人教部编版九年级上册第四单元16* 孤独之旅复习练习题

这是一份人教部编版九年级上册第四单元16* 孤独之旅复习练习题，共5页。

1.请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
人是无法逃脱日常生活的,平凡和suǒ碎不一定不好,循环和往复也不一定太坏,关健是看你的生活质量。无忧无虑的日子里,我们站在安静的小院里,以悠然的心情眺望那些风景,心里就总是汪着一片碧绿。可如果日子里掺杂了太多的无望,人的眼里就充满迷茫。生活的无望会使心灵蒙尘,眼里本来就没有光亮,又怎能照亮身边的花草呢?年月稀疏,日子稠密,这是在说岁月过于悠长,可是悠长的岁月偏偏又有着那么稠密的日子。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
掺杂( ) 稠密( ) suǒ( )碎
(2)“眺望”的意思是: 。
(3)语段中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。
(4)请把画线句子改为陈述句。
2.请从下面词语中选择恰当的词语填写在句中的横线上。(只填序号)
(1)但它竟在一天早上, 一落千丈, 跌落到了另一番境地里。
(2)仿佛只要稍微慢下一点儿来,他也会像他的儿子一样突然地对前方感到 和恐惧,从而也会打消离开油麻地的主意。
(3)不知行驶了多久,当杜小康回头一看,已经不见油麻地时,他 对父亲说:“我不去放鸭了,我要上岸回家……”
(4)父亲 也是慌张的。但他在儿子面前,必须显得镇静。
A.忽然 B.居然
C.茫然 D.显然
3.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )
A.公鸭们变得更加漂亮,深浅不一样的蓝羽、紫羽,在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。(比喻)
B.当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了。(比喻)
C.鸭群在船前形成一个倒置的扇面形,奋力向前推进。(比喻)
D.时间一久,再面对天空的一片浮云,再面对这浩浩荡荡的芦苇,再面对这一缕炊烟,就不会再忽然地恐慌起来。(排比)
4.将下面句子填入语段横线处,顺序合理的一项是( )
。 。 。 ,人生也因此而美丽。
①每一种蜕变,都犹如我们为洋葱剥皮,会泪流满面
②生命的成长需要蜕变
③但是,只有这样,我们才能获得真正的新生,拥有真正的成长
④不断超越自我,才是生命应有的姿态
A.②①③④ B.④③①②
C.②③①④ D.③①②④
【综合探究】
5.某校九年级(1)班举行“我在磨炼中成长”主题班会。下面是班会准备过程中遇到的一些问题,请你参与解决。
(1)班长打算在主题“我在磨炼中成长”的下边拟写一个副标题,但只写了上半句,请你把下半句补充完整。
在坎坷中微笑, 。
(2)下面是王雪同学演讲稿中的部分内容,请你按要求帮她修改。
各位同学们:
大家好!
在你还是一颗沙粒的时候,不要渴望别人把你当成珍珠。[A]你只要不断地磨砺自己,努力使自己成为一颗晶莹剔透的珍珠,才会受到大家的赏识。磨炼是人生的一笔财富,[B]只有在磨炼中,我们的能力才得以提升,我们才得以成才、成长……
①演讲稿中的称呼不当,应改为“ ”。
②A处画线句中关联词搭配不当,可将“ ”改为“ ”。
③B处画线句语序不当,应将“ ”和“ ”调换位置。
(3)杜晓明同学在学校举办的“我在磨炼中成长”演讲比赛中忘词了,只得了鼓励奖。他对此耿耿于怀,整天唉声叹气。如果你是他的好友,你该怎样劝说他?
【阅读理解】
阅读下文,回答问题。
割 麦
①骄阳似火,热浪滚滚,整个大地像一只熊熊燃烧的火炉。金黄的麦田里,父子俩头顶烈日,正挥舞着镰刀在割麦。
②“爸,我渴!”儿子觉得嗓子冒烟,渴得憋气。汗水顺着他的头发往下淌,爬过脸颊,像一条条缓慢流淌的小溪。几滴汗顽皮地跑进他的眼睛里,像虫子在叮咬,咸咸涩涩的,难受。
③儿子的声音尽管不大,但在寂静的麦田里,应该能够清晰地传进父亲的耳朵。可是父亲没有应声。他依旧忙碌地埋头割麦。镰刀挥舞如风,只听到“唰唰唰”的割麦声。
④“爸, 我渴!”在委屈的支使下,儿子的音量大起来,那声音足以和田边树上疯狂嘶叫的知了媲美。
⑤父亲终于直起腰,攥紧拳头,使劲地“咚咚”捶了几下酸痛难耐的腰部,再狠命地抹一把蒙住了眼睛的汗水。太阳已将他的皮肤烤成了麦麸一样的颜色,黑乎乎的,亮闪闪的,仿佛还能闻到皮肉在烈日下炸裂燃烧的味道。
