2021年人教版七年级下册数学期末综合复习训练题(1)(含答案)
展开1.下列各数中,最小的数是( )
A.﹣B.C.D.﹣2021
2.如图,AB∥CD,AF交CD于点E,且BE⊥AF,∠AEC=40°,则∠B为( )°.
A.40B.50C.130D.140
3.某宾馆有三人间、四人间两种客房供游客居住(房间足够多),某旅行团24人入住该宾馆,要求入住的房间都住满,则入住方案有( )种.
A.4B.3C.2D.1
4.已知0≤x﹣y≤1且1≤x+y≤4,则x的取值范围是( )
A.1≤x≤2B.2≤x≤3C.≤x≤D.≤x≤
5.某班级的一次数学考试成绩统计图如图,则下列说法错误的是( )
A.得分在70~80分的人数最多
B.该班的总人数为40
C.人数最少的得分段的频数为2
D.得分及格(大于等于60)的有12人
6.在平面直角坐标系xOy中,对于点P(x,y),我们把P1(y﹣1,﹣x﹣1)叫做点P的友好点,已知点A1的友好点为A2,点A2的友好点为A3,点A3的友好点为A4,这样依次得到各点.若A2021的坐标为(﹣3,2),设A1(x,y),则x+y的值是( )
A.﹣5B.3C.﹣1D.5
二.填空题
7.﹣2是 的立方根,的平方根是 ,4的算术平方根是 .
8.若关于x,y的二元一次方程组无解,则m= .
9.如图,AB∥CD,EM是∠AMF的平分线,NF是∠CNE的平分线,EN,MF交于点O.若∠E+60°=2∠F,则∠AMF的大小是 .
10.对某班最近一次数学测试成绩(得分取整数)进行统计分析,全班共50人,将50分以上(不含50分)的成绩由低到高分成五组,并绘制成如图所示的频数分布直方图,根据直方图提供的信息,在这次测试中,成绩为及格(60分以上,不含60分)的在全班学生成绩中所占百分比为 .
11.已知关于x的不等式(1﹣a)x>2的解集为x<,化简:|1﹣a|﹣a= .
12.在平面直角坐标系中,我们定义,点P沿着水平或竖直方向运动到达点Q的最短路径的长度为P,Q两点之间的“横纵距离”.如图所示,点A的坐标为(2,3),则A,O两点之间的“横纵距离”为5.
(1)若点B的坐标为(﹣3,﹣1),则A,B两点之间的“横纵距离”为 ;
(2)已知点C的坐标为(0,2),D,O两点之间的“横纵距离”为5,D,C两点之间的“横纵距离”为3.请写出两个满足条件的点D的坐标: , .
三.解答题(共11小题,满分84分)
13.计算:
(1)﹣12+()2×; (2)+﹣﹣|﹣2|.
14.解下列方程组:
(1); (2).
15.(1)解不等式3(x﹣1)<5x+2,并在数轴上表示解集.
(2)解不等式组,并写出该不等式组的所有整数解的和.
16.如图所示,AD与BE相交于点F,∠A=∠C,∠1与∠2互补.证明:AB∥CE.
17.在平面直角坐标系中,有A(﹣2,a+1),B(a﹣1,4),C(b﹣2,b)三点.
(1)当点C在y轴上时,求点C的坐标;
(2)当AB∥x轴时,求A,B两点间的距离;
(3)当CD⊥x轴于点D,且CD=1时,求点C的坐标.
18.(1)若A=是a+3b的算术平方根,B=是1﹣a2的立方根,求的值;
(2)规定运算:a△b=|a﹣b|,其中a,b为实数,计算:(△3)+(2△).
19.在平面直角坐标系中,已知点A(﹣2,0)、B(0,3),O为原点.
(1)求三角形AOB的面积;
(2)若点C在坐标轴上,且三角形ABC的面积为6,求点C的坐标.
20.南昌地铁3号线于2020年12月26日正式开通,这将促进南昌公共交通的发展.为了了解某校学生的上学方式,该校数学兴趣小组开展了一次问卷调查活动.每份问卷上设置了4个选项:A、乘公交车;B、坐地铁;C、骑自行车;D、其他.每名学生必须选择一项.现从中随机抽取部分学生的调查问卷,并把调查结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.请你根据给出的信息,解答下列问题:
(1)此次共调查了 名学生;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,B所对应的圆心角的度数为 ;
(4)若该校共有2000名学生,请估算该校乘公交车和坐地铁上学的学生共有多少名.
