政治思品八年级下册（道德与法治）第二单元 理解权利义务第三课 公民权利依法行使权利评课ppt课件

这是一份政治思品八年级下册（道德与法治）第二单元 理解权利义务第三课 公民权利依法行使权利评课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了教学重难点，行使权利有界限，行使权利守程序，维护权利守程序的要求等内容，欢迎下载使用。
重点公民行使权利有界限。
难点公民如何正确行使权利；维护权利守程序。
2021年2月19日，有250多万粉丝的微博博主@辣笔小球为博取网民关注，发表恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论，引发公众强烈愤慨。2月20日，南京市公安局对仇某某（网名“辣笔小球”）以涉嫌寻衅滋事罪刑事拘留。
这一事件带给我们什么警示？
任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
见教材P43“探究与分享”
某足球比赛现场，上万人的体育场座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。部分甲队球这因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球述破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秋序的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。
思考：甲队球迷的行为可能造成哪些危害？
个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。
晓明的妈妈参加某公司网上促销活动，购买了一套座椅按摩垫，却一直没有收到货。晓明建议妈妈向消费者协会投诉。消协调查后发现该公司构成虚假宣传及欺诈。经调解，该公司向晓明的妈妈返还了货款，并给予赔偿。
※在消费过程中，是否遇到权利受到侵害的情况？※你是如何维护自己的权益的？
当公民的合法权利受到侵害的时候，公民可以依法维权。
①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。②遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
含义：当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。
特点：是当事人之间自行解决纠纷的方式。
适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷
小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解。调解员协同公安民警、街道干部、学校老师开展耐心细致的调解工作，促成当事人达成调解协议。心结解开了，两名同学又能继续在和谐友爱的校园中接受教育，健康成长。
思考：结合材料，说明调解的过程及方式。
调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
人民调解、行政调解和司法调解。
张某与XX房地产开发公司签订了一份商品房买卖合同，合同中约定张某购买该房地产开发公司建设的预售商品房一套，交房时间为2020年10月30日前，交房条件为“经综合验收合格”。合同签订后，张某将购房款全部支付给该房地产开发公司，该房地产开发公司于2020年11月29日通知张某收房。张某以开发公司无法证明该楼盘已通过“综合验收"为由拒绝收房，且双方就逾期交房违约金、返还面积差价等事宜协商未果。后来,张某依据合同中约定的伸裁条款向仲裁委员会提起仲裁，要求该房地产开发公司承担逾期交房违约责任。味仲裁庭审理结果是:鉴于开发公司未按合同约定的期限将符合约定条件的房屋交付张某，构成违约，伸裁庭依据有关法律法规，裁决XX房地产开发公司于裁决生效后十日内向张某支付逾期交房违约金。
读完上述材料，你有什么感悟？
程序：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
特点：是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
含义：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。
见教材P44“探究与分享”
村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边种民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂寡经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发現出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试, .不同意脑偿相关损失。
张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？
可以通过包括协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决；诉讼的方式比较合适。
诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。
1.午休时间,同宿舍的同学都在休息，可陈昊同学还在大声朗读英语。室友多次提醒,他却说:“学习是我的权利,任何人都不能干涉。”陈昊同学的观点( )A.正确,每个人都有学习的权利和自由B.错误，在午休期间他没有认真学习的权利C.正确.法律赋予公民的权利,他人不得干涉D.错误，行使权利不能损害他人的合法权利
1.答案：D解析：陈昊同学的观点是错误的，我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利。D符合题意；A、 C判断错误，排除;B判断正确，但理由错误。
2.2020年1月26日,山西忻州网民肖某在多个本地微信群中发布一段视频并附有 “武汉人回四川老家,被老家人举报了,他就把举报人给杀了”的谣言。1月27日,德阳市警方发布警情通报,证明这是一则谣言。忻州警方依法对肖某作出行政拘留10日的处罚。这说明( )A.公民有言论自由,可任意自由发布消息B.在网络上发布不实消息属于犯罪行为C.严重扰乱社会秩序,理应受到刑罚处罚D.公民要在法律范围内行使言论自由权
2.答案：D解析：本题考查的知识点是“行使权利有界限”。公民行使权利不能 超越它本身的界限，不能滥用权利,A项观点错误；肖某的行为属于 行政违法行为,B项认识错误；肖某受到的是行政处罚，C项认识错 误。肖某被警方给予行政拘留10日的处罚，这说明公民要在法律 范围内行使言论自由权。故选D。
3.为及时解决滞留外地劳动者和用人单位的实际困难,做好疫情防控期间的调解仲裁工作, 北京市海淀区仲裁院设立“智慧仲裁院综合服务平台”。该平台集在线开庭、调解、文书电子送达等多种功能于一体,对无法到现场参加庭审活动的当事人开展线上办案,为群众提供更贴心的“云服务”。这说明( )
A.仲裁是当事人之间自行解决纠纷的维护权利方式B.仲裁以国家法律法规和政策以及社会公德为依据C.仲裁是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段D.与法院严格的诉讼程序相比,仲裁程序较为灵活
3.答案：D解析：本题考查的知识点是“维护权利守程序”。协商是当事人之间自行解决纠纷的维护权利方式，调解以国家法律法规和政策以及社会 公德为依据,诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。可见,A、B、C三项说法错误。为做好疫情防控期间的仲裁工作,北京市 海淀区仲裁院设立“智慧仲裁院综合服务平台”，对无法到现场参加 庭审活动的当事人开展线上办案，为群众提供更贴心的“云服务”。 这说明与法院严格的诉讼程序相比，仲裁程序较为灵活。故选D。