初中记叙文写作训练记事篇（1）（熟悉的事）

这是一份初中记叙文写作训练记事篇（1）（熟悉的事），共44页。PPT课件主要包含了记叙文的实质，奶奶的花儿开了，浸在冰水里的爱，记什么事，怎样记事，吃螃蟹，要用心精心去写，要用情为情去做，要有匠心精益求精，要有真情以情动人等内容，欢迎下载使用。
1、一个故事诠释你对考题的理解2、给予一种感情和道理3、塑造一个形象、打造一个细节4、主体情节要多变5、点题和升华
原来，沉封书本里藏着的桂花瓣，是您给我的最好的奖品。——题记从我记事开始，便是奶奶伴在身旁，大手牵小手，带我走遍家乡的每一寸土地。奶奶的文化并不高，可是在我上学以前，所有简单的汉字都是奶奶教我的。记忆中小院中有把熟悉的藤椅。中午吃过饭，奶奶就喜欢坐在院中藤椅上，抱着我，指着石桌上的书本，一个字一个字地教我念。我很顽皮，不爱读书写字，可是惟独喜欢奶奶院前的一棵桂树。奶奶知道后，便摘下一片花说：“囡囡乖，我们认完字后，把它放在囡囡的书本里好不好？那囡囡以后每天都可以见到它了。”从此，我的每一本书里多了一片桂花。那一年，奶奶的桂花开了，开得特别好，满树的桂花黄灿灿的，十里飘香。那年午后，阳光也特别和煦，慵懒地照进小院里，小鸡咯咯地满院乱跑，奶奶正坐在院中的藤椅上休息，“奶奶，奶奶，您别睡了，快起来吧！太阳晒屁股了哩！”“好好好，奶奶不睡，奶奶今天教囡囡写什么呢？写奶奶的名字好不好啊？”说着，奶奶抱着我坐在她的大腿上，轻轻地握着我的手，一笔一划地写着“奶奶”。我在奶奶的怀里看着她，阳光洒在奶奶充满岁月的脸庞，第一次我发现奶奶真的很美丽。“奶奶，你看，我会写了！给我的奖品呢？”“来来来，给你……”奶奶采摘下几瓣桂花，放在我的手心。那一刻，桂花的香气扑进我的鼻子，“嗯，奶奶今天很乖，囡囡也要奖励奶奶。”说着，我拿着笔在桂树下轻轻写下奶奶的名字。“囡囡把我的宝贝奖励给你了哟！”重新翻开沉封的书本，桂花早已变黑了，空气中，我分明闻到了桂花的清香。奶奶，今年门前的桂花开了吗？那是我每年如期的奖品，你收到了吗？只愿那清香的桂花啊，开尽我对你无尽的思念。
原来，沉封书本里藏着的桂花瓣，是您给我的最好的奖品。——题记从我记事开始，便是奶奶伴在身旁，大手牵小手，带我走遍家乡的每一寸土地。奶奶的文化并不高，可是在我上学以前，所有简单的汉字都是奶奶教我的。记忆中小院中有把熟悉的藤椅。中午吃过饭，奶奶就喜欢坐在院中藤椅上，抱着我，指着石桌上的书本，一个字一个字地教我念。我很顽皮，不爱读书写字，可是惟独喜欢奶奶院前的一棵桂树。奶奶知道后，便摘下一片花说：“囡囡乖，我们认完字后，把它放在囡囡的书本里好不好？那囡囡以后每天都可以见到它了。”从此，我的每一本书里多了一片桂花。
那一年，奶奶的桂花开了，开得特别好，满树的桂花黄灿灿的，十里飘香。那年午后，阳光也特别和煦，慵懒地照进小院里，小鸡咯咯地满院乱跑，奶奶正坐在院中的藤椅上休息，“奶奶，奶奶，您别睡了，快起来吧！太阳晒屁股了哩！”“好好好，奶奶不睡，奶奶今天教囡囡写什么呢？写奶奶的名字好不好啊？”说着，奶奶抱着我坐在她的大腿上，轻轻地握着我的手，一笔一划地写着“奶奶”。我在奶奶的怀里看着她，阳光洒在奶奶充满岁月的脸庞，第一次我发现奶奶真的很美丽。
“奶奶，你看，我会写了！给我的奖品呢？”“来来来，给你……”奶奶采摘下几瓣桂花，放在我的手心。那一刻，桂花的香气扑进我的鼻子，“嗯，奶奶今天很乖，囡囡也要奖励奶奶。”说着，我拿着笔在桂树下轻轻写下奶奶的名字。“囡囡把我的宝贝奖励给你了哟！”重新翻开沉封的书本，桂花早已变黑了，空气中，我分明闻到了桂花的清香。奶奶，今年门前的桂花开了吗？那是我每年如期的奖品，你收到了吗？只愿那清香的桂花啊，开尽我对你无尽的思念。
