未来之路——描绘高中生涯彩虹

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贞观3年，这匹马被玄奘大师选中，出发前往印度取经
“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想。”
“其实，我们跨过的距离是大体相等的。当我向西域前进的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们走进了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。”
未来之路 ——描绘高中生涯彩虹
27% 的人，没有目标；60% 的人，目标模糊；10% 的人，有清晰但比较短期的目标；3% 的人，有清晰而长远的目标。
3%的人，他们朝着一个方向不懈努力，行业领袖，社会精英；10% 的人，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60% 的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下的27% 的人，他们的生活没有目标，过得很不如意并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。
中学生需要生涯规划吗
逾5 成大学生认为目前就读专业不理想；近2 成大学生对就读学校不满意；3 成学生对所学专业热情不高；仅有3.4% 的学生入学前了解所报专业。每年都有许多学生因不满意所考入的大学或专业选择复读，甚至厌学。
某高校研究所调查显示
《想想十年后的自己》 文周迅
如果你能及时地问自己一句：“十年后我会怎么样?”你会发现，你的人生就会在不知不觉中发生变化。时刻想着十年后的自己，你会朝着自己的梦想越走越近。
十年后的我生活、工作的描述：
十年后的我生活、工作的场所在_________________ 十年后的我生活、工作的场所周围环境为何_________________ 十年后的我生活、工作的场所周边人群为何_________________ 十年后的我从事的工作是 ________________。
——一个考入复旦的女生写的高三生活的文章
2、考试临近，成绩进步缓慢
3、家人、老师、朋友的质疑、反对
主人公成功的原因：1、理想明确性2、理想可行性3、理想计划性4 、对理想的执着、坚持，不畏艰难。
1、我的理想是什么？我的理想努力跳一跳能够得着的吗？2、我具备哪些实现理想的优势？3、要实现理想我还欠缺什么？4、目前我最急需解决的问题是？为什么？5、剩下的中学生活，我能为理想实现做些什么？可能遇到什么困难？6、我要如何规划自己剩下的中学生活，为理想的实现打基础？
1、确定一个清晰明确可行的长期目标。①择己所爱 ②择己所长 ③择己所利 ④择世所需
2、参照“终点思考”模式倒推，把长期目标分成几个分目标。 ⑴规划好高中生活⑵规划好大学生活⑶规划好教师生涯
3、努力实现最近的分目标，创造成功体验，增强自信。
4、坚持你的理想，一步一个脚印、脚踏实地的向理想迈进。