|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2021年广东省深圳市罗湖区中考数学三模试卷
    立即下载
    加入资料篮
    2021年广东省深圳市罗湖区中考数学三模试卷01
    2021年广东省深圳市罗湖区中考数学三模试卷02
    2021年广东省深圳市罗湖区中考数学三模试卷03
    还剩22页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021年广东省深圳市罗湖区中考数学三模试卷

    展开
    这是一份2021年广东省深圳市罗湖区中考数学三模试卷,共25页。

    2021年广东省深圳市罗湖区中考数学三模试卷
    一.选择题(每小题3分共30分)
    1.(3分)如图,数轴上点A所表示的数的绝对值是(  )

    A.2 B. C. D.﹣2
    2.(3分)下列图形中,既不是中心对称图形,也不是轴对称图形的是(  )
    A. B.
    C. D.
    3.(3分)据统计,某城市去年接待旅游人数约为89 000 000人,89 000 000这个数据用科学记数法表示为(  )
    A.8.9×106 B.8.9×105 C.8.9×107 D.8.9×108
    4.(3分)如图是由四个相同的小正方体组成的几何体,若从正面观察该几何体,得到的形状图是(  )

    A. B.
    C. D.
    5.(3分)甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击的平均成绩恰好是9.4环,方差分别是S甲2=0.90,S乙2=1.22,S丙2=0.45,S丁2=1.9,在本次射击测试中,成绩最稳定的是(  )
    A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
    6.(3分)下列运算正确的是(  )
    A.x3+x3=x6 B.a12÷a4=a3 C.(a3)2=a5 D.a7•a5=a12
    7.(3分)如图,已知l1∥l2,将一个含45°角的三角尺按图中方式放置,∠1=24°,则∠2的大小是(  )

    A.21° B.24° C.30° D.66°
    8.(3分)如图,用尺规作角平分线,根据作图步骤,在说明射线AN是∠BAC的平分线过程中,以下说法错误的是(  )

    A.由作弧可知AE=AF B.由作弧可知FP=EP
    C.由SAS 证明△AFP≌△AEP D.由SSS证明△AFP≌△AEP
    9.(3分)函数y=x2+bx+c与y=x的图象如图所示,有以下结论:
    ①b2﹣4c>0;②b+c+1=0;③3b+c+6=0;④当1<x<3时,x2+(b﹣1)x+c<0.
    其中正确的个数为(  )

    A.1 B.2 C.3 D.4
    10.(3分)如图,正方形ABCD中,E为AB上一点,AF⊥DE于点F,已知DF=5EF=5,过C、D、F的⊙O与边AD交于点G,则DG=(  )

    A. B. C. D.
    二.填空题(每小题3分共15分)
    11.(3分)因式分解:2x2+xy=   .
    12.(3分)一个不透明的袋子中装有除颜色外完全相同的球共10个,从中随机摸出一个球,若摸到红色球的概率为,则袋子中红色球的个数是   .
    13.(3分)如图,在△ACB中,∠ACB=90°,点D为AB的中点,将△ACB绕点C按顺时针方向旋转,当CB经过点D时得到△A1CB1.若AC=6,BC=8,则DB1的长为   .

    14.(3分)如图,已知等边三角形ABC的顶点A,B分别在反比例函数y=图象的两个分支上,点C在反比例函数y=(k≠0)的图象上,当△ABC的面积最小时,k的值为   .

    15.(3分)如图,在正方形ABCD中,E是对角线AC上的动点,以DE为边作正方形DEFG,H是CD的中点.连接GH,若GH的最小值是1,则正方形ABCD的边长为   .