21.新冠病毒疫情牵动全国人心,“疫情无情人有情”.“红十字会”将人们为武汉市捐赠的物资打包成件,其中口罩和防护服共320件,口罩比防护服多80件.
(1)求打包成件的口罩和防护服各多少件?
(2)现计划租用甲、乙两种货车共8辆,一次性将这批口罩和防护服全部运往受灾地区.已知甲种货车最多可装口罩40件和防护服10件,乙种货车最多可装口罩和防护服各20件.红十字会安排甲、乙两种货车时有几种方案?请你帮助设计出来.
(3)在第(2)问的条件下,如果甲种货车每辆需付运输费4000元,乙种货车每辆需付运输费3600元.红十字会应选择哪种方案可使运输费最少?最少运输费是多少元?
22.我市某包装生产企业承接了一批礼品盒制作业务,为了确保质量,该企业进行试生产.他们购得规格是170cm×40cm的标准板材作为原材料,每张标准板材再按照裁法一或裁法二裁下A型与B型两种板材(不计损耗),如图甲.(单位:cm)
(1)列出方程(组),求出图甲中a与b的值;
(2)在试生产阶段,若将30张标准板材用裁法一裁剪,4张标准板材用裁法二裁剪,再将得到的A型与B型板材做侧面和底面,做成图乙的竖式(高大于长)与横式(长大于高)两种无盖礼品盒.
①两种裁法共生产A型板材 张,B型板材 张;
②能否在做成若干个上述的两种无盖礼品盒后,恰好把①中的A型板材和B型板材用完?若能,则竖式无盖礼品盒与横式无盖礼品盒分别做了几个?若不能,则最多能做成竖式和横式两种无盖礼品盒共多少个?并直接写出此时做成的横式无盖礼品盒的个数.
23.已知:如图(1)直线AB、CD被直线MN所截,∠1=∠2.
(1)求证:AB∥CD;
(2)如图(2),点E在AB,CD之间的直线MN上,P、Q分别在直线AB、CD上,连接PE、EQ,PF平分∠BPE,QF平分∠EQD,则∠PEQ和∠PFQ之间有什么数量关系,请直接写出你的结论;
(3)如图(3),在(2)的条件下,过P点作PH∥EQ交CD于点H,连接PQ,若PQ平分∠EPH,∠QPF:∠EQF=1:5,求∠PHQ的度数.
参考答案
一.选择题
1.解:=﹣,
∵正数大于负数,
∴C选项不是最小,排除C选项;
∵2021>,
∴﹣2021<﹣<﹣,
∴最小的数是﹣2021,
故选:D.
2.解:∵AB∥CD,
∴∠AEC=∠A,∠DEB=∠B,
∵∠AEC=40°,
∴∠A=40°,
∵BE⊥AF,
∴∠AEB=90°,
∵∠CAE+∠AEB+∠DEB=180°,
∴∠DEB=90°﹣∠A=90°﹣40°=50°,
∴∠B=50°.
故选:B.
3.解:设入住三人间x间,入住四人间y间,
则3x+4y=24,
∴y=6﹣x,
∵x、y都是非负整数,
∴当x=0时,y=6,
当x=4时,y=3,
当x=8时,y=0,
∴入住方案有3种:①入住四人间6间,
②入住三人间4间,入住四人间3间,
③入住三人间8间.
故选:B.
4.解:∵0≤x﹣y≤1且1≤x+y≤4,
∴0+1≤2x≤1+4,
即1≤2x≤5,
解得.
故选:C.
5.解:由频数分布直方图可知:
A.得分在70~80分的人数最多,因此选项A正确;
B.该班的总人数为4+12+14+8+2=40(人),因此选项B正确;
C.人数最少的得分段的频数为2,因此选项C正确;
D.得分及格(≥60)的有12+14+8+2=36人,因此选项D错误;
故选:D.
