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    2019秋人教版九年级上册化学第二单元 课题3 制取氧气基础训练
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    初中化学人教版九年级上册课题3 制取氧气同步达标检测题

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    这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 制取氧气同步达标检测题,共8页。试卷主要包含了单选题,选择填充题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    1.(2019桂林)下列物质不能用于实验室制取氧气的是( )
    A.KMnO4B.KClO3C.KClD.H2O2
    2.(2019·青岛)下列关于氧气的说法正确的是( )
    A.氧气具有可燃性,可以支持燃烧
    B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
    C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
    D.氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应
    3.检验集气瓶中的氧气是否集满的方法是( )
    A.倒入澄清石灰水B.把带火星的木条放在集气瓶口
    C.把燃着的木条伸进集气瓶中D.把带火星的木条伸进集气瓶中
    4.(2019·荆州)下列有关催化剂的说法正确的是( )
    A.只能加快反应速率B.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂
    C.能增加生成物的质量D.质量和化学性质在化学反应前后不变
    5.(2019·永州)在进行实验室制取和收集 O2 的过程中,有关做法不正确的是( )
    A.选择装置①或②作为 O2 的发生装置B.选择装置③或④作为O2 的收集装置
    C.装置④有气泡冒出时立即收集气体D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
    6.实验室欲制备一氧化氮气体。已知该气体的密度比空气大,难溶于水,常温下一氧化氮与空气中的氧气发生反应,生成二氧化氮。收集一氧化氮气体的方法是( )
    A.向下排空气法B.向上排空气法
    C.排水法D.向上排空气法或排水法
    7.太空舱中常用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变,则NiFe2O4在该过程中是( )
    A.消毒剂B.催化剂C.反应物D.生成物
    8.(2019·南通)氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是( )
    A.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
    B.可用向下排空气法或排水法收集氧气
    C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成
    D.利用如图装置可比较和CuO对分解的影响
    9.下列实验装置或实验操作不正确的是( )
    A.加热高锰酸钾制取氧气
    B.取用粉末状固体药品
    C.收集氢气
    D.检验装置的气密性
    10.某同学制得的氧气不纯.可能的原因是( )
    A.用排水法收集氧气时,集气瓶装满水
    B.用向上排空气法收集氧气时,导管伸入到集气瓶的底部
    C.用排水法收集氧气时,导管口冒出气泡,立即收集
    D.用排水法收集氧气,收集满后,在水下盖上玻璃片
    11.实验室制取氧气的过程,大致分为以下几个主要操作:①点燃酒精灯,给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是( )
    A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②C.④①③⑤②⑥D.④①③⑤⑥②
    12.下列图象能正确反映其对应变化关系的是( )
    A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液
    B.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
    C.加热一定量的高锰酸钾
    D.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢液
    二、选择填充题
    13.某气体只能用向上排空气法收集,说明该气体可能具有的性质是( )
    A.难溶于水 B.密度比空气大
    C.密度比空气小 D.__________
    14.关于实验室用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾制取氧气的反应,下列说法正确的是( )
    A.都需要加热 B.都需要催化剂
    C.都有氧气生成 D.反应都属于____________反应
    15.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是( )
    A.组装好装置后,检查装置的气密性
    B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热
    C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体
    D.用排水法收集气体时,实验结束时,先______________再______________
    三、填空题
    16.分离液态空气是根据______不同的原理而将氮气与氧气进行分离的.它______(填“属于”或“不属于”)分解反应.该变化属于______变化.
    17.结合氧气性质的有关实验,回答下列问题:
    (1)用A实验验证空气中氧气的含量,能得到的正确结论是_____ 。
    (2)用B装置收集氧气时,得到的气体不纯,造成这种后果的原因可能是_____ 。
    (3)D实验中水的作用是_____ 。
    (4)C实验中潮湿的滤纸和水的作用是_____ 。
    18.小红对暗紫色消毒粉A进行实验,实验过程如图.请回答下列问题:
    (图中字母是物质的代号,不是元素符号)
    (1)写出下列物质的名称:A_____; C_____; F_____.
    (2)写出下列转化的文字表达式:
    ①A→B_____ ;②B→E_____ ;其中属于分解反应的是_____(填序号).
    (3)固体C在反应C→B中的作用是_____ .
    19.请根据下图回答下列问题:
    (1)指出下列编号仪器的名称:Y___;Z___.
    (2)实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时,应选用___ (填装置编号 )作发生装置,该反应的符号表达式为:_______ ,若收集一瓶氧气,供铁在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的___ (填装置序号).当用排水法收集氧气完毕后,最后两步操作若调换,造成的后果是____ ,最后他还发现水槽内的水显红色,请你帮他分析一下原因是:___ .
    (3)某同学用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制氧气,将装置C和E连接,实验开始一段时间后,将带火星木条伸入集气瓶口部及底部均不复燃,原因是___ .
    (4)李刚同学想用装置F来收集氧气,氧气应该从___ (填导管编号a或b,下同)通入,若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积,应先在集气瓶中装满水,然后将导管___ 和c导管连接。
    20.某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。
    Ⅰ、(探究一)影响过氧化氢分解快慢的因素
    分别取5mL过氧化氢溶液进行实验,测定产生4mL氧气所需时间,实验结果记录如下:
    (1)对比①②可知,其他条件相同时,温度越高,过氧化氢分解越快,则t1_____t2(填“>”、 “=”或“<”)
    (2)能说明过氧化氢分解快慢与过氧化氢溶液的浓度有关的实验是_______(填实验序号),合理的结论是____________。
    交流探讨:二氧化锰属于金属氧化物,其它金属氧化物能否起到类似二氧化锰的催化作用?
    Ⅱ、(探究二)探究氧化铁是否对过氧化氢分解起催化作用
    得出结论:过氧化氢分解快慢受______________________________等因素影响。
    答案
    1.C 2.C 3.B 4.D 5.C
    6.C 7.B 8.A 9.C 10.C
    11.B 12.D
    13.B 易溶于水
    14.C 分解
    15.A 从水槽中移出导管 移走酒精灯
    16.液态氮和液态氧沸点 ; 不属于 ; 物理
    17.氧气约占空气总体积的五分之一 ; 集气瓶没有预先装满水或刚冒气泡就收集; 防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底; 吸收有毒气体二氧化硫,防止污染空气;
    18.高锰酸钾 ; 二氧化锰 ; 过氧化氢 ; 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 铁+氧气四氧化三铁 ; ① ; 催化作用
    19.铁架台 ; 长颈漏斗 ; A ; KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ; D ; 水会倒流,炸裂试管 ; 试管口没有放棉花团 ; 长颈漏斗的下口在液面以上,没有收集到氧气 ; a ; a
    20.> ; ③④ ; 在其它条件相同情况下,过氧化氢溶液浓度越大,过氧化氢分解越快; 加快 ; 0.2g ; 复燃 ; 温度、催化剂、过氧化氢溶液的浓度
    实验序号
    过氧化氢溶液的浓度%
    温度℃
    二氧化锰粉末用量/g
    反应时间

    30
    35
    0
    t1

    30
    55
    0
    t2

    5
    20
    0.1
    3s

    15
    20
    0.1
    1s
    操作步骤
    实验情况记录
    结论

    A试管上方带火星的木条未复燃
    B中出现气泡快,带火星的木条复燃
    氧化铁_______(填“不影响”、“减慢”或“加快”)过氧化氢分解

    将B试管中的混合物过滤,把滤渣烘干、称量。
    固体质量为________
    氧化铁质量不变

    C试管上方带火星的木条________,
    D中溶液变成黄色
    氧化铁可作过氧化氢分解的催化剂
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