初中科学第1节 指南针为什么能指方向教学课件ppt

这是一份初中科学第1节 指南针为什么能指方向教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了磁体的性质，磁化现象，几种人造永磁体，磁化的实质是什么，公交卡，电话机，银行卡，知识迁移等内容，欢迎下载使用。
我国最早的指南针——司南（战国）
罗盘就是平常说的指 南针，它是我国古代 的四大发明之一。
北宋后期，人 们用磁石摩擦 铁，发明了最 早的人造磁石， 从此，指南工 具也就有了新 的发展。
①铜块②铝块④木头⑤铁块
③塑料⑥一元硬币(含铁质材料)
能被磁铁吸引的物质是：
不能被磁铁吸引的物质是：①、②、③、④动手试一下：你的猜想正确吗？
磁矿石 （人类最早认识的磁体）
磁体各部分的磁性不同，条形磁体两端的磁 性最强。磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁体上各部位磁性的强弱一样吗？ 你认为磁体上什么部位磁性最强？ 你是根据什么现象来判断的？
在水平桌面上转动小磁针，观察静止时磁极的位置。
静止后总是一个磁极指南，另一个指北。指南的磁 极叫南极（S 极），指北的叫北极（N 极）。一个磁体有且只有两个磁极.
（1）磁体各部分的磁性强弱不同， 中间最弱，两端最强。
（2）小磁针静止时,总是指南北向磁性最弱SN磁性最强
磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
磁极间的相 互作用规律把两个磁极相互靠 近，会发生什么作用？
一条形磁铁被分割成两段后，每段磁体 上的磁极是否仍有N极和S极？请猜一猜，并 在下图中标出。
你准备安排怎样的实验证实你的猜想呢？
一个磁体不管它多大 ，或者多小，总有两磁极。
给你一根普通的钢针，没有磁性， 你能不能设法把这个钢针变成磁针？
把条形磁体的一端靠近一根原来没有磁 性的软铁棒，会看到什么现象？
使原来没有磁性的物体 得到磁性的过程叫做磁化铁被磁化后，磁性很容易消失， 称为软磁体。钢被磁化后，磁性能够长期保 持，称为硬磁体或永磁体。
磁化就是磁体将被磁化 物靠近磁体的这一端转化成 磁体端相反的磁极
有一条形磁体的N，S极标 记模糊不清了，你能用什么方 法将它的两极判断出来？
1.我们把物体能够吸引
磁体上磁性最强的部分叫做
2.下列材料或物体具有磁性的是（A ）
3.如图所示，手拿磁体A，靠近铁 棒B，铁棒B靠近指针C，指针C
A.磁体A的a端为N级 B.磁体A的a端为S级 C.B没有被磁化D.无法判断
4.如右图所示，在条形磁体的下方放置一铁 块，在条形磁体的磁场中被磁化后，他的极
A.左端为N级，右端为S级 B.右端为N级，左端为S级 C.左右两端的极性相同 D.左右两端都没有极性
5.手拿两条钢棒相互靠近，发现它们能相互
吸引，则说明（ CA.两条钢棒都是磁体 B.两条钢棒都不是磁体C.两条钢棒中至少有一条是磁体D.条件不足，无法判断
6.如图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、
丙、丁可以自由旋转的小磁针（黑色为N极）， 当它们静止时，磁针N极指向错误的是
A、甲B、乙C、丙D、丁