    三、解答题(本大题共7小题,其中第16题5分,第17题6分,第18题8分,第19题8分,第20题8分,第21题10分,第22题10分,共55分)
    16.(5分)计算:2﹣1+sin30°+﹣(﹣tan60°)0.
    17.(6分)解方程:
    (1)=;
    (2)x2+6x﹣2=0.
    18.(8分)为弘扬中华优秀传统文化,某校开展了“经典雅韵”诵读比赛活动,现随机抽取部分同学的成绩进行统计,并绘制如下两个不完整的统计图,请结合图中提供的信息,解答下列各题:

    (1)直接写出a的值,a=   ,并把频数分布直方图补充完整.
    (2)求扇形B的圆心角度数.
    (3)如果全校有2000名学生参加这次活动,90分以上(含90分)为优秀,那么估计获得优秀奖的学生有多少人?.
    19.(8分)如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB为直径作⊙O,点D为⊙O上一点,且CD=CB,连接DO并延长交CB的延长线于点E.
    (1)判断直线CD与⊙O的位置关系,并说明理由;
    (2)若BE=4,DE=8,求AC的长.

    20.(8分)某学校为丰富同学们的课余生活,购买了一批数量相等的象棋和围棋兴趣小组使用,其中购买象棋用了210元,购买围棋用了378元,已知每副围棋比每副象棋贵8元.
    (1)求每副围棋和象棋各是多少元?
    (2)若该校决定再次购买同种围棋和象棋共50副,且再次购买的费用不超过600元,则该校最多可再购买多少副围棋?
    21.(10分)如图,抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于A(﹣1,0),B(3,0)两点,与y轴交于点C.
    (1)直接写出抛物线的解析式:   ;
    (2)点D为第一象限内抛物线上的一动点,作DE⊥x轴于点E,交BC于点F,过点F作BC的垂线与抛物线的对称轴和y轴交于点G、H,设点D的横坐标为m.
    ①求DF+HF的最大值;
    ②连接EG,若∠GEH=45°时,求m的值.

    22.(10分)在平面直角坐标系中,O为原点,四边形ABCD是矩形,点A(0,2),C(2,0),点D是对角线AC上一点(不与A、C重合),连接BD,作DE⊥BD,交x轴于点E,以线段DE、DB为邻边作矩形BDEF.
    (1)是否存在这样的点D,使得△DEC是等腰三角形?若存在,请求出AD的长;若不存在,请说明理由;
    (2)求证:;
    (3)设AD=x,矩形BDEF的面积为y,求y关于x的函数关系式,并求出当x取何值时,y有最小值?


    2021年广东省深圳市罗湖区中考数学三模试卷
    参考答案与试题解析
    一.选择题(每小题3分共30分)
    1.(3分)如图,数轴上点A所表示的数的绝对值是(  )

    A.2 B. C. D.﹣2
    【分析】观察数轴易知点A表示的数为﹣2,找到﹣2的绝对值即可.
    【解答】解:由题易知点A表示的数为﹣2,
    ∵|﹣2|=2,
    故选:A.
    2.(3分)下列图形中,既不是中心对称图形,也不是轴对称图形的是(  )
    A. B.
    C. D.
    【分析】结合选项根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解即可.
    【解答】解:A、既是轴对称图形,也是中心对称图形,不合题意;
    B、是轴对称图形,不是中心对称图形,不合题意;
    C、不是轴对称图形,是中心对称图形,不合题意;
    D、既不是轴对称图形,也不是中心对称图形,符合题意.
    故选:D.
    3.(3分)据统计,某城市去年接待旅游人数约为89 000 000人,89 000 000这个数据用科学记数法表示为(  )
    A.8.9×106 B.8.9×105 C.8.9×107 D.8.9×108
    【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
    【解答】解:89 000 000这个数据用科学记数法表示为8.9×107.
    故选:C.
    4.(3分)如图是由四个相同的小正方体组成的几何体,若从正面观察该几何体,得到的形状图是(  )

