人教版八年级下册19.1.2 函数的图象第2课时综合训练题
展开第2课时 函数的图象(2)
测试时间:15分钟
一、选择题
1.某园林队在公园进行绿化,中间休息了一段时间,已知绿化面积S(m2)与工作时间t(h)之间的函数关系的图象如图所示,则休息后园林队每小时的绿化面积为( )
A.100 m2 B.50 m2 C.80 m2 D.40 m2
2.(2018江苏连云港二模)甲、乙两人在一次赛跑中,路程s(米)与时间t(秒)的关系如图所示.下列关于此次赛跑说法正确的是( )
A.乙比甲跑的路程多 B.这是一次100米赛跑
C.甲、乙同时到达终点 D.甲的速度为8米/秒
3.(2018湖南长沙中考)小明家、食堂、图书馆在同一条直线上.小明从家去食堂吃早餐,接着去图书馆读报,然后回家.下图反映了这个过程中,小明离家的距离y与时间x之间的对应关系.根据图象,下列说法正确的是( )
A.小明吃早餐用了25 min
B.小明读报用了30 min
C.食堂到图书馆的距离为0.8 km
D.小明从图书馆回家的速度为0.8 km/min
二、填空题
4.如图是某地某一天的气温随时间变化的图象,这天最高气温比最低气温高 ℃.
5.(2018河北抚宁期末)如图,折线ABC是乘出租车所付车费y(元)与行车里程x(千米)之间的函数关系图象,观察图象回答,乘客在乘车里程超过3千米时,每多行驶1千米,要再付费 元.
6.甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到B地,他们离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系的图象如图所示,根据图中提供的信息,有下列说法:(1)甲在途中停留了0.5小时;(2)乙比甲晚出发了0.5小时;(3)相遇后,甲的速度小于乙的速度;(4)甲、乙两人同时到达目的地;(5)甲、乙两人都行驶了18千米.其中,符合图象描述的说法有 .
三、解答题
7.为研究某地的高度h(km)与温度t(℃)之间的关系,某天研究人员在该地的不同高度处同时进行了若干次测量,测得的数据如下表:
(1)写出h与t之间的一个关系式;
(2)估计3.5 km高度处的温度.
8.曙光中学组织学生去距离学校6 km的光明科技馆参观,学生陈明因事没能乘上学校的包车,于是准备在学校门口改乘出租车去光明科技馆,出租车的收费标准如下:
(1)写出出租车行驶的里程数x(x≥3)km与费用y元之间的关系式;
(2)陈明身上仅有13元,乘出租车到科技馆,车费够不够?请说明理由.
9.已知点P(x,y)是第一象限内的点,且x+y=8,点A的坐标为(10,0).设△OAP的面积为S.
(1)求S与x之间的函数解析式,并写出自变量的取值范围;
(2)画出函数图象.
h(km)
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
t(℃)
25
22
19
16
13
10
7
里程
收费(元)
3 km以下(含3 km)
7.00
3 km以上,每增加1 km
1.80
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