初中历史人教部编版七年级上册第六课 动荡的春秋时期课堂教学课件ppt

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第6课 动荡的春秋时期
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
春秋时期 之经济发展
读教材和下面文献，思考：春秋时期，出现什么样的农具？
《管子》记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。
《山海经》上记载的铁矿山，达三十多处。
如果你回到古代从事农业生产，打算用那种材质的工具？
除了铁农具，还出现了什么新的农耕方式？
铁农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作
商品交换市场、开始使用金属货币
春秋时期 之王室衰微
平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》
前770年 周平王东迁
进入春秋时期，周天子的地位有何变化？
西周天子与东周天子权威的对比：
周王室直接管辖方约千里的土地。
东周初年管辖600多里，春秋末年只有方约百里。
管辖的军队多达14万人以上。
平王东迁后，还有3万人。后来只剩下几千人。
诸侯必须服从周天子的命令。
诸侯不在听从天子的命令，反而要依附于强大的诸侯。
春秋时期 之诸侯争霸
读教材，找新知：春秋时期有哪几位霸主？
说法一：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公
说法二：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践
据史料记载： 春秋二百四十二年间，有四十三名君主被臣下或敌国杀，五十二个诸侯国被灭，有大小战事四百八十多起。
《左传》中评价，春秋时代是”礼崩乐坏“的时代。
一方面促进统一的进程、促进民族的融合；
另一方面，给人民带来了深重的灾难。
1.以“尊王攘夷”谋略称霸的是：（ ）A、齐桓公B、晋文公C、秦穆公D、楚庄王
2.城濮大战后，成为中原霸主的是：（ ）A、齐桓公B、宋襄公C、楚庄王D、晋文公