浙教版第1节 模型、符号的建立与作用教学ppt课件

这是一份浙教版第1节 模型、符号的建立与作用教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了模型的作用，IUR等内容，欢迎下载使用。
某种物体放大或缩小的复制品
模型人们在自然科学研究中,通过一定 的科学方法,建立一个适当的模型 来反映和代替客观对象,并通过研 究这个模型来揭示客观对象的形 态，特征和本质,这样的方法就是模型方法
这些现象为什么也要用模型表示呢？ 原理或过程太复杂难以用语言描述。
注意危险 禁止驶入禁鸣喇叭
二、符号的作用1、能简单明了地表示事物
2、可以避免由于事物外形不同而引起的混乱
Temps (法文)Time (英文)时间（中文）
3、可以避免表达的文字、语言不同而引起的混乱Zeit (德文）
将一只盛有少量水的烧杯 放在空气中，过几天水干 了，这是液态的水分子逐 个扩散到空气中去了。若 用小圆圈表示水分子，用 小箭头表示运动方向，你 能否画出这杯水在空气中 蒸发的模型？过程示意
4、下列选项不属于模型的是（）。
5、下列符号与所表示事物不一致的是（）。
A、A 电流表B、电阻 C、禁止驶入