    A. B.
    C. D.
    【分析】根据主视图是从物体正面看所得到的图形解答即可.
    【解答】解:从正面看有两层,底层是三个正方形,上层右边是一个正方形,右齐.
    故选:D.
    5.(3分)甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击的平均成绩恰好是9.4环,方差分别是S甲2=0.90,S乙2=1.22,S丙2=0.45,S丁2=1.9,在本次射击测试中,成绩最稳定的是(  )
    A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
    【分析】根据方差的意义求解即可.
    【解答】解:∵S甲2=0.90,S乙2=1.22,S丙2=0.45,S丁2=1.9,
    ∴S丙2<S甲2<S乙2<S丁2,
    ∴在本次射击测试中,成绩最稳定的是丙,
    故选:C.
    6.(3分)下列运算正确的是(  )
    A.x3+x3=x6 B.a12÷a4=a3 C.(a3)2=a5 D.a7•a5=a12
    【分析】分别计算各选项即可.
    【解答】解:A.x3+x3=2x3,该选项不正确,不符合题意;
    B.a12÷a4=a8,该选项错误,不符合题意;
    C.(a3)2=a6,该选项错误,不符合题意;
    D.a7•a5=a12,该选项正确,符合题意.
    故选:D.
    7.(3分)如图,已知l1∥l2,将一个含45°角的三角尺按图中方式放置,∠1=24°,则∠2的大小是(  )

    A.21° B.24° C.30° D.66°
    【分析】过B作BD∥l1得到BD∥l1∥l2,根据平行线的性质证得∠ABD=∠1,∠2=∠CBD,由含45°角的三角尺锐角的度数求出∠CBD的度数,即可得到∠2的大小.
    【解答】解:过B作BD∥l1,
    ∵l1∥l2,
    ∴BD∥l1∥l2,
    ∴∠ABD=∠1,∠2=∠CBD,
    ∵∠1=24°,
    ∴∠ABD=24°,
    ∵∠ABC=45°,
    ∴∠ABD+∠CBD=45°,
    ∴∠CBD=∠ABC﹣∠ABD=21°,
    ∴∠2=21°,
    故选:A.

    8.(3分)如图,用尺规作角平分线,根据作图步骤,在说明射线AN是∠BAC的平分线过程中,以下说法错误的是(  )

    A.由作弧可知AE=AF B.由作弧可知FP=EP
    C.由SAS 证明△AFP≌△AEP D.由SSS证明△AFP≌△AEP
    【分析】由作图可知,AF=AE,PF=PE结合全等三角形的判定可得结论.
    【解答】解:连接PF,PE.

    由作图可知,AF=AE,PF=PE,
    ∵AP=AP,
    ∴△APF≌△APE(SSS),
    故选项A,B,D正确,
    故选:C.
    9.(3分)函数y=x2+bx+c与y=x的图象如图所示,有以下结论:
    ①b2﹣4c>0;②b+c+1=0;③3b+c+6=0;④当1<x<3时,x2+(b﹣1)x+c<0.
    其中正确的个数为(  )

    A.1 B.2 C.3 D.4
    【分析】由函数y=x2+bx+c与x轴无交点,可得b2﹣4c<0;当x=1时,y=1+b+c=1;当x=3时,y=9+3b+c=3;当1<x<3时,二次函数值小于一次函数值,可得x2+bx+c<x,继而可求得答案.
    【解答】解:∵函数y=x2+bx+c与x轴无交点,
    ∴b2﹣4c<0;
    故①错误;
    当x=1时,y=1+b+c=1,
    故②错误;
    ∵当x=3时,y=9+3b+c=3,
    ∴3b+c+6=0;
    ③正确;
    ∵当1<x<3时,二次函数值小于一次函数值,
    ∴x2+bx+c<x,
    ∴x2+(b﹣1)x+c<0.
    故④正确.
    故选:B.
    10.(3分)如图,正方形ABCD中,E为AB上一点,AF⊥DE于点F,已知DF=5EF=5,过C、D、F的⊙O与边AD交于点G,则DG=(  )

