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    物理八年级上册教案

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    • 第4节 让声音为人类服务.doc
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    物理八年级上册教案

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    这是一份物理八年级上册教案,文件包含八年级物理上册第1章第1节希望你喜爱物理导学案doc、八年级物理上册第1章第2节测量长度和时间导学案doc、八年级物理上册第1章第3节长度和时间测量的应用导学案doc、八年级物理上册第1章第4节尝试科学探究导学案doc、八年级物理上册导学案51物体的质量doc、八年级物理上册导学案52探究物质的密度doc、八年级物理上册导学案53密度知识的应用doc、八年级物理上册导学案54认识物质的一些物理属性doc、八年级物理上册导学案55点击新材料doc、第1节从全球变暖谈起导学案doc、第1节光世界巡行导学案doc、第1节我们怎样听见声音导学案doc、第2节探究汽化和液化的特点导学案doc、第2节我们怎样区分声音导学案doc、第2节探究光的反射规律doc、第3节我们怎样区分声音续doc、第3节探究熔化和凝固的特点导学案doc、第3节探究平面镜成像特点导学案doc、第4节让声音为人类服务doc、第4节升华和凝华导学案doc、第4节探究光的折射规律导学案doc、第5节水循环与水资源doc、第5节奇妙的透镜导学案doc、第6节探究凸透镜成像规律导学案doc、第7节眼睛与光学仪器doc等25份教案配套教学资源,其中教案共82页, 欢迎下载使用。


    知识与技能:
    1、知道光的折射现象及折射光线和折射角;
    2、知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆;
    3、能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。
    过程与方法:
    1、 通过演示实验,指导学生观察现象,引导学生自己分析、归纳规律,培养学生的观察、分析归纳能力。
    2、引导学生动手做实验,培养学生的动手能力及通过实验研究问题的习惯。
    情感与态度:
    1、 培养学生学习物理的兴趣。
    2、通过对日常光现象的分析,破除迷信,热爱科学,进行唯物主义教育。
    【教学重难点】
    重点:光的折射规律;光路可逆。
    难点:光线进入不同介质中,折射角和入射角的关系;用光的折射解释自然现象。
    【导学过程】
    【创设情景,引入新课】:
    演示一:
    在碗中倒入适量的水,斜插入一根直筷子,让学生侧面斜视观察现象。
    演示二:
    在碗中放入硬币,放在一定的高度让学生刚好看不到碗底的硬币,再倒入适量的水,请同学观察实验现象。
    请学生思考这是为什么?
    【自主预习案】
    1。光从一种介质 入另一种介质中时,传播方向会发生 ,这种现象叫光的折射。
    2.画出光从空气中斜射入水中时的光路图,并标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角的位置。
    3.根据同学们所画的图,光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向 ,此时的折射角 (填上大于、等于或小于)入射角。
    4.请同学们试着画出光从水斜射入空气中的光路图,并标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角的位置。
    5.当光从水或其他介质斜射入空气中时,折射光线向 ,此时的折射角 (填上大于、等于或小于)入射角。
    6.当一束光线垂直射向水面时,入射角等于 度,折射角等于 度。
    7.把一块厚玻璃放在钢笔的前面,笔杆看起来好像“错位”了,这种现象是 引起的。
    【课堂探究案】
    活动.体验光的折射
    在白纸上放置一块玻璃砖,用激光笔对着玻璃砖的表面发出一束激光,会看到进入玻璃的光线发生了偏折,同时在作业纸上画出光线传播的大致路径。




    1、______________________________________________这种现象叫光的折射.
    2、在光线传播的大致路径 上模仿光的反射现象,给光线和角标上名字。
    活动.探究:光的折射规律
    1.类比光的反射定律,我们应该从哪些方面研究光的折射规律?

    2.探究光的折射规律需要哪些器材?

    3.如何探究折射光线、入射光线、法线的位置关系?

    结论(一):折射光线、入射光线、法线在 ,折射光线、入射光线分别位于 。
    4.探究折射角和入射角的关系:
    让光从空气斜射入玻璃,根据实验画出折射光路图:


    结论(二):光从空气中斜射入玻璃或其他介质时,折射光线向法线 (折射角 入射角)。
    让光从玻璃斜射入空气根据实验画出折射光路图:


    结论(三):光从玻璃或其他介质斜射如空气时,折射光线向法线 (折射角 入射角)。
    5.多改变几次入射光的方向,你还会发现什么规律?分组实验,收集证据。
    交流:(1)折射角随入射角的增大如何变化?
    (2)当光垂直入射时,光的传播方向如何?
    结论(四):1.折射角随入射角的增大而 。
    2.光垂直入射时光的传播方向
    6.探究折射光路是否可逆:
    用激光灯让光从空气中斜射向水中,观察光路,并确定折射光线的位置,
    如果用激光灯让光从水中逆着折射光线射入空气中,观察光路,你有什么发现?(折射光线将会怎样传播)
    结论(五):光在折射时,光路是 的。
    分组讨论,学生总结光的折射规律
    1、折射光线、入射光线和法线在 ,折射光线和入射光线分别位于
    2、当光从空气斜射入水(或玻璃)中时,折射光线 法线方向(偏向或偏离),折射角 入射角
    3、当光从水(或玻璃)斜射入空气中时,折射光线 法线方向(偏向或偏离),折射角 入射角
    4、当光垂直射入水(或玻璃) 中时,传播方向不变,入射角、折射角都等于零
    5、入射角增大时,折射角也
    三:解释生活中的折射现象
    1、我们都知道,有经验的渔民只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到,这是为什么?
    在清澈见底、深度不过齐腰的水时,千万不要冒然下去,以免因为对水深估计不足,发生危险。
    2、问:海市蜃楼产生的原因是什么?
    见了远处的物体。这样,海市蜃楼就形成了。
    【当堂训练案】
    1如图所示,是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线,
    其中___是入射光线,___是反射光线,___是折射光线,
    反射角为___ ,折射角为____,
    光进入玻璃后偏折角度的大小是___.
    2、光从空气射向玻璃发生折射时,如果入射角为30O,则折射角( )。
    A.等于300 B.小于300 C.大于30O
    3、一束光由空气斜射入水中,入射角逐渐增大,则折射角( )
    A.逐渐减小 B.不变
    C.逐渐增大,但总小于入射角 D. 逐渐增大,可能大于入射角
    4.下列事例中属于光的折射现象的是:( )
    A 阳光照射浓密的树叶,在地面上出现光斑
    B 潜水员在水面下看岸上的景物“升高了”
    C 人们在湖边看到“白云”在水中飘动
    D我们能从各个方向看见本身不发光的桌椅
    5、下列说法中正确的是( )
    A 光从一种透明物质射入另一种透明物质中时,一定发生折射,但折射角小于入射角
    B 光从一种透明物质射入另一种透明物质中时,一定发生折射,但折射角大于入射角
    C 光从空气斜射入水中时,同时发生反射和折射
    D以上说法都不对
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