耗，下列说法不正确的是（　　）
A．获得等质量的硫酸铜，方案①硫酸的利用率较高，且不产生污染空气的二氧化硫
B．两个方案都需要加热
C．方案②中可以用稀硫酸代替浓硫酸
D．等质量的铜分别按两个方案制备，可获得等质量的硫酸铜
【解答】解：A、获得等质量的硫酸铜，方案①硫酸的利用率较高，且不产生污染空气的二氧化硫，该选项说法正确；
B、两个方案都需要加热，该选项说法正确；
C、稀硫酸不能和铜反应，该选项说法不正确；
D、等质量的铜分别按两个方案制备，可获得等质量的硫酸铜，是因为铜最终完全转化到硫酸铜中，该选项说法正确。
故选：C。
22．如图四个图像分别对应四个变化过程，与实际情况不相符的是（　　）

A．①表示将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温
B．②表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中，分别加入过量CuO和Cu（OH）2固体
C．③表示向一定量的氯化铁和氯化钠的混合溶液中，逐滴加入过量的氢氧化钠溶液
D．④表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量的铁粉和锌粉
【解答】解：A、硝酸钾溶解度随着温度降低而减小，将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温，析出晶体，溶质质量减小，该选项对应关系不正确；
B、反应的固体质量相等时，氧化铜反应生成的氯化铜质量较大，最终稀盐酸完全反应，生成氯化铜质量相等，该选项对应关系正确；
C、氢氧化钠和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，随着反应进行，沉淀质量增大，氯化铁完全反应后沉淀质量不再变化，该选项对应关系正确；
D、锌比铁活泼，反应需要时间短，最终生成氢气质量相等，该选项对应关系不正确。
故选：AD。
23．化学与人类生活密切相关。

（1）①厨房中的下列物品，所使用的主要材料属于金属材料的是　 　（填字母序号，下同）。属于有机高分子材料的是　AC　；
②下列食物中，主要为人体提供维生素的是　A　（填字母序号）。

（2）①厨房中能用来除水垢的物质是　食醋　（填写物质名称）；
②厨房中的下列物质在水中能形成溶液的是　BD　（填字母序号）。
A.调和油
B.食盐
C.面粉
D.白糖
（3）良好的家居环境带来美好的生活。

①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的　吸附　性；
②如图1所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是　 　（填字母序号）；
A.清除可燃物
B.使可燃物与氧气隔绝
C.降低可燃物的着火点
③如图2，汽车是现代生活中常见的一种交通工具。我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇，作为汽车的燃料。下列叙述正确的是　BC　（填字母序号）。
A.乙醇汽油是一种新型的化合物
B.通过粮食发酵的方法制得乙醇是化学变化
C.使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
D.乙醇和汽油都是可再生能源
【解答】解：（1）①塑料属于有机合成高分子材料；钢丝属于金属材料；棉布是由棉线制成的，棉线属于天然有机高分子材料；故填：B；AC；
②A.苹果富含维生素；
B.牛奶富含蛋白质；
C.植物油富含油脂；
D.大米富含糖类；
故填：A；
（2）①水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，食醋的主要成分是醋酸，醋酸能与碳酸钙和氢氧化镁反应，所以食醋可以用于除水垢；故填：食醋；
②A.调和油难溶于水，形成的是乳浊液；
B.食盐能溶于水，形成溶液；
C.面粉难溶于水，形成的是悬浊液；
D.白糖能溶于水，形成溶液；
故选：BD；
（3）①活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味；故填：吸附；
②“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是使燃烧物与氧气隔绝；故填：B；
③A．乙醇汽油是乙醇和汽油混合而成的，是一种混合物，故A错误；
B．乙醇可通过粮食发酵的方法制得，故B正确；
C．使用乙醇汽油能减少有害气体的排放，故C正确；
D．乙醇是可再生能源，而汽油是不可再生能源，故D错误．
故选：BC。
24．请结合如图回答问题：

（1）仪器名称：①　铁架台　，②　分液漏斗　。
（2）实验室用双氧水溶液和二氧化锰固体混合制取氧气，可选用的发生装置是　 　（选填序号），该反应的化学方程式为　2H2O22H2O+O2↑　。
（3）如图G铁丝在氧气中燃烧的化学方程式　3Fe+2O2Fe3O4　。小明将排水法收集的O2用于铁丝燃烧的实验，瓶底留少量水的目的是　防止灼热的熔融物溅落炸裂瓶底　。
（4）小明选择实验室制取CO2发生装置时，可以用装置C代替装置B，装置C的优点是　能够控制反应的发生与停止　，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。
【解答】解：（1）①是铁架台；②是分液漏斗；
（2）实验室用双氧水溶液和二氧化锰固体混合制取氧气，属于固、液常温型，适合用装置B作发生装置，二氧化锰是粉末固体，不能和过氧化氢彻底分开，无法控制反应的发生与停止，因此不选装置C；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
（3）铁和氧气反应生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；为了防止灼热的熔融物溅落炸裂瓶底，要在集气瓶底预留少量的水；
（4）装置C的优点是：能够控制反应的发生与停止；实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。
故答案为：
（1）铁架台；分液漏斗；
（2）B；2H2O22H2O+O2↑；
（3）3Fe+2O2Fe3O4；防止灼热的熔融物溅落炸裂瓶底；
（4）能够控制反应的发生与停止；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。
25．实验是进行科学探究的重要方式。请根据如图回答问题

