教科版 (2019)必修2 信息系统与社会4.2 信息系统安全技术教学设计

这是一份教科版 (2019)必修2 信息系统与社会4.2 信息系统安全技术教学设计，共7页。
教材分析：
本节介绍防火墙的使用和功能，个人信息防护，入站规则和出站规则 ，在实际使用中有一定的使用价值。
教学目标：
. 防火墙技术的工作原理。
. 入站规则与出战规则的作用。
. 个人信息安全防护建议。教学重、难点：
教学重点： 防火墙的应用。
教学难点： 入站规则与出站规则的作用。课前准备：
教师准备：打开微机，课件、投影仪等。学生准备：结合课本提前预习。
教学过程：
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
导入
在上节课已经了解了计算机病毒和计算机杀毒软件。 为了更有效地发挥杀毒软件的作用，我们通常启用杀毒软
件的病毒实时监控功能，又称病毒防
观看老师演示病毒防火墙的基本设置 。学习通过合理的设置为
计算机系统设置安全
引出病毒防火墙实时
监控功
火墙。演示病毒防火墙的基本设置。
屏障。
能的作
其实 Windws 系统自带防火墙功
能，通过合理的设置也能为计算机系
用，并
示范讲
统设置一道安全屏障。
解操作
步骤 ，
类比引
入
Wind
ws 操作系统
自带防
火 墙
功能。
活动
示范讲解，启用防火墙功能，可以在
讨论防火墙是如何发
防火墙
1：
使用
计算机系统与外界发生数据通信或数
据交换时，主动对进出系统的数据进
挥其保护作用的。我
们学校为了保护师生
功能操
作系统
Wind
ws 防火墙
行审核，对可能存在风险的功能进行管控。
解释防火墙技术的工作原理，对于
人身安全、学校财产安全，其实也有一道安全屏障，其功能与
的防火墙 功 能，正
“ 专用网络 ” 和 “ 公用网络 ” 适当说明，以免学生选择时不明白相应安
防火墙类似 ， 是哪
个部门具有类似的职
如学校
门卫的
全策略的作用。专用网络通常指 “ 家庭网络 ” 或 “ 工作网络 ” ，也就是“ 内部网 ” ，是相对安全可信的网络环境。公用网络通常指类似于 “ 互联网 ” 等可信度相对较低的外部网络。一般情况下，对于专用网络所使用的
能？
安保人
员，随时可以监控校内外人员的出
安全策略要比公用网络宽松，如我们
入。对
无关
一般可以允许专用网络的其他设备通
（或陌
过网上邻居或共享文件等方式访问我
生）人
们的 计算机 ，但是不允许互联网上
员进入
的设备以此种方式访问我们的 计算
校园进
机 。如果我们在设备连接网络时，选
行审核
择的是公用网络，则说明我们的电脑
确认；
处于一个不可信任的网络环境 ， 应
对非放
使我们的计算机对网络上的设备不可
学时间
见，从而帮助我们避免很多来自互联
离校的
网上恶意程序的攻击。选择公用网络，
学生进
Windws 操作系统启用防火墙后，默
认的安全策略设置是禁止我们的 计
行核
实，从
算机 被网络上的其他设备发现的。
而决定
是否放
行。
活动
要用防火墙实现安全的访问控制，可
设置入站规则与出站
引导
2 ：设置防火墙规则
通过设置防火墙高级安全设置来实
现。不论在家庭网络还是在公共网络， Windws 系统建议始终打开防火墙。打开防火墙之后不仅会降低中招的风险，还会阻止一些你想要运行的程序。
规则。通过 “ 入站规则 ” 和 “ 出站规则 ” 选项，可以查看通过 Windws 防火
墙的程序规则。通过
学生学习设置防火墙规则 ，
包含设
比如，你想和好朋友联机协同工作，
这个程序规则，可以
置入站
却不能连接局域网，可能就是被防火
增加或者删除想开放
规则
墙阻止的缘故。如果防火墙导致数据
或者阻止的程序。有
和 出
不能互通，可以打开 Windws 防火
墙的高级设置界面进行相关设置，如
些规则如果暂时没有
必要设置，可以予以
站规则
等。
图所示。
删除。 “ 入站规则 ”
设置界面如图所示。
教授新建入站规则与出站规则。系统
阅读防火墙的规则 。
引导
已经自定义了部分程序和端口的入站
尝试为某一程序或端
学生学
规则和出站规则，我们仍可以通过
口创建入站规则与出
习新建
“ 新建规则 ” 为程序和端口创建规
则，如图所示。
站规则，然后体验该程序或端口联网访问
入站规
则和出
的结果，并对结果进行讨论和分享。
站规
则。
活动
提问学生，是不是启用了防火墙，计
讨论如何保护个人信
引导
3 ： 设置个人
算机系统就不会受到攻击？个人信息安全防护示例：
息安全。
由学生回答引入个人
学生学习如何
信息系
统的安
1. 账号密码设置 ， 不使用简单密码，提高密码的复杂度和长度 。
信息安全保护。即使电脑安装并启用了防
保护个
人信息
全保护
2. 设置密码保护，在密码丢失时，快
火墙，并设置了相应
安全。
规则，也无法保证系
速找回并修改 。
3. 使用安全性更高的认证方式，如手机验证码、扫描二维码登陆、 U 盾等 。
统不会受到攻击。特别是病毒、木马利用防火墙规则许可的应用和服务所发起的攻击，以及针对防火墙本身的攻击，依赖防火墙自身通常难以抵御。为此 ， 我们安装杀毒软件和其他安全软件协同进行安全防护。即便如此，也需要加强个人信息的安全保护。学生通过讨论，总结应该注意的问题，并提出改进建议。
小结
. 防火墙技术的工作原理。
. 入站规则与出战规则的作用。
. 个人信息安全防护建议。
回顾本节课所学
回顾所学
作业
布置作业
1. 根据本项目活动所学习的知识，针对个人计算机系统实际情况，写出一个安全保护方案，内容从计算机系统和使用者两个方面出发，找出目
前存在的问题，并给
巩固所学
出解决方法或措施。
下列关于计算机病毒的叙述中，错误的是（）
计算机病毒通常会造成计算机数据文件的损坏，甚至可能破坏硬件
只要删除了感染病毒的文件，就可以彻底清除病毒
计算机病毒是人为编写的程序
计算机病毒是可以预防的
以下不属于计算机病毒基本特征的是
（）
A. 潜伏性B. 传播性C. 表现性
D ．共享性
4. 下列措施中有助于预防计算机病毒的是（）
A. 安装杀毒软件定
期扫描
经常进行操作系统补丁更新，修复漏洞
定期整理磁盘碎片
禁用浏览器中不必要的加载项
答案： 1.B 2.D 3.ABD