小学科学教科版 (2017)一年级下册我们周围的物体综合与测试精品练习

这是一份小学科学教科版 (2017)一年级下册我们周围的物体综合与测试精品练习，共8页。试卷主要包含了比较物体轻重时会用到，可以用感知物体的轻重，气球鼓鼓的，说明里面有，下列苹果最重，白糖在水中发生的是现象等内容，欢迎下载使用。

1.比较物体轻重时会用到（ ）。
A. B. C.
2.可以用（ ）感知物体的轻重。
A. B. C.
3.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（ ）。
A.轻重 B.透明度 C.粗糙程度
4.气球鼓鼓的，说明里面有（ ）。
A.空气 B.水 C.石头
5.下列（ ）苹果最重。
A. B. C.
二.填空题(共7题，共32分)
1.巧放物品。
小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（ ）所示的方法装的数量多。
2.影响物体轻重的因素有（ ）、（ ）、（ ）。
3.空气是 （ ）、（ ）、（ ）的气体。
4.测量物体轻重的实验步骤是（ ）——（ ）——（ ）。
5.生活中需要水的地方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
6.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（ ），可以掂物体的轻重。
7.白糖在水中发生的是（ ）现象。
三.判断题(共5题，共10分)
1.大自然中空气无处不在。 （ ）
2.小明认为水是白色的，能流动。（ ）
3.沙子和牛奶都会流动，所以是液体。（ ）
4.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。 （ ）
5.空气流动时是有力的，所以风车会转动。（ ）
四.连线题(共3题，共18分)
1.连线。
摸 这个物体的表面是否光滑
看 这个物体的气味
闻 这个物体的形状
2.将下面的物体与相应的形状连起来。
三角形 梯形 球体 正方体
3.给下面的物体分类，用线连起来。
红豆 土 酒精 白糖
不能被水溶解 能被水溶解
盐 小石子 醋 食用油
五.填表题(共2题，共17分)
1.将相应序号填入表格内
①牛奶 ②水 ③酱油 ④醋 ⑤冰
2.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。
眼睛 舌头 耳朵 鼻子
听 闻 看 尝
颜色 气味 味道 声音
六.简答题(共3题，共18分)
1.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？
2.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。
3.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
七.综合题(共2题，共12分)
1.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画"√"，错的后面画“×”。
1.这两朵花的颜色相同。（ ）
2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。（ ）
3.这两朵花花瓣的数量不同。（ ）
2.请回答操作中的问题。
1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（ ）。
A.筷子 B.简易天平 C.小勺子
2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（ ）。
A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样
B.盐不能溶解在水里
C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里
3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（ ）。
A.加盐 B.加水 C.加糖
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.A
二.填空题
1.②
2.大小；材料；形状
3.无色；无味；透明
4.预测；掂一掂；称一称
5.洗衣；洗菜；拖地；浇花
6.光滑或粗糙
7.溶解
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
3.如下：
五.填表题
1.②④⑤；①③；①②③④；⑤
2.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道
六.简答题
1.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。
2.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？
3.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。
七.综合题
1.×；√；√
2.A；C；B