6.解:∵A2021的坐标为(﹣3,2),
根据题意可知:
A2020的坐标为(﹣3,﹣2),
A2019的坐标为(1,﹣2),
A2018的坐标为(1,2),
A2017的坐标为(﹣3,2),
…
∴A4n+1(﹣3,2),A4n+2(1,2),A4n+3(1,﹣2),A4n+4(﹣3,﹣2)(n为自然数).
∵2021=505×4•••1,
∵A2021的坐标为(﹣3,2),
∴A1(﹣3,2),
∴x+y=﹣3+2=﹣1.
故选:C.
二.填空题
7.解:﹣∵2的立方是8,
∴﹣2是8的立方根,
=9,9的平方根为±3,4的算术平方根是2.
故答案为:﹣2;±3;2.
8.解:,
①×2得:2mx+6y=18③,
②×3得:3x﹣6y=3④,
③+④得:(2m+3)x=21,
∴x=,
∵方程组无解,
∴2m+3=0,
∴m=﹣.
故答案为:﹣.
9.解:作EH∥AB,如图,
∵AB∥CD,
∴EH∥CD,
∴∠1=∠AME,∠2=∠CNE,
∵EM是∠AMF的平分线,
∴∠AME=∠AMF,
∵∠MEN=∠1+∠2,
∴∠MEN=∠AMF+∠CNE,
同理可得,
∠F=∠AMF+∠CNE,
∴2∠F=2∠AMF+∠CNE,
∴2∠F﹣∠MEN=∠AMF,
∵∠MEN+60°=2∠F,即2∠F﹣∠MEN=60°,
∴∠AMF=60°,
∴∠AMF=40°,
故答案为:40°.
10.解:在这次测试中,成绩为及格(60分以上,不含60分)的在全班学生成绩中所占百分比为×100%=82%,
故答案为:82%.
11.解:∵关于x的不等式(1﹣a)x>2的解集为x<,
∴1﹣a<0,
解得a>1,
则原式=a﹣1﹣a=﹣1,
故答案为:﹣1.
12.解:(1)2﹣(﹣3)+3﹣(﹣1)=9,
故答案为:9.
(2)设D(x,y),
∵D,O两点之间的“横纵距离”为5,
∴|x|+|y|=5,
∵D,C两点之间的“横纵距离”为3,
∴|x|+|y﹣2|=3,
∴当x=0时,y=5,
当x=2时,y=3.
故答案为:(0,5),(2,3).
三.解答题(共11小题,满分84分)
13.解:(1)原式=﹣1+2×
=﹣1+1
=0;
(2)原式=+3﹣(﹣2)+﹣2
=+3+2+﹣2
=2+3.
14.解:(1),
①+②×2,得7x=7,
解得:x=1,
把x=1代入②,得2﹣y=1,
解得:y=1,
所以方程组的解是;
(2)设x+y=a,x﹣y=b,
则原方程组化为:,
①﹣②,得﹣5b=﹣2,
解得:b=,
把b=代入②,得3a+=6,
解得:a=,
即,
解得:.
15.解:(1)去括号得:3x﹣3<5x+2,
移项得:3x﹣5x<2+3,
合并得:﹣2x<5,
解得:x>﹣,
(2),
解不等式①得x≤4,
解不等式②得x>1,
所以原不等式组的解集为1<x≤4,
则原不等式组的所有整数解为2,3,4.
所以原不等式组的所有整数解的和为9.
16.证明:∵∠1=∠BFD,∠1+∠2=180°,
∴∠BFD+∠2=180°,
∴AD∥BC,
∴∠ADE=∠C,
∵∠A=∠C,
∴∠A=∠ADE,
∴AB∥CE.
17.解:(1)∵点C在y轴上,
∴b﹣2=0,解得b=2,
∴C点坐标为(0,2);
(2)∵AB∥x轴,
∴A、B点的纵坐标相同,
∴a+1=4,解得a=3,
∴A(﹣2,4),B(2,4),
∴A,B两点间的距离=2﹣(﹣2)=4;
(3)∵CD⊥x轴,CD=1,
∴|b|=1,解得b=±1,
∴C点坐标为(﹣1,1)或(﹣3,﹣1).
18.解:(1)根据题意得:,
解得:,
∴A===3,B===﹣2,
∴===1.
