黑龙江省绥化市2021年中考语文模拟试卷（九）（含答案）

这是一份黑龙江省绥化市2021年中考语文模拟试卷（九）（含答案），共9页。试卷主要包含了知识积累及运用，综合实践与口语交际，阅读理解及分析，写作表达等内容，欢迎下载使用。

姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、知识积累及运用(本题共6个小题，共27分)（共7题；共27分）
1.阅读下列材料，请按要求作答。
【材料一】为了弘扬千年蜀道文化，建设中国生态康养旅游名市，第七届蜀道文化旅游节于5月18日在剑门蜀道·剑门景区开幕。
【材料二】广元是从成都到西安这条古蜀道上的璀璨明珠，从建县至今有2300多年的历史，文化资源丰富。它是中国古栈道文化的集中展现地，是三国历史文化的核心走廊，又是武则天的家乡，也是红四方面军长征出发地、川陕苏区主战场。它的文化主要集中在剑门蜀道文化、三国文化、抗金抗元文化、特色女性文化、红色文化和川北民俗文化等方面。
（1）学校开展以“弘扬千年蜀道文化”为主题的综合性学习活动，请你仿照示例为此次活动方案补充两个活动内容。
活动主题：弘扬千年蜀道文化
活动内容：（示例）画说蜀道文化
（2）为了让同学们更好地了解蜀道文化，第四中学校拟邀请本地民俗专家李先生本周星期五下午3点到学校为全体学生做讲座。假如学校委派你前去邀请，你会如何说？
2.下列有关文学、文化常识分类恰当的一项是( )
A. 儒家作品：《孟子》《列子》《礼记》
B. 讽刺小说：《草房子》《儒林外史》《格列佛游记》
C. 有关年龄的说法：始龀、垂髫、加冠
D. 有关传统节日的诗句：“箫鼓追随春社近”“黄梅时节家家雨”“强欲登高去，无人送酒来”
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。
B. 央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
C. “伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。
D. 文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
4.下列关于文学和文化常识表述不正确的一项是（ ）
A. “世家”是《史记》中记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物的事迹。
B. 雨果是法国作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
C. 小说《范进中举》中的范进是在科举考试的殿试中中了举人后喜极而“疯”的。
D. 鲁迅的杂文《中国人失掉自信力了吗》采用了驳论的论证方式。
5.古诗文默写填空。
（1）长风破浪会有时，________。(李白《行路难》)
（2）________，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
（3）最爱湖东行不足，________。(白居易《钱塘湖春行》)
（4）________，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
（5）出淤泥而不染，________。(周敦颐《爱莲说》)
（6）疫情期间，无人机拍摄下的江城武汉依旧风景如画，正如崔颢《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，________”描述的那样，生机盎然。
（7）古诗词中有很多表现无私奉献精神的诗句，请你写出连续的两句：________，________。
6.阅读古代诗歌，根据要求回答问题｡
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游｡
山随平野尽，江入大荒流｡
月下飞天镜，云生结海楼｡
仍怜故乡水，万里送行舟｡
（1）下列选项中对本诗理解和分析不正确的一项是（ ）
A.首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁。
B.颔联以移动的视角描写景物变化，是诗人行舟观景时的真实体验。
C.尾联由欣赏美景转入思乡之叹，直接表达诗人对故乡的依恋之情。
D.这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。
（2）颈联描绘了“水中映月图”和“天边云霞图”两幅画面，请任选一幅进行赏析。
7.依据相关名著知识填空。
神话色彩往往能够吸引读者的眼球。《西游记》中孙悟空从________处学到七十二变、筋斗云等神通本领。而《水浒》虽然说的是人间，但其中的神话色彩也相当浓厚，如公孙胜就是道教弟子，法术相当高，经常在关键时刻以法术取胜，而________在死后竟然能够托张横之身真是令人叹服，如________竟然杀不死公孙胜的师父。
二、综合实践与口语交际(本题共3个小题，共6分)（共1题；共6分）
8.阅读下列二则材料，请写出对“最美”含义的体会。
