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部编版三年级语文下册第五单元复习课件PPT
展开乘 越 零 狐 状 密
状:(1)形容,样子;(2)情况,情形;(3)叙述,描写;(4)旧时叙述事件的文辞;(5)特种格式的凭证。
越:(1)度过,超出;(2)声音、情感扬起,昂扬;(3)表示程度加深;(4)消散;(5)失坠,坠落;(6)中国古民族名;(7)中国周代诸侯国名。(8)姓。
星空 流淌 秘密 楼梯 思绪 形状 狐狸 丁零 傍晚 秘密 担心 零食 继续 抬头 麻烦
白茫茫 咕噜噜 香喷喷
我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。——(《我变成了一棵树》)
1.你猜,我变得树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!(《我变成了一棵树》) 2.你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。(《我变成了一棵树》)
课文中“我”先是晚上趴在窗台上,看着浩瀚的星空展开奇妙的想象,进入了宇宙另一边的秘密世界;接着在课堂上想象宇宙另一边的神奇课堂;而后语文老师把“我”从“宇宙的另一边”拉回来,“我”给大家讲述了宇宙另一边的习作妙闻。天马星空的想象、独特的体验,使整个故事充满了感染力。
●课文《宇宙的另一边》一文写了哪些内容?
文中最有意思的想象是“我”变成了一棵树,树上没有结果实,却长着各种形状的鸟窝,而且“我”还请了许多小动物住在鸟窝里,真是太有趣了。
●《我变成了一棵树》一文中你觉得哪些想象有意思。
这句话生动地描述了妈妈到来时“我”激动又忐忑的心情。句子很有画面感,使我们仿佛看到一树的鸟窝都被震得乱动乱撞。
●如何理解“傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。”?
●“她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。”“我”为什么“有点儿高兴,又有些失望”?
“我”高兴是因为:妈妈没有发现“我”的秘密,“我”可以暂时“摆脱”她;“我”失望是因为:“我”觉得妈妈对“我”关心不够,竟然没有发觉“我”的变化。
我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。 ——(《我变成了一棵树》)
夜宿山寺[唐]李白危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。
一、给下面红色的字选择正确的读音,画“✔”。流淌(tǎng tǎn) 一栋(dòng dōng) 形状(zhuàng zuàng) 香肠(cáng cháng) 抓痒(yǎng rǎng ) 巧克(kè kē)力
二、辨字组词。狐( ) 密( ) 弧( ) 蜜( ) 铃( ) 状( )玲( ) 壮( )
三、用“那里有……有……有……”造句。
那里有座一样的城市,有条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房子里有个一样的孩子。
宇宙另一边那里有个一样的家庭,有个严厉的爸爸,有个温和的妈妈,还有一个一样调皮的我。
(一)读片段,回答问题。 我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。 1.这段话选自《 》一文。这篇课文作者按照 的顺序叙述,先写 ,再写 和 。
2.分析“风一吹,它们就在枝头跳起了舞。”的表达效果。
这句话运用了拟人的修辞手法,形象地写出了鸟窝随风舞动的样子。
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