初中语文议论文写作重点指导3——准确破题，巧妙开头 讲义（全面精讲+训练）

这是一份初中语文议论文写作重点指导3——准确破题，巧妙开头 讲义（全面精讲+训练），共4页。

开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不忍去弃。 ——李渔（清）
它必须有光辉：没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。
——南京师大文学院院长何永康教授
开篇破题方法一：
【开门见山法】
论题：骨气
论点：我们中国人是有骨气的。
论题：生命的质量
论点：提高这有限的生命的质量，使这有限的人生旅途更有意义。
生命是有限的，从一定意义上说，我们无法将生命延长到我们理想的长度，我们所能做的就只有提高这有限的生命的质量，使这有限的人生旅途更有意义。
拒绝平庸
拒绝平庸，只有拒绝，才会有不同凡响之举；拒绝平庸，只有拒绝，才可以拥有人生的辉煌！
聆听
纸上的文字，本无声，但细细聆听，却高亢洪亮。
历史长河缓缓淌过。期间的风萧肃杀，安逸闲适，或人生曲折，都被这样一群人用文字与他们的心声一同记录下来。直至今日，品读一首诗词，就像在跨越时空地聆听他们的心声。
开篇破题方法二：
【引用法】引用诗歌、诗词、名言、俗语、格言等突出主题。
历代中国人一直把诚实守信看作是做人的根本，将诚信称为“五常之本，百行之源”。古人说：“不诚无物”，认为不讲诚信，什么事都做不成。由此可见，诚信是一个人做人的自我诠释。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话原是三国时期蜀国刘备告诫其子刘禅时说的。这就是说，不要因为恶小就去做它，不要因为善小就不屑去做它。
著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，并不断努力，就能获得成功。
从古至今，我们可以领略到各种人生之美。“采菊东篱下，悠然见南山”是一种淡泊之美，“了却君王天下事，赢得生前身后名”是一种豪壮之美，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”是一种洒脱之美……这些人生之美都让人赞叹。然而，面对“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”的诗句，我们读出的是一种凄凉却又让人钦慕的人生之美。现实的人生，“凄”者可谓比比皆是，而“凄而美”者却少得可怜。可以说，“凄美”人生是一种高境界的人生。
采用名言警句式开头应注意的问题：
1、所引名言警句可以是直接引用，也可以是间接引用。
2、所引名言警句要贴切得体，切忌张冠李戴，出现科学性错误。
开篇破题方法三：
【巧用修辞法】排比式、设问式、对偶式、比喻式、对比式
排比式：这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用。语句节奏明快，文意指向清晰可见。
曾几何时，我们在路上遭遇彷徨，找不到方向；曾几何时，我们在门口被困难阻挡，找不到飞翔的翅膀；曾几何时，我们明白战胜这一切都需要正确的“思想”导航，在心灵的花园里播种思想，收获沁人的芳香。
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的打击，那么，那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么，那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄。人，欲傲立于世，成为一代雄主，立一世伟业，那舍我其谁、勇战万方的意气就是其成功的基石。
蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的风采。要相信自己，是金子，总会有发光的时候的。
设问式：在文章开头通过问题的提出，以引起读者的思考，然后回答问题，亮出自己的观点。有问有答，观点明确。
遭遇挫折时，你有乐观的思想吗？乐观的思想能让你勇于面对挫折，活出精彩。遇到不幸时，你有乐观的思想吗？乐观的思想能让你勇于面对不幸，活出价值。如果说心灵是一座花园，那么播撒乐观这颗思想的种子就会让你的心灵花园生机勃勃，繁花似锦。
聆听
当历史长河缓缓向前流动，你是否聆听到？当一个个时代在沧海桑田中变迁，你是否聆听到？当滚滚浪花淘尽了古今英雄，你又是否聆听到了？回顾历史，一个个朝代的更替，使得一位位英雄诞生与湮没。他们的人生往往似一曲悲歌，那些或悲壮或凄美的英魂之殇，我，聆听到了。
【作文】议论文——准确破题，巧妙开头(下)
对偶式：这种形式的开头对偶的句子形式整齐，增强了文章的气势，和散句相结合，文章句式富于变化。
古语云：春种一粒粟，秋收万颗子。种瓜得瓜，种豆得豆。种下什么，就会收获什么。秋收的季节，你的心灵花园收获了吗？以思想为种子，以照料为责任，让你的心灵花园繁花似锦。
聆听
泱泱大国，上下千年；四季轮回，灵魂不改。中华魂依旧豪迈。
比喻式：
微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮；微笑，又恰似那挺拔的苍松，积蓄着万般力量……如果说，有一种力量可以让人坚忍不拔，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是微笑的力量！
设问对比式：
模式一：你可曾思考过：话题是什么？
（某人说：）话题是______________；
（某人说：）话题是______________；
（某人说：）话题是______________；
而我认为话题就是______________。（中心）
你可曾思考过：财富是什么？老师说：“知识就是财富”；银行家说：“金钱就是财富”；医生说：“健康就是财富。”而我认为：青春是一笔稍纵即逝的财富，我们每个人都应该珍惜。
模式二：你可曾思考过：话题是什么？
______________，这是话题；
______________，这是话题；
______________，这还是话题。
我认为______________就是话题。
你可曾思考过：宽容是什么？天空收容每一片云彩，不论其美丑，这是宽容；大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，这是宽容；海洋接纳每一条河流，不论其大小，这还是宽容。我认为：宽容就是一种广阔的胸怀，是一种美德。
开篇破题方法四：
【生活现象分析法】
如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷地“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。我觉得，“界面”代替了“纸面”的阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重。人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。
之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读是一种有重量的精神运动。
如果你随便找一个中学生，问他什么是方程式，什么是牛顿定律，什么是原子结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后茫然地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠？”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！”
这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。
娴熟整合，灵活运用
“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的诗句。我们何不以此自问，“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归属。
昙花用一年的默默酝酿换来一夜的风姿绰约；蝉用四年的地下修炼换来阳光下的自由放歌；企鹅用竭尽全力的沉潜换来一道完美的弧线。自然现象无不向我们暗示着一个哲理：成功源于静静地沉潜，心无旁骛，积聚力量，等待机会。
冰冻三尺，非一日之寒；
长江万丈，非一川之功。
我们的深潜需要我们的毅力，我们的专注，我们的勇气。有了这些，那么就让时间去蓄积我们的能量，让生活去酝酿我们的爆发。只有冲天而起的那一刻，才是我们创造人生新高度的时刻。
实战演练
请以“总有一种期待”为题目，运用上述方法中的一种写一则议论文的开头。
小时候，期待长大；长大后，期待成功；成功后，期待归真。人生，就是在期待中成长，在期待中越来越理解生活的真谛。
总有一种期待，像山谷里流出的淡绿色的风，清凉了燥热的灵魂；总有一种期待，像书页里淡蓝色的雏菊，芬芳了历史的书简——那是对良知与正义的期待。
席慕蓉说：“繁花落尽，我心中仍留有花落的声音。”也许但凡有落红处，皆期待歌吟“淡烟枫叶落，细雨蓼花时”，也许但凡有春意处，皆期待歌咏“春深浅，一痕摇漾青如剪”，也许但凡有寒风处，皆期待吟诵“西风恶，夕阳吹角，一阵槐花落”。
学而有练
请使用今天所学的方法，以“总有一种期待”为题目，写一则议论文的开头。
小结收获
写作其实无技法，所有的技法，不过是用心罢了。