初中语文人教部编版七年级上册6 散步教案配套ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册6 散步教案配套ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了以小喻大，尊老爱幼，真情告白等内容，欢迎下载使用。

散 步 莫怀戚
教学目标:1、感知内容,品味人物，理解感情2、体会朴实而丰富的语言3、培养尊老爱幼的传统美德
信 服 嫩 芽 霎 时 拆 散
委 屈 水 波 粼 粼 各 得 其 所
分歧 熬过
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。　　　后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
　　　她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。　　　我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
　　　我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。　各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。　　　　　　那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
课文主要讲了一件什么事？(是什么)
时间：地点：人物：事件的起因：　　　经过：　　　结果：
我，我的母亲，我的妻子和儿子
　发生了分歧：母亲要走大路，我的儿子要走小路
　我决定委屈儿子，走大路；母亲改变了主意，走小路
作者为什么要叙写一家人在田野上散步这个生活画面？(为什么)
A、表现这一家人互敬互爱、和睦相处的浓浓亲情。B、体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。C、揭示了中年人对家庭的责任感和使命感。D、以上三者都对。
文中哪些具体内容体现了这些思想感情？
全文只写了散步这件小事，读来却饶有兴味，为什么？(怎么写)
学习写法： ——语言美
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
远与近，点与面，动与静，有色彩、有形态、有声音，展现了春天的勃勃的生机，从侧面衬托了一家人散步时祥和欢乐的气氛。
她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的氛围。
有的浓，有的淡。  我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。  前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。  母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。   我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。  我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。  我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。
人到中年，对上，肩负着赡养父母的责任；对下，承担着培养教育子女的责任。所以，肩负着承前启后的重大使命。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
学习写法： ——写法美
以小见大，意蕴深厚（小词大用）
一波三折，引人入胜（制造悬念）
哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文明之举。 ——培根
拓展讨论：　“尊老”和“爱幼”哪一个更可贵？

1、生活中蕴涵了许多令人感动的故事，那请同学谈谈A、平时父母是怎样关心和爱护你的。B、你又为他们做过什么。
2、设想晚饭后，全家一起看电视，爷爷奶奶爱看戏曲，爸爸妈妈 爱看电视剧，你爱看动画片，遥控器在你手里，你该怎么做？

要求：用比喻的修辞手法写一组排比句。