优秀记叙文标配"7件套"
深夜了，我困倦地丢开了笔。外面已经黑得不见一点灯光，心想爸爸妈妈都早已进入梦乡了吧！想起自己还在熬夜，不由得一阵酸楚。马上就是期末考试了，没办法。去倒杯冰水解解渴吧！起来伸个懒腰，拖着长而细的哈欠声，我轻轻开了门。意想不到的事发生了！父亲正呆呆地站在门外，手里就端着一杯香气四溢的菠萝冰水。父亲怎么站在外面？难道知道我口渴了？为什么不睡觉？一连串的疑问立刻涌出来。父亲见了我，先是愣了一下，忙又像解释说：“我睡不着，见你房的灯还开着，就想倒杯冰水给你解解渴，但又怕会打断你的思路，所以不知道是进去还是不进去。”随即父亲迈着柔软的步子进来，把冰水放在桌子上说：“快喝吧，你肯定口渴了，先休息一下。”他一边调暗台灯一边替我整理书，亲切地问我：“这段日子学习还紧张吗？可别累垮了身子啊！你只要尽力了，千万不要背什么包袱的啊！”努力？紧张？这时以往在学校中和同学们嬉笑打闹，上课作小动作等一幅幅画面在我的脑海中闪过，愧疚之心油然而生。我端起冰水喝了一口，仅一小口就已甜入我的心扉，那淡淡的香味使我感觉到仿佛置身于一片菠萝丛中。啧！我以前怎么没觉得它味道有这么好？！调暗的灯光发出桔红色的光。我看着父亲已微驼的背和粗糙的双手，心里有一种说不出的滋味。记得小时候我因长期住在外婆家，每次见到父亲总觉得很陌生，不肯叫爸爸，为此外公不知说了我好几回。但父亲总是微笑着把我抱起说：“他以后会叫的。”后来我叫了一声“爸爸”，那时他是多么高兴啊！在我们赞美母爱的同时，你有没有想过父亲给予你的爱？是啊，父亲就像是沙漠里的一棵白杨，无论经历多少痛苦磨难，总是昂首挺胸毫不畏惧；父亲就像是天空中翱翔的雄鹰，总是勇敢地面对风雨，毫不退缩。父爱就像是飓风，为你吹走心灵的尘埃；父爱就像是细雨，滋润你干枯的心田；父爱就像是春雷，永远第一个为你敲响成长的警钟！这时，父亲对我说：“早点睡吧，明天还要上课呢。”他直到看着我睡下，才熄了灯轻悄地走出房间。在他关门的那一刻，我听见他打着一个长长的哈欠。晚上我睡得很甜，我梦见我和父亲在一片菠萝丛中，靠得很近，很近。
深夜了，我困倦地丢开了笔。外面已经黑得不见一点灯光，心想爸爸妈妈都早已进入梦乡了吧！想起自己还在熬夜，不由得一阵酸楚。马上就是期末考试了，没办法。去倒杯冰水解解渴吧！起来伸个懒腰，拖着长而细的哈欠声，我轻轻开了门。
意想不到的事发生了！父亲正呆呆地站在门外，手里就端着一杯香气四溢的菠萝冰水。父亲怎么站在外面？难道知道我口渴了？为什么不睡觉？一连串的疑问立刻涌出来。父亲见了我，先是愣了一下，忙又像解释说：“我睡不着，见你房的灯还开着，就想倒杯冰水给你解解渴，但又怕会打断你的思路，所以不知道是进去还是不进去。”随即父亲迈着柔软的步子进来，把冰水放在桌子上说：“快喝吧，你肯定口渴了，先休息一下。”他一边调暗台灯一边替我整理书，亲切地问我：“这段日子学习还紧张吗？可别累垮了身子啊！你只要尽力了，千万不要背什么包袱的啊！”努力？紧张？这时以往在学校中和同学们嬉笑打闹，上课作小动作等一幅幅画面在我的脑海中闪过，愧疚之心油然而生。我端起冰水喝了一口，仅一小口就已甜入我的心扉，那淡淡的香味使我感觉到仿佛置身于一片菠萝丛中。啧！我以前怎么没觉得它味道有这么好？！