    A. B. C. D.
    【分析】连接CF、GF,由△AFD∽△EAD可得正方形边长,再由△AFG∽△DFC即可得到答案.
    【解答】解:连接CF、GF,如图:


    ∵正方形ABCDA中,∠EAD=∠ADC=90°,AF⊥DE,
    ∴△AFD∽△EAD,
    ∴=,
    又∵DF=5EF=5,
    ∴AD====CD,
    在Rt△AFD中,AF===,
    ∵∠CDF+∠ADF=90°,∠DAF+∠ADF=90°,
    ∴∠DAF=∠CDF,
    ∵四边形GFCD是⊙OO的内接四边形,
    ∴∠FCD+∠DGF=180°,
    ∵∠FGA+∠DGF=180°
    ∴∠FGA=∠FCD,
    ∴△AFG∽△DFC
    ∴=,
    ∴=,
    ∴AG=,
    ∴DG=AD﹣AG=﹣,
    故选:D.
    二.填空题(每小题3分共15分)
    11.(3分)因式分解:2x2+xy= x(2x+y) .
    【分析】直接提取公因式y,进而分解因式即可.
    【解答】解:2x2+xy=x(2x+y).
    故答案为:x(2x+y).
    12.(3分)一个不透明的袋子中装有除颜色外完全相同的球共10个,从中随机摸出一个球,若摸到红色球的概率为,则袋子中红色球的个数是 6 .
    【分析】首先设袋子中红球有x个,利用概率公式求即可得方程,进而解答即可.
    【解答】解:设袋子中红球有x个,根据题意可得:,
    解得:x=6,
    故答案为:6.
    13.(3分)如图,在△ACB中,∠ACB=90°,点D为AB的中点,将△ACB绕点C按顺时针方向旋转,当CB经过点D时得到△A1CB1.若AC=6,BC=8,则DB1的长为 3 .

    【分析】根据勾股定理得到AB===10,由直角三角形的性质的CD=AB=5,由旋转的性质得到CB1=BC=8,于是得到结论.
    【解答】解:∵在△ACB中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,
    ∴AB===10,
    ∵点D为AB的中点,
    ∴CD=AB=5,
    ∵将△ACB绕点C按顺时针方向旋转,当CB经过点D时得到△A1CB1.
    ∴CB1=BC=8,
    ∴DB1=8﹣5=3,
    故答案为:3.
    14.(3分)如图,已知等边三角形ABC的顶点A,B分别在反比例函数y=图象的两个分支上,点C在反比例函数y=(k≠0)的图象上,当△ABC的面积最小时,k的值为 ﹣3 .

    【分析】当等边三角形ABC的边长最小时,△ABC的面积最小,点A,B分别在反比例函数y=图象的两个分支上,则当A、B在直线y=x上时最短,即此时△ABC的面积最小,根据反比例函数图象的对称性可得OA=OB,设OA=x,则AC=2x,OC=x,根据等边三角形三线合一可证明△AOE∽△OCF,根据相似三角形面积比等于相似比的平方可得结论.
    【解答】解:根据题意当A、B在直线y=x上时,△ABC的面积最小,
    函数y=图象关于原点对称,
    ∴OA=OB,
    连接OC,过A作AE⊥y轴于E,过C作CF⊥y轴于F,
    ∵△ABC是等边三角形,
    ∴AO⊥OC,
    ∴∠AOC=90°,∠ACO=30°,
    ∴∠AOE+∠COF=90°,
    设OA=x,则AC=2x,OC=x,
    ∵AE⊥y轴,CF⊥y轴,
    ∴∠AEO=∠OFC=∠AOE+∠OAE=90°,
    ∴∠COF=∠OAE,
    ∴△AOE∽△OCF,
    ∴=()2=()2=,
    ∵顶点A在函数y=图象的分支上,
    ∴S△AOE=,
    ∴S△OCF=,
    ∵点C在反比例函数y=(k≠0)的图象上,
    ∴k=﹣3,
    故答案为﹣3.

    15.(3分)如图,在正方形ABCD中,E是对角线AC上的动点,以DE为边作正方形DEFG,H是CD的中点.连接GH,若GH的最小值是1,则正方形ABCD的边长为 2 .

