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    高中化学人教版 (2019) / 必修 第一册2.2氯气的制备实验和Cl-的检验

    高中化学人教版 (2019)  必修 第一册2.2氯气的制备实验和Cl-的检验第1页
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    高中化学人教版 (2019)必修 第一册第二节 氯及其化合物学案及答案

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    这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册第二节 氯及其化合物学案及答案,学案主要包含了氯气的实验室制法,氯气的工业制法等内容,欢迎下载使用。
    阅读教材P45-P47页完成下列问题
    一、氯气的实验室制法
    1.反应原理:
    2.仪器装置
    主要仪器:
    .
    说明:C装置的作用是除去Cl2中的 ;D装置的作用是 Cl2;F装置的作用是 ,防止污染环境。
    3.收集方法
    (1) (Cl2密度大于空气)。
    (2)排饱和食盐水法(Cl2在饱和NaCl溶液中的溶解度很小,且用此法可除去实验过程中挥发产生的HCl气体)。
    4.尾气处理
    Cl2有毒,易污染空气,需用 溶液吸收。
    二、氯气的工业制法
    工业上用电解饱和食盐水的方法制Cl2,化学方程式为
    课堂任务单
    学习目标
    1.知道Cl2的实验室制取原理和实验装置并能熟练的写出相应化学方程式,说出各装置的作用。
    2.通过实验探究掌握Cl-的检验方法。
    学习重点难点
    氯气的实验室制备。
    第一环节---创境激疑(如何检验自来水中是否含有氯离子)
    Cl-的检验
    1.实验探究
    2.氯离子的检验方法
    (1)操作方法:向未知溶液中先加 溶液,再加 。
    (2)现象:产生 ,加稀硝酸后,沉淀 。
    (3)原理: 。
    (4)加入稀硝酸的目的:排除 等离子的干扰。
    第二环节----合作探究,突破难点
    净化装置的顺序能否颠倒?为什么?
    2、收集氯气时,如何验证集气瓶内已收集满氯气?
    3、实验室制备氯气时,能否用澄清石灰水处理尾气?
    第三环节----归纳总结
    画出氯气性质的思维导图
    第四环节---达标检测
    如图所示是某学生设计的实验室制备并干燥Cl2及吸收多余氯气的实验装置图,请回答:
    (1)指出上述图中的各处错误:
    ①______________________________________;
    ②___________________________________________________;
    ③______________________________________;
    ④___________________________________________________。
    (2)在改进后的装置中,下列物质的作用分别是:
    ①饱和食盐水____________________________;
    ②浓硫酸_______________________________;
    ③NaOH溶液____________________________。
    (3)制备实验开始时,先检查装置的气密性,接下来的操作依次是________。
    A.向烧瓶中加入MnO2粉末 B.加热 C.向烧瓶中加入浓盐酸
    (4)为了提高浓盐酸的利用率,你对实验的建议是
    ________________________________________________________________________。
    (5)圆底烧瓶中发生反应的离子方程式是____________________________________。
    实验结束清洗仪器时,为了减少烧瓶中残留氯气对环境的污染,可以向烧瓶中加入的溶液是________,有关的离子方程式是____________________________________。
    第五环节---纠错提高
    1.下列说法不正确的是( )
    A.氯元素在自然界中存在游离态,只是量极少
    B.海水中的氯元素主要以NaCl等盐的形式存在
    C.人体的血液中含有NaCl,其浓度大约为0.9%
    D.氯化钠对维持人体的生理功能有着重要作用
    2.检验氯化氢气体中是否混有Cl2,可采用的方法是( )
    A.用干燥的蓝色石蕊试纸检
    B.用干燥有色布条检验
    C.将气体通入硝酸银溶液检验
    D.用湿润的淀粉­KI试纸检验
    3.现有盐酸、NaCl溶液、NaOH溶液和新制氯水,可用来区别它们的一种试剂是( )
    A.AgNO3溶液 B.酚酞溶液
    C.紫色石蕊溶液 D.饱和食盐水
    4.能证明某溶液中含有NaCl的是( )
    A.焰色反应是黄色 B.溶液有咸味
    C.取少量溶液于试管中,滴加稀硝酸酸化的硝酸银溶液,出现白色沉淀
    D.焰色反应是黄色,同时又能与硝酸酸化的硝酸银溶液反应生成白色沉淀
    5.下列关于实验室制取氯气的说法正确的是( )
    A.盛浓盐酸的分液漏斗可用长颈漏斗代替
    B.为了便于学生观察氯气的制备实验,可在讲台上直接做氯气的制备实验
    C.可用饱和食盐水吸收尾气
    D.可在集气瓶口放一张湿润的淀粉碘化钾试纸,观察氯气是否收集满
    课后巩固单
    1.下列离子方程式书写正确的是( )
    A.氯气跟水反应Cl2+H2O===2H++Cl-+ClO-
    B.二氧化锰跟浓盐酸共热制Cl2
    MnO2+4H++2Cl-eq \(=====,\s\up7(△))Mn2++Cl2↑+2H2O
    C.向氯化亚铁溶液中通入氯气Fe2++Cl2===Fe3++2Cl-
    D.向稀漂白粉溶液中通入足量二氧化碳
    Ca2++2ClO-+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO
    2、 下列关于实验室制取Cl2的说法正确的是( )
    A.将混有HCl杂质的Cl2通过盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶除去杂质
    B.实验室制取Cl2,浓盐酸起到酸性和氧化剂作用
    C.实验室用如图装置除去Cl2中的少量HCl
    D.实验室制备Cl2,可用排饱和食盐水集气法收集
    3.在未知液中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,加入稀硝酸后,沉淀部分溶解,有无色无味的气体生成,将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,由此判断水溶液中含有( )
    A.Cl-、SOeq \\al(2-,4) B.Cl-、NOeq \\al(-,3)
    C.Cl-、COeq \\al(2-,3) D.Cl-、OH-
    4.下列叙述中能证明次氯酸是一种弱酸的是( )
    A.次氯酸不稳定,易分解 B.次氯酸是一种强氧化剂
    C.次氯酸钙能与碳酸作用生成碳酸钙和次氯酸 D.次氯酸能使染料和有机色质褪色
    5.有一包白色固体,它可能是KCl、K2CO3、KNO3中的一种或几种,进行下列实验:
    ①溶于水,得无色溶液;
    ②在所得溶液中滴入AgNO3溶液,生成白色沉淀;
    ③再滴加稀硝酸,沉淀量减少但不完全消失,同时有气泡生成。
    根据上述现象判断:
    (1)白色固体一定含有的成分是________,可能含有的成分是________;
    (2)请写出上述实验中有关反应的离子方程式:
    ______________________________________。
    6.某同学应用如图所示的方法研究物质的性质,其中气体a的主要成分是氯气,杂质是空气和水蒸气。回答下列问题:
    (1)该项研究(实验)的主要目的是
    ________________________________________________。
    (2)浓硫酸的作用是________________________,与研究目的直接相关的实验现象是________________。
    (3)从物质性质的方面来看,这样的实验设计存在事故隐患,原因是________________________________。请在上图的D处以图的形式表明克服事故隐患的措施。实验现象
    离子方程式或解释
    加入AgNO3溶液
    加入稀硝酸
    稀盐酸

    NaCl溶液

    Na2CO3溶液

    自来水

    蒸馏水

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