调暗的灯光发出桔红色的光。我看着父亲已微驼的背和粗糙的双手，心里有一种说不出的滋味。记得小时候我因长期住在外婆家，每次见到父亲总觉得很陌生，不肯叫爸爸，为此外公不知说了我好几回。但父亲总是微笑着把我抱起说：“他以后会叫的。”后来我叫了一声“爸爸”，那时他是多么高兴啊！在我们赞美母爱的同时，你有没有想过父亲给予你的爱？是啊，父亲就像是沙漠里的一棵白杨，无论经历多少痛苦磨难，总是昂首挺胸毫不畏惧；父亲就像是天空中翱翔的雄鹰，总是勇敢地面对风雨，毫不退缩。父爱就像是飓风，为你吹走心灵的尘埃；父爱就像是细雨，滋润你干枯的心田；父爱就像是春雷，永远第一个为你敲响成长的警钟！这时，父亲对我说：“早点睡吧，明天还要上课呢。”他直到看着我睡下，才熄了灯轻悄地走出房间。在他关门的那一刻，我听见他打着一个长长的哈欠。晚上我睡得很甜，我梦见我和父亲在一片菠萝丛中，靠得很近，很近。
1、关注个人成长类（爱国、敬业、诚信、友善、爱心、心态、行为、认识、世界观、人生观、价值观、信仰、信念、理想、追求、目标、坚持、恒心、毅力等）2、教育话题类（素质教育、成才教育、传统教育、家庭教育、教育均衡、教育方法、教育理念）3、社会认知类（团结、友爱、合作、共赢、和睦、和谐、公德意识、服务、奉献、开拓、创新、进取、责任、担当、宽容、理解）4、关注自然类（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水；天蓝、地绿、水净、景美、产优、人乐）
一、写自己最熟悉的事情。二、条理清楚、言之有序。三、写清楚、完整、生动。四、中心明确，有详有略。五、用好多种描写来叙事。六、安排记叙的先后顺序。七、写出事情起伏、变化。八、学会用多种表达方式。
要选择自己最熟悉的事情写。这里有两层意思 最熟悉的事情是指自己经历过的，或者自己看到、听到、想到的事情。这样的事容易写得真实、具体，写出自己的真情实感。
角落里的微感动
小小角落，多半蒙尘，也总是不起眼东西存在的地方。身体微小的父亲给我的印象微小，怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落。父爱亦如此，默默躲藏。 在我们村里，人们总以为男孩可以传承香火，而女儿呢？养大嫁人是白养。我们的家里亦不过如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸经常外出打工，在家里基本都是一言不发，我也很少跟爸爸说话。 初二的上期，开家长会。那天，爸爸也刚好回家，半年不见的他，似乎又苍老了许多。我冷冷地看他一眼，说：“下午家长会，你能来吗？”他似乎有些诧异，家长会我没让他去过。他点点头。
“爸，你回来了。”弟弟一声大叫，打破了父女俩尴尬的气氛。“下午家长会，老师让你去！”他说：“我去你姐的班，我答应她了。”弟弟有一脸的不高兴，午饭都不怎么吃。爸爸就给我说：“我先到弟弟的班里看一下，就去你班里。”我一下感觉到，我没有希望了。班会开始的时候，我更加清楚，爸爸不过是搪塞一下我罢了，他不会到我的班里了。班会开始后，尽管我不停向教室的各处张望，但是我知道不会有结果的。后来我干脆不再张望。回到家里，我没有去责问爸爸，其实我都没怎么看他。 第二天去学的路上，好朋友琪琪对我说：“昨天伯伯还特意穿了新衣裳哩。”我不解的问：“你在哪里看到他？”“就在教室的角里。” 放学后我特意走过去，看着爸爸，问：“你昨天开班会咋躲在角里呢？”他低下头，像做错事的孩子，不知所措地站着，轻声说：“我不是去的晚了吗？” 后来，我会偶尔凝望教室的角落处，似乎那里仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流进我的心里。角落里的东西，或者太微小吧，用心才能感到宝贵。