2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。这一感人事迹在网络上热传，无数网民为之动容，称其为“最美妈妈”。
2012年5月8日,在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，本可以躲开逃生的张丽莉奋不顾身将学生推向一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿截肢。张丽莉被称为“最美女教师”。
三、阅读理解及分析(本题共18个小题，共37分)（共5题；共37分）
9.阅读下面的文字，回答下列小题。
曾子杀彘①
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特②与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子子而不信其母非所以成教也。”遂烹彘也。
【注释】①彘（zhì）：猪。②特：只、仅、独、不过。
（1）用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（划分两处）
母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也
（2）解释释文中加点的词。
①曾子之妻之市________
②顾反为女杀彘________
③曾子欲捕彘杀之________
④今子欺之________
（3）将下面的句子译成现代汉语。
婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
（4）请用自己的话说说曾子的妻子教育孩子的错误表现为________（10字以内），曾子教育孩子的态度用一个四字成语概括是________。
10.阅读《曹刿论战》，完成题。
①十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（1）解释下列划线字在句中的意思。
①肉食者鄙 鄙： ②小信未孚 孚：
（2）用现代汉语翻译下列语句。
①牺牲玉帛，弗敢加也
②彼竭我盈，故克之
（3）曹刿凭借什么判断敌人真的被打败了？（用原文回答）
11.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A. 卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
B. 第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
C. 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”
D. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
12.关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读，回答相关问题。
材料一：老鼠为什么爱大米
人类问老鼠：“你为什么爱大米？”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。”
这并非异想天开——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能：老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不易受β—淀粉状朊蛋白的影响（这种蛋白能杀死脑细胞，诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者智力的完全丧失）。同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。
材料二：主食不可偏废
中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。
材料三：相关的调查
①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2—6岁营养不良小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说，这些营养不良患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。
②上海市疾控中心的调查报告称：有24.08%—30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响到学习质量。
③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。
④近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。
⑤常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。
