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    人教版八年级下册数学课件 12.2.3 “边角边”应用的四种类型

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    人教版12.3 角的平分线的性质授课ppt课件

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    这是一份人教版12.3 角的平分线的性质授课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了知识点等内容,欢迎下载使用。
    1.如图,在△ABC中,D为BC的中点,E为AB上一点,DF⊥DE交AC于点F,延长ED至点G,使GD=ED.求证:(1)BE=CG;
    “边角边”在证明线段关系中的应用
    (2)BE+CF>EF.
    连接FG.∵DF⊥DE,∴∠FDE=∠FDG=90°.
    2.已知:如图,在△ABC和△A′B′C′中,AB=
    “边角边”与“边边边”的综合应用
    A′B′,AC=A′C′,AM和A′M′是中线,且AM=A′M′.求证△ABC≌△A′B′C′.
    同理A′B′=D′C′,∠4=∠D′.∵AB=A′B′,∴CD=C′D′.又∵AD=2AM=2A′M′=A′D′,AC=A′C′,∴△ACD≌△A′C′D′(SSS).
    ∴∠1=∠2,∠D=∠D′.∴∠3=∠4.∴∠1+∠3=∠2+∠4,即∠BAC=∠B′A′C′.又∵AB=A′B′,AC=A′C′,∴△ABC≌△A′B′C′(SAS).
    3.如图,已知A,D,E三点共线,C,B,F三点共
    构造全等三角形,用“边角边”与“边边边”说明两条线段的数量关系
    线,AB=CD,AD=CB,DE=BF,那么BE与DF之间有什么数量关系?请说明理由.
    4.如图,△ABC是等边三角形,点D,E分别是边BC,AB所在直线上的动点,且BD=AE,AD与CE交于点F.
    “边角边”在探究动点问题中的应用
    (1)当点D,E在边BC,AB上运动时,∠DFC的度数是否发生变化?若不变,求出其度数;若变化,写出其变化规律.
    解:不变. ∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC,∠B=∠BAC=60°.
    又∵BD=AE,∴△ABD≌△CAE(SAS).∴∠BAD=∠ACE.∴∠DFC=∠ACF+∠FAC=∠BAD+∠FAC=∠BAC=60°.∴∠DFC的度数不发生变化,为60°.
    (2)当点D,E运动到CB,BA的延长线上时,(1)中的结论是否改变?并说明理由.

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