（1）用图A 所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是　使液体均匀受热，防止液体飞溅　。
（2）用图B 所示装置在空气中点燃氢气，该反应的化学方程式为　2H2+O22H2O　。在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先　验纯　。
（3）图 C 所示装置是探究铜生锈的部分实验，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．实验所用铜片形状、大小相同。一段时间后，试管①中铜片保持光亮，试管②中铜片出现绿色锈渍。对比试管①②的实验现象，得出的结论是　铜生锈需要氧气　。
（4）甲同学用图D 所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入 10%的氢氧化钠溶液 50mL，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪。由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，理由是　二氧化碳能够溶于水　。乙同学利用图D 所示装置，补做一个对比实验：将甲同学实验中的　氢氧化钠溶液　换成　等体积的水　，实验步骤与甲同学完全相同，对比两个实验的现象得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
【解答】解：（1）用图A 所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是使液体均匀受热，防止液体飞溅。
故填：使液体均匀受热，防止液体飞溅。
（2）氢气燃烧生成水，该反应的化学方程式为：2H2+O22H2O，在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先验纯。
故填：2H2+O22H2O；验纯。
（3）图试管①中没有氧气，铜片保持光亮，试管②中含有氧气，铜片出现绿色锈渍，对比试管①②的实验现象，得出的结论是铜生锈需要氧气。
故填：铜生锈需要氧气。
（4）乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，理由是二氧化碳能够溶于水，乙同学利用图D 所示装置，补做一个对比实验：将甲同学实验中的氢氧化钠溶液换成等体积的水，对比两个实验的现象可知，加入水时塑料瓶变瘪不如加入氢氧化钠溶液变瘪更明显，得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
故填：二氧化碳能够溶于水；氢氧化钠溶液；等体积的水。
26．化学是认识、改造和应用物质的科学。从海水中提取镁、制“碱”，都体现了人类改造物质的智慧。结合下列流程图（其中部分操作和条件已略去），请回答相关问题：

（1）通过蒸发结晶从海水中获得粗盐，写出一条利于海水”晒盐”的自然条件：　风力大　。
（2）提纯物质常用转化的方法，就是将杂质转化为沉淀或气体而除去。粗盐中含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质，通过步骤Ⅰ，再利用过滤操作进行除杂。
①步骤Ⅰ加入下列三种溶液的先后顺序为　BAC（或CBA或BCA）　（选填字母序号）；
A．过量的Na2CO3溶液 B．过量的BaCl2溶液 C．过量的NaOH溶液
②步骤Ⅰ中加入的三种除杂试剂需略过量的原因是　将杂质完全除去　。
（3）写出步骤Ⅲ加热分解碳酸氢钠的化学方程式：　2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑　。
（4）写出步骤Ⅴ氢氧化镁生成氯化镁的化学方程式：　Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O　。
【解答】解：（1）风力大、阳光充沛、气候干燥等都利于水分的蒸发，有利于“晒盐”；故填：风力大；
（2）①粗盐水中主要含有MgCl2、Na2SO4和CaCl2等可溶性杂质，所加试剂的顺序是加入稍过量的BaCl2溶液除去Na2SO4，再加稍过量的Na2CO3溶液，除去CaCl2和过量的BaCl2，加稍过量的NaOH溶液，除去MgCl2，顺序不唯一，只要把稍过量的BaCl2溶液放在稍过量的Na2CO3溶液前面加入就行；故填：BAC（或CBA或BCA）；
②该实验过程中，除杂试剂都要过量，原因是将杂质完全除去。故填：将杂质完全除去；
（3）碳酸氢钠在加热的条件下分解为碳酸钠、二氧化碳和水；故填：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；
（4）氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水；故填：Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O。
27．酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。如图表示硫酸和氢氧化钠溶液发生反应时烧杯中溶液的pH随加入液体体积的变化曲线及相关的实验操作，请从中获取信息，回答下列问题：
（1）烧杯中盛放的是　氢氧化钠　溶液。
（2）从微观角度分析，中和反应的实质是　氢离子和氢氧根离子反应生成水分子　。请另外写出一个符合上述反应实质的化学方程式　HCl+NaOH＝NaCl+H2O　。
（3）曲线上b点所表示的意义是　氢氧化钠和硫酸恰好完全反应　。
（4）c点溶液中溶质的成分是　硫酸、硫酸钠　。