小小角落，多半蒙尘，也总是不起眼东西存在的地方。身体微小的父亲给我的印象微小，怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落。父爱亦如此，默默躲藏。在我们村里，人们总以为男孩可以传承香火，而女儿呢？养大嫁人是白养。我们的家里亦不过如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸经常外出打工，在家里基本都是一言不发，我也很少跟爸爸说话。初二的上期，开家长会。那天，爸爸也刚好回家，半年不见的他，似乎又苍老了许多。我冷冷地看他一眼，说：“下午家长会，你能来吗？”他似乎有些诧异，家长会我没让他去过。他点点头。“爸，你回来了。”弟弟一声大叫，打破了父女俩尴尬的气氛。“下午家长会，老师让你去！”他说：“我去你姐的班，我答应她了。”弟弟有一脸的不高兴，午饭都不怎么吃。爸爸就给我说：“我先到弟弟的班里看一下，就去你班里。”我一下感觉到，我没有希望了。班会开始的时候，我更加清楚，爸爸不过是搪塞一下我罢了，他不会到我的班里了。班会开始后，尽管我不停向教室的各处张望，但是我知道不会有结果的。后来我干脆不再张望。回到家里，我没有去责问爸爸，其实我都没怎么看他。第二天去学的路上，好朋友琪琪对我说：“昨天伯伯还特意穿了新衣裳哩。”我不解的问：“你在哪里看到他？”“就在教室的角里。”放学后我特意走过去，看着爸爸，问：“你昨天开班会咋躲在角里呢？”他低下头，像做错事的孩子，不知所措地站着，轻声说：“我不是去的晚了吗？”后来，我会偶尔凝望教室的角落处，似乎那里仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流进我的心里。角落里的东西，或者太微小吧，用心才能感到宝贵。
简 评1.故事曲折，构思精致。文章紧紧围绕“角落”构思，反映孩子心中要求平等的愿望。父亲习惯角落，开会躲在角落，最后自己面对角落感悟，“角落”一线串珠。文章抛出矛盾自然，产生误看合理，误会消除后，主旨得到升华，情节曲折有致。这应该是作者生活中的实事，但在作者的调度下故事引人、耐品。2.观察深入，形象鲜明。该文对父亲形象的描写给人深刻印象。开头寥寥几笔就使人物呼之欲出。爱呆在角落这个典型细节深刻地反映了父亲的性格特点。故事展开中又用“角落”，组织矛盾冲突、塑造人物，从而让一个地位地下、内心自卑的父亲形象几近经典。3.紧扣要求，表达突出。小角落，小事件，真生活，微感动，作者对题目要求拿捏精准。
【训练目标】1、回忆自己的假期生活2、了解写最熟悉、最动情的东西的意义 3、作文要写的具体，写出情意。
快乐着，痛苦着 ――我的暑假生活快乐章 “时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。 “从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了！放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。 走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。 放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。 放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。　　 放假的感觉真好！