    【分析】连接CG.证明△ADE≌△CDG(SAS),推出∠DCG=∠DAE=45°,推出点G的运动轨迹是射线CG,根据垂线段最短可知,当GH⊥CG时,GH的值最小,再解直角三角形求得CH,便可得正方形ABCD的边长.
    【解答】解:连接CG.

    ∵四边形ABCD是正方形,四边形DECG是正方形,
    ∴DA=DC,DE=DG,∠ADC=∠EDG=90°,∠DAC=45°,
    ∴∠ADE=∠CDG,
    ∴△ADE≌△CDG(SAS),
    ∴∠DCG=∠DAE=45°,
    ∴点G的运动轨迹是射线CG,
    根据垂线段最短可知,当GH⊥CG时,GH的值最小为1,
    ∴CH=.
    ∴CD=2CH=2,
    故答案为:2.
    三、解答题(本大题共7小题,其中第16题5分,第17题6分,第18题8分,第19题8分,第20题8分,第21题10分,第22题10分,共55分)
    16.(5分)计算:2﹣1+sin30°+﹣(﹣tan60°)0.
    【分析】利用零指数幂、负整数指数幂法则以及二次根式的性质计算即可得到结果.
    【解答】解:原式=
    =.
    17.(6分)解方程:
    (1)=;
    (2)x2+6x﹣2=0.
    【分析】(1)先把分式方程整理成整式方程,再按照解整式方程的步骤进行计算,最后再进行检验,即可得出答案.
    (2)根据配方法的步骤先把﹣2移到等号的右边配方,再进行配方,求出x的值.
    【解答】解:(1)=,
    5(x﹣1)=6x,
    5x﹣6x=5,
    ﹣x=5,
    x=﹣5,
    经检验x=﹣5是原方程的根,
    则原方程的解是x=﹣5;

    (2)x2+6x﹣2=0
    x2+6x=2,
    x2+6x+9=2+9,
    (x+3)2=11,
    x+3=,
    x1=﹣3﹣,x2=﹣3+;
    18.(8分)为弘扬中华优秀传统文化,某校开展了“经典雅韵”诵读比赛活动,现随机抽取部分同学的成绩进行统计,并绘制如下两个不完整的统计图,请结合图中提供的信息,解答下列各题:

    (1)直接写出a的值,a= 30 ,并把频数分布直方图补充完整.
    (2)求扇形B的圆心角度数.
    (3)如果全校有2000名学生参加这次活动,90分以上(含90分)为优秀,那么估计获得优秀奖的学生有多少人?.
    【分析】(1)先根据E等级人数及其占总人数的比例可得总人数,再用D等级人数除以总人数可得a的值,用总人数减去其他各等级人数求得C等级人数可补全图形;
    (2)用360°乘以A等级人数所占比例可得;
    (3)用总人数乘以样本中E等级人数所占比例.
    【解答】解:(1)∵被调查的总人数为10÷=50(人),
    ∴D等级人数所占百分比a%=×100%=30%,即a=30,
    C等级人数为50﹣(5+7+15+10)=13人,
    补全图形如下:

    故答案为:30;

    (2)扇形B的圆心角度数为360°×=50.4°;

    (3)估计获得优秀奖的学生有2000×=400人.
    19.(8分)如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB为直径作⊙O,点D为⊙O上一点,且CD=CB,连接DO并延长交CB的延长线于点E.
    (1)判断直线CD与⊙O的位置关系,并说明理由;
    (2)若BE=4,DE=8,求AC的长.

    【分析】(1)欲证明CD是切线,只要证明OD⊥CD,利用全等三角形的性质即可证明;
    (2)设⊙O的半径为r.在Rt△OBE中,根据OE2=EB2+OB2,可得(8﹣r)2=r2+42,推出r=3,由tan∠E==,推出=,可得CD=BC=6,再利用勾股定理即可解决问题;
    【解答】(1)证明:连接OC.

