小学数学人教版四年级上册7 条形统计图多媒体教学课件ppt
展开这是几个同学在一个路口统计了20分钟后,得到的几种机动车通过的辆数统计图。
这是什么统计图?从图中你能发现什么信息?
这是几个同学在一个路口统计了20分钟后,得到的几种机动车通过的辆数统计表。
你能把上面的结果用“以1代表2”的条形图表示出来吗?
如果用每个格表示2辆车,要画很多个格,太麻烦了!怎么办呢?
车的数量都比较大,而且又都是5的倍数。一格代表5辆车比较合适。
如果统计结果是下面这样,每格代表几合适?
哇,数据更大了,而且都是整十数。我觉得每格代表10比较合适。
绘制条形统计图时,要根据收集到的数据的特点来确定每格表示几个数据合适。
根据条形统计图,你能提出哪些问题?
20分钟后开来的第一辆车最有可能是哪一种车,最不可能开来的是哪一种车?
最有可能是轿车,最不可能开来的是货车。
根据条形统计图提供的相关信息,可以初步进行简单的预测。
佳美电器商店电视机一周销售情况统计表
把上面的统计表制成条形图。
(1)这一周哪两天销售量最多?哪天最少?
这一周星期六和星期日销售量最多,星期二最少。
(2)你还能发现什么?你能提出什么建议?
我建议商场在周末多准备些货源;星期一和星期二做一些优惠促销活动。
1个格子表示多少个数据
教材P102 练习十九第5题
下面是几种动物的平均寿命
1.每格代表( )年。2.( )的寿命最长, ( )的寿命最短。3.你对什么信息最感兴趣?
大象的寿命比狗的寿命长多少年?
你能在左边用条形图把上面的数据表示出来吗?
这两个条形图各有什么特点?
如果某一种动物的平均寿命是23年,在哪个图中表示比较准确?
你还知道其他动物的平均寿命吗?
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