痛苦章 好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暂了。 为了让我在最后一年里，成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天。 母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语，几点到几点完成作业，几点到几点学数学，几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排，居然连一点玩的时间都没有了。真烦！像这样。我的暑假生活何乐之有。 居然怀念起上学的日子来。平时，在学校只不过多一些条条款款的限制，多一些上课的疲惫，多一些作业……但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁，学习生活不仅很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。 每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一开学我就盼放假，可一放假又想上学了。真是一个快乐而又痛苦的暑假。
写家里事的参考题材（喜事）1.经过几年的等待，终于等到了分房子，全家人喜笑颜开；2.爸爸妈妈在工作上取得了成绩，得到了较高的荣誉；3.爸妈的一个愿望终于得到了实现，我们全家人热烈庆贺；4.为家里人举行生日晚宴，场面非常热闹；5.有一个亲戚从很远的地方回来了，久别重逢，全家人非常高兴；6.家里的农田因为采用了科学的方法，获得了较好的收成；7.因为一件紧张的事情，最后化险为夷，平平安安，所以全家人都感到非常庆幸；
写家里事的参考题材（烦恼或悲事）8. 妈妈下岗了，她整天在找工作，我们全家都希望她早日找到工作9.隔壁邻居不讲公共道德，每天都要打麻将到很晚，吵得整幢大楼都睡不安宁；10.姐姐在小时候得了小儿麻痹症，两条腿不能走路，她整天在家里呆着，不能读书，也不能工作，全家人都为她发愁；11.我们家的房子一到下雨就漏雨，找了有关部门也不能得到解决；12.家里的某一个亲人因为犯罪而被判了刑；13.家里的某一个亲人不幸去世了，给全家人带来了巨大的悲伤；14.全家人都上班上学去了，小偷到家中偷走了很多的钱物。
写学校班级事情的参考题材学校进行改革，怎样培养学生良好素质的题材1.学校宣布为生活贫困的50 名学生减免三年费用；2.学校设立“校长助理”，聘任优秀学生担任；3.学校改革三好生奖励制度，鼓励学生发展自己的个性和创造能力；4.学校与当地驻军建立友好合作关系，聘请他们担任学校的校外辅导员；5.学校组织全校同学到农村去学农，住农家，吃农饭，干农活；6.学校举行小发明小创造比赛，优秀学生将获得参观中国航天城的奖励；
写学校班级事情的参考题材班级的新事的题材　7.班级里进行班长竞选，谁得的票最多，谁就当选为班级的班长；8.班级里开展同学间互相帮助的活动，一个好同学帮一个学习上有差距的同学；9.举行集体生日会，为五位同学过生日；10. 班级里举行小奥林匹克运动会，设计了一些新颖有趣的项目；11. 班级里举行童话表演节，每组都进行表演，然后选出最优秀的授予“安徒生奖”；12. 班级里成立了秘密小队，为全班有困难的同学悄悄地做好事；13. 在班级的墙上，举行了班级的漫画比赛，用漫画来表现班级的人和事；14. 给老师的教学提出建议或意见，为任课老师解决一件教学上的小困难；　
写学校班级事情的参考题材班级里偶然发生的事情的题材　　15. 班级的一位同学的父母突然离婚了，我们安慰他，帮助他；16. 班级的一位同学得了一种重病，全班同学十分难过，都去医院探望他，还给他送去了大家亲手制作的小礼物，表达对他的想念和祝福；17. 上课时，一位同学突然呕吐了，这时全班同学都去帮助他，有的扶他，有的去医务室，有的帮着扫地上的脏物 班主任去外地出差了，在这一个星期里，全班同学自己管理自己，做到班主任在与不在都一个样； 19. 一位同学一时糊涂，私自拿了别人的东西，全班同学开会来帮助他，并且会后都不歧视他，使他很感动；20.邻班的同学不讲道理，欺负本班的同学，这时有人说要去报复，而班长提出请老师来调解，制止了一场“战争”