⑥“爸,我渴死了!”儿子焦躁起来,如一头面临宰杀的困兽。父亲依旧面无表情地看看他,再迅疾地抹一把汗水。
⑦“爸,我受不了了!”儿子“咚”的一下将镰刀扔在地上,一屁股跌坐在田埂上,呼哧呼哧直喘气,四肢瘫软着,像一堆烂泥。
⑧“坚持!”父亲边割麦,边吼道。这是父亲从清晨割麦以来,对儿子说的第一句话。这两个字像从父亲嘴里迸射出来的,掷地有声。
⑨父亲的脸一半隐在麦丛里,看不到表情。可那声音,儿子听明白了。
⑩父亲的那句话就像催泪弹,一下子轰出了儿子的泪。泪水在儿子的脸上肆意横流。泪光里,儿子想到了往年的麦收时节,如果赶上放假,父亲总不让他下地,说怕晒中暑了,让他在家吹着电扇做作业。他其实没做作业,更多的时间消耗在电视上了。
自从母亲病逝后,父亲身兼父母两职,给他缝书包,钉扣子,削铅笔,灌墨水。小时候,父亲总是早起做饭,等候他吃好,然后背着他,走过崎岖的山路,目送他进了校门,再回家下地劳动。
这个麦收天,刚好放假,父亲怎么就这样残忍地让自己经受如此的磨砺,儿子不明白。儿子想着想着,嗓子里就发出“呜呜”的哭声,如一只失去母亲的小兽的哀鸣。“快割,哭啥?你16岁了,以为还是孩子吗?”父亲声震如雷。儿子的哭声被父亲粗壮的吼叫生生地堵了回去,只剩下低低的呜咽。儿子无奈地拿起镰刀,又蹒跚着走回麦田,弯腰和父亲并肩割起来。
“知道吗?每年给你的那几千元学费,就是爸这样苦出来的。我在你这么大的时候,你爷爷不让读书了,家里缺少劳力,非得让我回家劳动……”“唰唰”的割麦声里,父亲的话时隐时现,像在风浪里颠簸的一条小船,但还是字字句句灌进了儿子的耳鼓,“那时候,我就想,如果将来我有了孩子,我一定不让他失学,卖命我也送他去读书!可是,你在好好读书吗?”父亲沉默了半晌,直起腰抹把汗说:“娃,人一辈子只有一次十五六岁呀!”
父亲的话,如一阵清风,儿子心头有了舒服的凉意。儿子第一次想到了自己的学业。三天后,儿子帮父亲收割完了所有的麦子。父子俩都成了非洲黑人,尤其是儿子,满脸的皮肤黝黑黝黑的,只剩下眼睛在闪闪发亮。临上学的前一天晚上,吃完饭,儿子默默走上前,替父亲搓掉了晒得干裂的皮肤。那些皮肤,炸裂开来,像皴裂的松树皮,一片又一片。儿子动作舒缓,轻轻地,细细地,像侍弄婴儿。儿子的眼里盈满泪,快要滚落。
一个月后,父亲再次给老师打去了电话。老师在电话里欣喜地告诉父亲:“你儿子变化挺大的,不知为什么,那次放假回来后,他突然就不打游戏不上网了,成绩直线上升,老师们都夸他呢!”
父亲听完电话,眼眶里汪满了泪……
6.第①段在文中有什么作用?请简要分析。
7.文中第②~⑦段写父子之间的交流时,有四处对儿子的语言描写,梳理其中儿子的情感变化。
憋气难受→ → →崩溃无奈
8.结合语境,说说下面句子中加点的字好在哪里。
儿子的眼里盈满泪,快要滚落。
9.第⑤段画线句子运用了什么描写方法?简要分析其作用。
10.请结合文章内容简要分析父亲是一个怎样的人。
答案
1.(1)chān chóu 琐
(2)从高处往远处看
(3)关健 关键
(4)生活的无望会使心灵蒙尘,眼里本来就没有光亮,不能照亮身边的花草。
2.(1)A (2)C (3)B (4)D
3.C
4.[解析] A 此题考查句子的衔接与排序。阅读句子可知,这是一个有关“生命的成长需要蜕变”的文段。②是总起句,①承接②论述“蜕变”的痛苦,③论述经历痛苦之后的成长,④与“人生也因此而美丽”一起构成总结句。所以正确的排序应为②①③④。
5.(1)示例:在磨难中成才
(2)①各位同学(或“同学们”) ②只要 只有
③成才 成长
(3)示例:晓明,我们参赛不只是为了获奖,也是为了锻炼自己,提升能力,你这次虽然只得了鼓励奖,但你积累了经验,下次一定会取得更好的成绩,你说对吗?
6.运用环境描写,点明了故事发生的时间、地点;为下文写儿子割麦时口渴难忍,父亲对其进行教育,以及儿子到学校后的变化做铺垫;激发读者的阅读兴趣。
7.委屈不满 焦躁不安
8.“盈”是“充满”的意思,在这里生动地描写出儿子看到父亲的皮肤被晒得脱皮时,十分心疼,眼中满是泪水的情形,表现了儿子对父亲的爱。
9.动作描写。运用“直起”“攥”“捶”“抹”等一系列动词,生动传神地刻画出父亲在烈日下腰部酸痛仍坚持割麦的情形,表现了父亲劳作的艰辛。
10.①勤劳。父亲在炎炎烈日下埋头割麦。②关爱孩子。在儿子的母亲病逝后,父亲身兼两职,辛勤劳动供儿子读书。③教子有方。父亲通过让儿子体验劳动的艰辛及讲述自己年轻时的故事,引导教育儿子要努力读书。