（1）统观二、三两则材料，可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题？请用简洁的语言分条概括。
（2）联系上下文，请简要说说下面句子中加线词语的作用。
同时，大米可谓容易发胖的人们的福音 ， 它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。
（3）材料三中的画线句列举了一系列数字，请分析它们的作用。
（4）在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材料对这类同学进行规劝。
13.阅读《制琴记》，完成下面小题。
制琴记
阿占
木匠胡三和琴行老板韩五决定一起制琴。那年，胡三五十知天命，韩五三十而立。
念头起自胡三四十九岁那年召开的首届国际小提琴节，胡三被国际琴展上的名琴给镇住了，魔怔了一路，回家就跟老婆说，我要做琴。
胡三像个糙人，肿眼泡，狮子鼻，有些谢顶、胡三出身木匠，手巧心细，喜欢琢磨。三十岁上就练成了一等一的高手。
木匠倣琴，隔着山，但架不住胡三的执看与投入。大年初一就拉开架势，图纸铺了满床，逐步分解，归纳笔记、二月初二、取料、晒料、刨料，打眼、锯榫头、组装，不分昼夜。吃起饭来也是心事重重，个把月瘦了整十斤:当做到他人生中第五把琴的时候，胡三觉得自己应该有一个搭档，于是想起了开琴行的韩五。
与胡三不同，韩五看上去像个文人，瘦高个，戴眼镜，一张书生白面。韩五自小跟爱拉琴的祖父生活，耳濡目染，对音质音色特别敏感大学毕业以后，他跟父亲借钱开起了琴行，代理各种机械琴。韩五似乎知道每把琴的脾性，有时侍弄琴入了神，彻夜难停。没几年，乐器行当里都知道城西有个韩五。
大多时间里，韩五都是寂寞的。唯知音难逄，对胡三的提议，韩五欣然应允。
半年后，琴作坊开了张。在太阳下面，在月光里面，在木头的淡淡暗香里，胡三韩五，这老一少，一动一静，一黑一白、一文一武，运用数学、物理学、造桥工艺、美学、声学甚至化学，开始做琴。
木匠出身的胡三，对木头有着一种由来已久的情怀。在他眼里，好的木头一旦成了一把好琴，那简直是灵魂的重生。用什么木头，韩五绝对听胡三的。受韩五影响，胡三也开始参阅大量的历史文献资料。读书让胡三的工艺洁癖更严重。
胡三在做琴，韩五也在做琴。木匠与琴行老板在音乐里做琴，久而久之，他们在音乐中发现了另一个隐形的自己。
在木头的清香里，怯生寡言的韩五是放松的，甚至是亢奋的，他不停说话，说肖斯塔科维奇对恐惧与压抑的诉说，贝多芬穿过苦痛之门面对上帝召唤的谦卑，巴托克的孑世孤傲像极了巴塔哥尼亚的山峰……胡三接不上话，但他明显放慢了手上的速度。
糙野的胡三觉得自己成了艺术人!他发现自己居然是通音律的，他也迷上了一切好的声音.胡三打小爱吃黄姑鱼。初秋汛期，酒店老板跟船岀海，在海上听黄姑鱼产卵时“咕咕咕”的叫声像波浪一样连绵不绝，好听哟!第二天说给胡三听，胡三从此不舍得吃黄姑鱼了。
于是，他们对制琴的过程愈发苛刻，他们要做岀自己满意的、最好的琴。
琴作坊开到笫七年，小满一家来了，想买琴。小满从六岁开始学琴，毎天六七个小时，已经学了五年琴。琴没买，当然主要是买不起、小满让胡三韩五心疼。胡三说，小满，明天我给你带炸藕盒吃。小满说，伯伯如果能让我拉一下那些漂亮的琴，比什么好吃的都管用。胡三韩五立刻同意了。
小满拉了一首巴赫的《小步舞曲》，弓走得很直，节奏也不错，这么小的孩子竟然懂得用感情去拉琴!胡三韩五被感动了，他们应诺小满，以后如果有比赛，可以从这里借好琴。
小满好久没来了。胡三韩五一边做琴，一边说起了小满。韩五说，主要想让小满来把做好的琴试一遍，演奏永远是所有乐器最好的保养方法……话没落地，小满进来了，他的左臂上戴着孝那一节黑色布纱像一个死寂的静止符，让胡三韩五不敢再说话。
我爸爸没了。下暴雨的那晚，他开着大货车从桥上翻了下去。妈妈为了让我学琴，把房子卖了，我们现在租房子住。妈妈白天上班，晚上到医院做钟点陪护，为了给我多挣点儿学琴的钱。
在死亡面前，胡三韩五的安慰有些苍白，他们自己都感觉乏力。忽然，胡三说，小满，你想试琴吗?
小满的眼睛被点亮了。他拉起了布鲁赫的《g小调第一小提琴协奏曲》。即使是难度最高的第三乐章，小满仍能从容使用双音技巧，他似乎已经懂得捕捉瞬间之美而不事铺张。
爸爸走了以后，我一直在拉这个曲子，妈妈一直吃不下饭睡不着觉，瘦得很厉害，我就不停地拉，希望对妈妈有用……
是的，是的，音乐可以救人，小满，你要拉得更好一些。
琴作坊开到第八年的时候，订单越来越多了，胡三韩五的毛病也越来越多——琴做完了当年不卖，放一放，为了声音更好听；熬漆要长达半年，前前后后要30遍；他们还挑剔订单的数量和时间，甚至挑剔琴主……人们说胡三韩五越来越矫情了，但凭着这些矫情，胡三韩五的琴屡次在国际比赛中获奖。
胡三韩五觉得自己在制琴，也在不断重塑自己。
中秋节前，大名鼎鼎的儒商林先生亲自来琴作坊下请帖。三番五次推脱无果，只好应了。林先生席间向胡三韩五敬酒，1θ把手作琴，送朋友，时间紧，价格翻番。胡三韩五几乎全程无话，胡三这档口接了句，做不了。
散了局，相伴着回程，一人站定了，抬头看着月亮，另一个伸出手指，弹了一下月光，似有铮铮鳴响。
他们似乎同时想起了小满，不由自主地说起了那孩子小满应该要参加世界青少年小提琴比赛了吧?
