初中科学浙教版八年级下册第4章 植物与土壤第1节 土壤的成分教学ppt课件
展开1.土壤的层次结构 枯枝落叶层
土壤的湿度 土壤疏松程度 土壤温度光照植物生长状况
在挖掘过程应注意:少量地挖土,不要成块地挖,以 免造成对土壤动物观察的遗漏。
说明:按课本要求取一个50×50×30 土壤样品,然后用小铲子慢慢挖取土 壤样品。
我们把生活在土壤中的动物、植 物、微生物等称为土壤生物
讨论 设计实验方案验证土壤中是
否存在下列物质?空气?水?有机物?无机盐?
思考:如何验证土壤中含有空气?
现象:有气泡冒出思考:你能想办法 计算土壤中空气 的体积分数吗?
土壤中空气 的体积分数
现象:试管壁上有水 珠,试管口有 雾状水蒸汽
对土壤中的物质的进一步研究:土壤中水的体积分数多大?
阅读课本思考题:你有办法测量土壤中 水分的体积分数吗?
思路:1、选取一规则几何体状(长方体或正方体) 的土壤样本,用刻度尺测出其长、宽、高, 计算出土壤体积记为V;2、用天平称出其质量,记为M;3、再将土壤捣碎,放在坩埚上用酒精灯加热, 让其水分充分汽化充分散失,再称其质量,记为M1 ;4、将水分的质量换算成体积,就可以知道水 分占土壤体积的体积分数了。
现象:冒烟,有烧糊的 气味,加热后土 壤的质量变轻。
现象:蒸发皿上有很细的结晶物。
结论:土壤中含有的物质有:
空气水有机物无机盐(可溶性无机盐、不可溶无机盐)
空气:植物根呼吸时氧气的来源 水: 植物生长必要的条件有机物:提供养料无机盐:固定植物根系,为植物生长提供养分
土壤中的非生命物质对植物的作用:
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