写自己事情的参考题材1.自己原先学习不太认真，后来因为受到了一件事情的教育，终于改变了认识，提高了学习的自觉性；　　2.晚上做题目，遇到了一个难题，心里想算了吧，但一想到这是考验自己的意志，就咬紧牙关，继续做了下去；3.自己的一个同桌是个学习比较差的学生，自己在期中考试前，放弃休息时间，帮助他补课，终于使他的考试成绩有了较大的提高；4.妈妈因为工作的需要，她决心学习英语，我便开始当上了她的小老师；5.我拒绝了一位同学让我帮助他作弊的要求，虽然我失去了一位所谓的朋友，但我捍卫了自己的尊严；6.我改变了原先上课从来也不举手发言的习惯，因为我开始认识到一个人具有口头表达能力的重要； 　　（以上可以作为写自己个人事情的参考题材。）
写自己事情的参考题材7.我开始认识到爸妈工作的辛苦，开始珍惜他们给我的爱；8.在妈妈生日的这一天，我特地去买了一件小礼物送给她，还给她写上一段深情的话语；9.在爸妈结婚纪念这一天，我在广播电台里点了一首歌，祝愿他们幸福快乐，白头到老，爸妈非常激动；10. 有个同学在班级里伤害了我，但当我知道她的妈妈不在了的时候，我就从内心里深深地同情她，当然也原谅了她；　　11. 我最近从一本书里看到一些做人的道理，我联系自己的生活，觉得很有道理； （以上可以作为写自己感情经历的作文题材。）
写自己事情的参考题材12. 我喜欢溜冰，还喜欢看足球，有时晚上也要起来看；13. 我有收藏游览门券的习惯，我觉得这是一个很好的爱好，能够增长知识，不出家门，就能游览到祖国的大好河山；14. 我喜欢散步，一边走走，一边看看，既能看到景色，又能得到休息；15. 我喜欢逛街，每次跟妈妈去逛街，我总能得到不少的商品信息，也更加能够感到我们国家的大好形势；16. 我喜欢养小鸟，每次我养小鸟的时候，我的心情就特别高兴，我养的小鸟都好像认识我，能跟我对话似的。 （以上可以作为写自己业余生活的题材。）
写与同学朋友的参考题材1.与同学之间的友谊，两人一直很要好，从幼儿园就是同班同学，而且两家住得很近；2.每当我学习上有了退步，在平时遇到了不开心的事情，同学总是来与我说说话，陪陪我，对我非常关心；3.好朋友转学到了另一个学校，可我们还是继续来往，一个月不见面好像就不舒服似的；4.我生病的时候，我爸妈吵架的时候，我被老师批评的时候，我在体育课上不小心摔了一跤的时候，我被别的同学嘲笑的时候，我的好朋友总是站出来安慰我； （以上可以作为表现我与同学朋友之间的友谊的题材。）
写与同学朋友的参考题材5.我很佩服一个同学，他学习好，做事很公正，从来也不欺负谁，一点也不骄傲自大；6.我班有个同学的毛笔字写得特别好，曾经获得了全国的大奖，我虚心地向他学习请教，他很热情地教我，使我的毛笔字也有了很大的进步；7.班级里有个同学的成绩与我差不多，我们两人一直在暗暗地竞争，我很不服她，但那位同学却很大度，有什么好的学习资料就借给我看，使我很感动；8.同桌是一个学习上有差距的同学，我不厌其烦地帮助他，还在双休日赶到他家里去帮他学写作文，在期中考试中，他的学习成绩有了很大的提高； （以上可以写同学之间的互帮互助的题材。）
写与同学朋友的参考题材9.为了学习上的一个问题，男女同学展开了热烈的争论，最后谁也不服谁，还是请老师来“平息”了风波；10. 班级里有个同学欺负小同学，全班同学一起指责他，刹住了他的威风；11. 为了一个小小的事情，班级里的两位同学竟然打起架来，于是班级里一片混乱。最后还是靠班委干部解决了矛盾。 　　（以上可以写同学之间的矛盾。）
事件范围 （家庭 学校 社会）事件性质 （高兴 悲伤 后悔 骄傲）