(有删改)
（1）小说讲述了胡三韩五制琴的故事。阅读小说，补全下面的相关情节。
①半年前，胡三决定制琴，并邀请韩五合作，韩五欣然应允。
②________
③第七年，胡三韩五让小满试琴，并在他父亲去世后鼓励他。
④________
⑤中秋节前，胡三韩五拒绝林先生重金订琴要求，想起小满。
（2）阅读小说，说说你对画线句中“隐形的自己”的理解。
（3）生动的人物描写，人物之间的衬托，都是小说家塑造人物的常用手法。请从胡三韩五中任选一位，结合小说相关内容，从这两个角度说说作者是如何把人物刻画得鲜活而生动的。
（4）请你在文末的横线处写一句话，补全胡三韩五的对话，作为这篇小说的结尾，并简要说明这样补写的理由(不少于两条)。
四、写作表达（共1题；共50分）
14.俗话说的好，远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见，一个微笑，一句问候，表达着相互的尊重；一声善意提醒，一次抬手相助，都传递着邻里的温情。当然，或许你是依山而居，傍水为邻，花草树木、鸟兽虫鱼……一些别样的友邻也会给你带来温暖、慰藉和感动。请你以“邻居”为题，写一篇记叙文。
要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名和地名。
答案部分
一、知识积累及运用(本题共6个小题，共27分)
1.（1）礼赞蜀道文化、漫话蜀道文化。
（2）李先生（李老）您好！我是第四中学的学生，我校邀请您于本周星期五下午3点到学校为全体学生做“蜀道文化”讲座，不知您是否方便？
2.C
3.D
4.C
5.（1）直挂云帆济沧海
（2）箫鼓追随春杜近
（3）绿杨阴里白沙堤
（4）正是江南好风景
（5）濯清涟而不妖
（6）芳草萋萋鹦鹉洲
（7）落红不是无情物；化作春泥更护花。
6.（1）C
（2）选择图画一。【示例1】以静观的视角，描绘朗月映照下的夜景，写出江水的澄澈明净，表现作者喜悦开朗的心境。
【示例2】用比喻的修辞手法，描绘明月映入水中，如同飞下的天镜，写出江水的澄澈明净 ， 抒发诗人出游的欣喜之情。示例三：“飞”字状写诗人出蜀入楚（见到宽广而平静的江面）时激动、兴奋的心情，是李白浪漫主义诗风的体现（充满了浪漫主义色彩）。
选择图画二【示例1】以静观的视角，描写黄昏时江上云霞的变幻多姿，令人陶醉。
【示例2】描绘黄昏的风景，云霞飘飞如同海市蜃楼一般变幻多姿，表现诗人喜悦心情。
7.菩提祖师；张顺；李逵
二、综合实践与口语交际(本题共3个小题，共6分)
8.当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手；我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会；雷锋精神需要我们继续传承和发扬。
张丽莉的事迹，①展现了老师对学生心底无私的大爱、博爱精神，最美老师，美在大爱。②看到了老师忘我的奉献、牺牲精神，危机时刻“把牺牲留给自己”，把安全奉献给学生，最美老师，美在奉献。③充分体现了敢于负责、敢于担当的精神；忠于职守、高度负责的精神，最美老师，美在责任。④让人感受到了人生的价值意义和对生命的尊重，最美老师，美在对生命的尊重等。
三、阅读理解及分析(本题共18个小题，共37分)
9.（1）母欺子/子而不信其母/非所以成教也
（2）到，去；同“返”，返回；想要；这里是第二人称尊称“您”的意思
（3）不可以与儿子开玩笑。儿子什么都不懂，他只学习父母的，听从父母的教导。
（4）不讲信用，不守诚信。（围绕诚信作答即可）；言而有信（或以身作则、一诺千金、言传身教、言行一致、言行若一）
10.（1）①目光短浅；②为人所信服
（2）①祭祀用的猪，牛，羊，玉器和丝织品，我从来不敢虚报夸大
②敌方的士气竭尽而我方的士气正旺盛，所以打败了他们。
（3）吾视其辙乱，望其旗靡。
11.C
12.（1）过分依赖高脂肪、高蛋白的食物；早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄入量也低于需要量；吃饭过快；以零食代替主食。
（2）“福音”一词，形象地说明大米做成的食品不会刺激胃液分泌，能让容易发胖者不易发胖（或“福音”一词形象地说明大米对易胖者有益处）
（3）用一系列的数字说明了我国居民营养膳食结构中主食摄入量呈明显下降趋势，突出了树立平衡膳食结构的观念的迫切性。（意对即可）
（4）可从两个角度阐述：吃饭的好处；吃零食的害处。
13.（1）答案示例：半年后，胡三韩五合作，于苛刻的制琴中发现隐形的自己。；答案示例：第八年，胡三韩五在更高的制琴要求中重塑自己。
（2）答案示例：韩五能够放松甚至亢奋地阐述了自己对音乐的理解，显示出一个激情而自信的自我；胡三发现自己居然通音律，迷上了一切好的声音，从而表达出对音乐的热爱。
（3）答案示例：作者用“肿眼泡，狮子鼻，有些谢顶”的外貌描写，以及“取料、晒料、刨料，打眼、锯榫头、组装”连续动作描写，写出了胡三外表粗糙内心细腻、手艺高超的特点；运用韩五反衬胡三，“一老一少，一动一静，一黑一白，一武一文”，突出胡三成长为一个艺术人的过程。
（4）答案示例：补写句子：该给小满制一把好琴了。说明理由：随着胡三与韩五对音乐的理解与爱的深入，更乐意为懂音乐的人制琴；小满对音乐的理解深入，拉琴时能投注自己的情感，因而被胡三韩五所欣赏。
四、写作表达
14.略