(2)原式=|﹣3|+|2﹣|,
∵2<<3,
∴﹣3<0,2﹣<0,
∴原式=3﹣+﹣2
=1.
19.解:(1)如图:
S△AOB=×2×3=3;
(2)当C点在y轴上,设C(0,t),
∵三角形ABC的面积为6,
∴•|t﹣3|•2=6,
解得t=9或﹣3.
∴C点坐标为(0,﹣3),(0,9),
当C点在x轴上,设C(m,0),
∵三角形ABC的面积为6,
∴•|m+2|•3=6,
解得m=2或﹣6.
∴C点坐标为(2,0),(﹣6,0),
综上所述,C点坐标为(2,0),(﹣6,0),(0,﹣3),(0,9).
20.解:(1)40÷20%=200(名),
故答案为:200;
(2)“D、其他”的人数为:200×35%=70(名),
“B、坐地铁”的人数为:200﹣70﹣40﹣30=60(名),
补全条形统计图如图所示:
(3)360°×=108°,
故答案为:108°;
(4)2000×=1000(名),
答:该校乘公交车和坐地铁上学的学生共有1000名.
21.解:(1)设打包成件的口罩有x件,防护服有y件,
依题意得:,
解得:.
答:打包成件的口罩有200件,防护服有120件.
(2)设租用甲种货车m辆,则租用乙种货车(8﹣m)辆,
依题意得:,
解得:2≤m≤4,
又∵m为正整数,
∴m可以为2,3,4,
∴共有3种安排方案,
方案1:安排甲种货车2辆,乙种货车6辆;
方案2:安排甲种货车3辆,乙种货车5辆;
方案3:安排甲种货车4辆,乙种货车4辆.
(3)方案1的运费为2×4000+6×3600=29600(元);
方案2的运费为3×4000+5×3600=30000(元);
方案3的运费为4×4000+4×3600=30400(元).
∵29600<30000<30400,
∴选择方案1可使运费最少,最少运费是29600元.
22.解:(1)由题意得:,
解得:,
即图甲中a与b的值分别为60,40;
(2)①由图示裁法一产生A型板材为:2×30=60,裁法二产生A型板材为:1×4=4,
∴两种裁法共产生A型板材为60+4=64(张),
由图示裁法一产生B型板材为:1×30=30,裁法二产生B型板材为:2×4=8,
∴两种裁法共产生B型板材为30+8=38(张),
故答案为:64,38;
②不能在做成若干个两种无盖礼品盒后,恰好把①中的A型板材和B型板材用完,理由如下:
设竖式礼品盒做x过,横式礼品盒做y个,
则A型板材需要(4x+3y)个,B型板材需要(x+2y)个,
则,
解得:,
∵x、y是自然数,
∴不能恰好把①中的A型板材和B型板材用完,
∵x+y=,
∴最多能做成竖式和横式两种无盖礼品盒共20个,此时做成的横式无盖礼品盒为16个或17个或18个.
23.解:(1)如图1中,
∵∠2=∠3,∠1=∠2,
∴∠1=∠3,
∴AB∥CD.
(2)结论:如图2中,∠PEQ+2∠PFQ=360°.
理由:作EH∥AB.
∵AB∥CD,EH∥AB,
∴EH∥CD,
∴∠1=∠2,∠3=∠4,
∴∠2+∠3=∠1+∠4,
∴∠PEQ=∠1+∠4,
同法可证:∠PFQ=∠BPF+∠FQD,
∵∠BPE=2∠BPF,∠DQE=2∠FQD,∠1+∠BPE=180°,∠4+∠EQD=180°,
∴∠PEQ+2∠PFQ=360°.
(3)如图3中,设∠QPF=y,∠PHQ=x.∠EPQ=z,则∠EQF=∠FQH=5y,
∵EQ∥PH,
∴∠EQC=∠PHQ=x,
∴x+10y=180°,
∵AB∥CD,
∴∠BPH=∠PHQ=x,
∵PF平分∠BPE,
∴∠EPQ+∠FPQ=∠FPH+∠BPH,
∴∠FPH=y+z﹣x,
∵PQ平分∠EPH,
∴Z=y+y+z﹣x,
∴x=2y,
∴12y=180°,
∴y=15°,
∴x=30°,
∴∠PHQ=30°.
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