2021学年我们自己综合与测试精品同步练习题

这是一份2021学年我们自己综合与测试精品同步练习题，共7页。试卷主要包含了上课时，我们主要用到，下面不能给盲人提供帮助的是，身高一般用来表示等内容，欢迎下载使用。
1.上课时，我们主要用到（ ）。
A.眼睛、鼻子 B.耳朵、皮肤 C.眼睛、耳朵
2.在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）。
A.童年期 B.青春期 C.成年期 D.老年期
3.下面不能给盲人提供帮助的是（ ）。
A.盲文 B.助听器 C.盲道
4.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（ ）中的观察方式都可以区分出它们。
A.触觉和嗅觉 B.视觉和味觉 C.嗅觉和味觉
5.身高一般用（ ）来表示。
A.千克 B.厘米
二.填空题(共7题，共42分)
1.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（ ），右图中的牙齿叫做（ ）。
A.真牙 B.乳牙 C.恒牙
2.填一填。
庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴 手掌 颈；躯干；脚；耳朵
小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（ ），猴子的身体比较（ ），是因为小明运用了感觉器官（ ），它能帮助我们识别猴子与老虎。
3.利用（ ），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
4.神经分布于人体的（ ）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（ ）和（ ）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（ ）和（ ）。
5.我们身体的主要结构有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
6.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
7.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（ ）觉。
三.判断题(共5题，共10分)
1.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用。 （ ）
2.四肢可以分为上肢和下肢。（ ）
3.用耳朵不能听到腹部的声音。 （ ）
4.我们能听到体内的肺在“工作”。（ ）
5.在找不同的游戏中，我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。（ ）
四.连线题(共3题，共13分)
1.将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。

120厘米 30厘米 165厘米 50千克 70厘米 4千克
2.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。
放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”
3.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？
眼 早上喝的牛奶非常甜
耳 雨后的彩虹非常漂亮
鼻 树林里有小鸟在唱歌
舌 洗澡水的温度正好
皮肤 厨房里飘来的香味
五.填表题(共1题，共10分)
1.填写人体5种感觉器官的名称及其作用
六.简答题(共3题，共15分)
1.下图所示的行为√吗？为什么？
2.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。
3.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？
七.综合题(共2题，共13分)
1.比较下列两幅图片，圈出5处不同点。
2.将面部感官相应的名称及作用填在方框中。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.C
5.B
二.填空题
1.B；C
2.庞大；瘦小；眼睛
3.感觉器官
4.全身；头部；内脏；躯干；四肢
5.头；颈；躯干；四肢
6.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉
7.味
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
3.如下：
五.填表题
1.眼；视觉作用；耳；听觉作用；鼻；嗅觉作用；舌；味觉作用；手；触觉作用
六.简答题
1.不√。因为这种行为占用了盲道，会给视觉有障碍的人造成阻碍。解析：盲道是有凸起的，能方便视觉有障碍的人感知路况，如果占用了盲道，就会给他们的出行带来障碍。
2.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。
3.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。
七.综合题
1.如下：
2.（1）耳朵 听声音（2）舌头 尝味道（3）眼睛 看物体 （4）鼻子 闻气味