    ∵CB=CD,CO=CO,OB=OD,
    ∴△OCB≌△OCD,
    ∴∠ODC=∠OBC=90°,
    ∴OD⊥DC,
    ∴DC是⊙O的切线.

    (2)解:设⊙O的半径为r.
    在Rt△OBE中,∵OE2=EB2+OB2,
    ∴(8﹣r)2=r2+42,
    ∴r=3,
    ∵tan∠E==,
    ∴=,
    ∴CD=BC=6,
    在Rt△ABC中,AC===6.
    20.(8分)某学校为丰富同学们的课余生活,购买了一批数量相等的象棋和围棋兴趣小组使用,其中购买象棋用了210元,购买围棋用了378元,已知每副围棋比每副象棋贵8元.
    (1)求每副围棋和象棋各是多少元?
    (2)若该校决定再次购买同种围棋和象棋共50副,且再次购买的费用不超过600元,则该校最多可再购买多少副围棋?
    【分析】(1)设每副围棋x元,则每副象棋(x﹣8)元,根据210元购买象棋数量=378元购买围棋数量列出方程并解答;
    (2)设购买围棋m副,则购买象棋(50﹣m)副,根据题意列出不等式并解答.
    【解答】解:(1)设每副围棋x元,则每副象棋(x﹣8)元,
    根据题意,得.
    解得x=18.
    经检验x=18是所列方程的根.
    所以x﹣8=10.
    答:每副围棋18元,每副象棋10元;
    (2)设再次购买围棋m副,则购买象棋(50﹣m)副,
    根据题意,得18m+10(50﹣m)≤600.
    解得m≤12.5.
    因m只能取整数,
    故m最大值是12.
    答:该校最多可再购买12副围棋.
    21.(10分)如图,抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于A(﹣1,0),B(3,0)两点,与y轴交于点C.
    (1)直接写出抛物线的解析式: y=﹣x2+2x+3 ;
    (2)点D为第一象限内抛物线上的一动点,作DE⊥x轴于点E,交BC于点F,过点F作BC的垂线与抛物线的对称轴和y轴交于点G、H,设点D的横坐标为m.
    ①求DF+HF的最大值;
    ②连接EG,若∠GEH=45°时,求m的值.

    【分析】(1)用待定系数法即可求解;
    (2)①设D(m,﹣m2+2m+3),F(m,﹣m+3),则=(﹣m2+2m+3)﹣(﹣m+3)+2m,进而求解;
    ②由∠GEH=∠EFH,∠EHF是公共角得到△EHG∽△FHE,则,得到,进而求解.
    【解答】解:(1)设抛物线的表达式为y=a(x﹣x1)(x﹣x2),
    将点A、B的坐标代入上式得:y=﹣(x+1)(x﹣3)=﹣x2+2x+3,
    故答案为:y=﹣x2+2x+3;

    (2)①当x=0时,y=﹣x2+2x+3=3,
    ∴点C(0,3).
    设直线BC的解析式为y=mx+n,
    把B(3,0),C(0,3)代入,得,解得,
    ∴BC的解析式为:y=﹣x+3.
    ∵OB=OC=3,
    ∴∠OBC=∠OCB=45°.
    作FK⊥y轴于点K,

    又∵FH⊥BC,
    ∴∠KFH=∠KHF=45°,
    ∴.
    设D(m,﹣m2+2m+3),F(m,﹣m+3),
    ∴=(﹣m2+2m+3)﹣(﹣m+3)+2m,
    整理得:.
    由题意有0<m<3,且,﹣1<0,
    当时,取最大值,的最大值为;

