小学教科版 (2017)2.声音是怎样产生的作业课件ppt

这是一份小学教科版 (2017)2.声音是怎样产生的作业课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了不一定，声带振动，琴弦振动，空气振动，水振动，往返运动，调试乐器，测试音高等内容，欢迎下载使用。

1.声音是由物体 产生的，（物体受到外力作用 发出声音，只有让它 才行。如果停止 发声就会马上停止。 2.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在 。 3.任何物体振动都能发出 。
4.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是 ，它越紧发出的声音越 ；身上非常敏感、能感受振动的器官是 。
5.说话声是由 产生的，琴声是由 产生的，风声是由 产生的，流水声是由 产生的。
6.下图中的喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑在不停地上下跳动，这个实验说明喇叭发声时，说明这个喇叭在不停地 。
7.鼓、钢尺、橡皮筋都可以发出声音，使鼓发出声音的方法是 （填“按压”或 “敲打”）；钢尺发出声音的方法是 （填“弯曲”或“拨动”）；使橡皮筋发出声音的方法是 （填“拉伸”或“弹拨”）。
8.一个物体在力的作用下，不断重复地做 ，这种运动称为 。9.音叉是一发声仪器，用来 和 。10.敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音 ，大音叉发出的声音 。
1.用手握住钢尺或竖笛，它们不会发出声音，是因为它们没有（ ）。 A.断裂 B.振动 C.受到力2.下列关于声音的说法，正确的是（ ）。A.不同的声音表示的意义不同B.人说话不需要人体振动C.凡是声音都能看见
3.下列关于声音的说法，错误的是（ ）。A.拉开一根弹性绳子就会有声音B.拨动塑料尺会发出声音C.声音是由物体振动产生的
4.在停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（ ）。A.钟产生了回声B.人的错觉C.撞击虽然停止，但大钟仍然在振动
5.“风声雨声读书声，声声入耳”中不属于自然界之声的是（ ）A.雨声 B. 读书声 C.风声 6.我们在向塑料瓶里吹气时，塑料瓶会发出声音，这是因为（ ）A.嘴角在振动 B.口腔在振动 C.空气在振动
7.电视机里的歌声是由（ ）振动产物的。A.声带 B.空气 C.喇叭8.当把手按在自行车的铜铃上时，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（ ）A.手按在铃上，声音传不出来B.手按在铃上，铃根本不振动C.手按在铃上，影响了铃的正常振动