【解答】解：（1）由图象可知，开始时溶液的pH大于7，说明了烧杯中盛放的是氢氧化钠溶液；
（2）酸和碱反应生成盐和水的反应叫中和反应，所以中和反应的实质是：氢离子和氢氧根离子反应生成水分子；氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为：HCl+NaOH＝NaCl+H2O；
（3）b点的pH值等于7，所以曲线上b点所表示的意义是氢氧化钠和硫酸恰好完全反应；
（4）c点溶液的pH值小于7，氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，所以c点溶液中溶质的成分是硫酸、硫酸钠。
故答案为：（1）氢氧化钠；
（2）氢离子和氢氧根离子反应生成水分子；HCl+NaOH＝NaCl+H2O；
（3）氢氧化钠和硫酸恰好完全反应；
（4）硫酸、硫酸钠。
28．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B中，并进行了如图所示的三组实验。

（1）实验l中，两支试管的溶液都变成　红　色。
（2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为　2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4　。
（3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为　Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O　。
B中无现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，李红进行了如下探究。
提出猜想：
猜想1：溶质只有氢氧化钠
猜想2：溶质只有碳酸钠
猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠
【实验和结论】：
实验
实验现象
结论
取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再
产生沉淀为止，过滤后取上层清液，
向其中加几滴酚酞试液。
产生白色沉淀
溶液呈现红色
猜想3成立
反思与评价：
老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想　2　（填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将　氢氧化钙　溶液换成　氯化钙　溶液。
【解答】解：（1）实验1中，两支试管的溶液都显碱性，都能够使酚酞试液变红色；
（2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（3）实验3中，向两支试管吹气，A中有白色沉淀生成，说明A中是澄清石灰水，澄清石灰水中的氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
反思与评价：李红得出的结论不正确，是因为猜想2中也会产生相同的现象，这是因为如果溶质只有碳酸钠，则碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色，如果要验证“猜想3成立”，必需更换试剂，将氢氧化钙溶液换成氯化钙溶液，这是因为氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氯化钠溶液显中性，不能使酚酞试液变色。
故答案为：（1）红；
（2）2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
反思与评价：2，氢氧化钙，氯化钙。
29．某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊．该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：
【提出问题】该化肥中含有什么物质？
【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥．
【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣中的一种或几种．
【实验、记录与分析】
实验操作步骤
实验现象
实验分析
（1）取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨
　有刺激性气味　
含有铵根离子
（2）另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸，过滤．
产生白色沉淀，沉淀不溶解
没有　CO32﹣　存在
（3）取（2）所得滤液少量于试管中，滴加AgNO3溶液．
　有白色沉淀生成　
有Cl﹣
【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是（写化学式）：　（NH4）2SO4、NH4Cl　．
【实验反思】若步骤（2）中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液　否　（选填“是”或“否”）可行，请简要说明原因：　因为若用氯化钡溶液溶液代替硝酸钡溶液，会对判断该化肥是否所含Cl﹣造成干扰　．
【解答】解：【实验、记录与分析】（1）因为含有铵根离子，所以铵根离子和氢氧化钙反应产生刺激性气味的氨气；
（2）因为向溶液中加硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸，白色沉淀不溶解，说明不是碳酸根离子，是硫酸根离子和钡离子产生的硫酸钡沉淀，因而也可证明含有硫酸根离子；
（3）检验氯离子可以向（2）所得滤液加入硝酸银溶液产生白色沉淀；
实验操作步骤
实验现象
实验分析
（1）取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨
有刺激性气味
含有铵根离子
（2）另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸，过滤．
产生白色沉淀，沉淀不溶解

没有CO32﹣存在
（3）取（2）所得滤液少量于试管中，滴加AgNO3溶液．
有白色沉淀生成
有Cl﹣
【实验结论】因为该化肥中只含有一种阳离子，即铵根离子，阴离子中含有硫酸根离子和氯离子，所以其中一定含有的物质是：硫酸铵和氯化铵，故答案为：NH4Cl和（NH4）2SO4；
【实验反思】因为后面还要检验氯离子的存在，所以加入的试剂不能引入氯离子，因此不能用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液；故答案为：否；氯化钡会引入新的氯离子，对原有氯离子的检验产生干扰
故答案为：（1）有刺激性气味；（2）CO32﹣；
（3）有白色沉淀生成；
实验操作步骤
实验现象
实验分析

有刺激性气味




CO32﹣

有白色沉淀生成

【实验结论】（NH4）2SO4、NH4Cl．
【实验反思】否，因为若用氯化钡溶液溶液代替硝酸钡溶液，会对判断该化肥是否所含Cl﹣造成干扰．
30．某同学将锌和氧化锌的混合物20g放入烧杯中，加入一定质量分数的稀硫酸，测得加入稀硫酸的质量与产生氢气质量的关系如图所示。求：
（1）恰好完全反应时生成氢气的质量是　0.4　g；
（2）计算原20g混合物中氧化锌的质量分数。

【解答】解：（1）根据图象可知恰好完全反应时生成氢气的质量为0.4；故填：0.4；
（2）设原20g混合物中锌的质量为x
Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑
65 2
x 0.4g

x＝13g
所以原20g混合物中氧化锌的质量分数为：×100%＝35%
答：原20g混合物中氧化锌的质量分数为35%。