    ②作GM⊥y轴于点M,记直线FH与x轴交于点N.
    ∵FK⊥y轴,DE⊥x轴,∠KFH=45°,
    ∴∠EFH=∠ENF=45°,
    ∴EF=EN.
    ∵∠KHF=∠ONH=45°,
    ∴OH=ON.
    ∵y=﹣x2+2x+3的对称轴为x=1,
    ∴MG=1,
    ∵∠KHF=45°,
    ∴.
    ∵∠GEH=45°,
    ∴∠GEH=∠EFH.
    又∵∠EHF是公共角,
    ∴△EHG∽△FHE,
    ∴,
    ∴,
    在Rt△ONH中,OH=ON=|OE﹣EN|=|OE﹣EF|=|m﹣(﹣m+3)|=|2m﹣3|,OE=m,
    在Rt△OEH中,
    ∵HE2=OE2+OH2=m2+(2m﹣3)2=5m2﹣12m+9,
    ∴5m2﹣12m+9=2m,
    解得m1=1,.
    22.(10分)在平面直角坐标系中,O为原点,四边形ABCD是矩形,点A(0,2),C(2,0),点D是对角线AC上一点(不与A、C重合),连接BD,作DE⊥BD,交x轴于点E,以线段DE、DB为邻边作矩形BDEF.
    (1)是否存在这样的点D,使得△DEC是等腰三角形?若存在,请求出AD的长;若不存在,请说明理由;
    (2)求证:;
    (3)设AD=x,矩形BDEF的面积为y,求y关于x的函数关系式,并求出当x取何值时,y有最小值?

    【分析】(1)由锐角三角函数可求∠ACO=30°,∠ACB=60°,分两种情况讨论,由等腰三角形的性质可求解;
    (2)通过证明△BMD∽△DNE,可得结论;
    (3)由勾股定理可求BD2的值,由面积公式可求解析式,即可求解.
    【解答】解:(1)存在;理由如下:
    ∵点A(0,2),C(2,0),
    ∴OA=2,OC=2,
    ∵tan∠ACO=,
    ∴∠ACO=30°,∠ACB=60°,
    分两种情况:
    ①当E在线段CO上时,△DEC是等腰三角形,观察图像可知,只有ED=EC,如图1所示:

    ∴∠DCE=∠EDC=30°,
    ∴∠DBC=∠BCD=60°,
    ∴△DBC是等边三角形,
    ∴DC=BC=2,
    在Rt△AOC中,∠ACO=30°,OA=2,
    ∴AC=2AO=4,
    ∴AD=AC﹣CD=4﹣2=2,
    ∴当AD=2时,△DEC是等腰三角形;
    ②当E在OC的延长线上时,△DCE是等腰三角形,只有CD=CE,∠DBC=∠DEC=∠CDE=15°,如图2所示:

    ∴∠ABD=∠ADB=75°,
    ∴AB=AD=2,
    综上所述,满足条件的AD的值为2或2;
    (2)证明:过点D作MN⊥AB交AB于M,交OC于N,如图3所示:

    设DN=a,
    ∵∠ACO=30°,
    ∴,
    ∵∠BDE=90°,
    ∴∠BDM+∠NDE=90°,∠BDM+∠DBM=90°,
    ∴∠DBM=∠EDN,
    ∵∠BMD=∠DNE=90°,
    ∴△BMD∽△DNE,
    ∴;
    (3)作DH⊥AB于H,如图4所示:

    在Rt△ADH中,AD=x,∠DAH=∠ACO=30°,
    ∴DH=AD=x,,
    ∴BH=2﹣x,
    在Rt△BDH中,BD2=,
    由(2)得,
    ∴,
    ∴矩形BDEF的面积为,
    ∴,
    ∵>0,
    ∴x=3时,y有最小值为,
    即当点D运动到距A点的距离为3时,y有最小值.


    相关试卷

    2023年广东省深圳市罗湖区中考数学二模试卷(含解析): 这是一份2023年广东省深圳市罗湖区中考数学二模试卷(含解析),共24页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2023年广东省深圳市罗湖区中考数学二模试卷(含解析): 这是一份2023年广东省深圳市罗湖区中考数学二模试卷(含解析),共24页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2023年广东省深圳市罗湖区中考数学二模试卷(含答案): 这是一份2023年广东省深圳市罗湖区中考数学二模试卷(含答案),共25页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map