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    人教部编语文七年级上 金色花4 课件

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    初中人教部编版金色花多媒体教学课件ppt

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    这是一份初中人教部编版金色花多媒体教学课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了学习目标,整体感知,写作特点,本课小结等内容,欢迎下载使用。
    2、学习诗歌借助具体形象抒发情感的写法。
    1、能够正确、流利地朗读课文,说出文章蕴含的情感;
    (yǎn): 印度长篇叙事诗。
    有一份爱一生一世不求回报, 母爱有一个人一生一世值得你爱, 母亲
    (一)给下列的字注音膝xī上 沐(mù)浴花瓣bàn笑嘻嘻xī林阴yīn繁衍yǎn
    泰戈尔 印度文学家。 《吉檀迦利》 1913年获诺贝尔文学奖。 有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》《飞鸟集》和许多中短篇小说。
    1、诗中的金色花是自然界中的花还是一种有特别意义的花?
    诗中的金色花是由具备了神力的小男孩变的花。
    2、文中“我”与妈妈进行了哪几次嬉戏?
    变回孩子求妈妈讲故事
    3、“我”回报母爱,为什么总是悄悄的进行却不让妈妈知道呢?
    因为孩子懂得,母爱是无私的,对母爱的回报也应该是无私的,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活的更温馨。所以他只是撒娇,就是瞒着妈妈。这样也会给妈妈带来惊喜,快乐……
    4、泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢?(1)在中国,我们一般用花儿来比喻什么?儿童?成人?老人?(2)金色花是最美丽的圣树上的花朵,用金色花作喻体现了诗人对孩子怎样的感情?喜爱、憎恶?赞美、贬抑?(3)人们爱花儿,花儿也惠及人们,在诗中有什么象征意义?
    象征孩子对母亲的爱圣洁而美丽
    5、为什么妈妈说“你这个坏孩子”?
    上文说,妈妈叫道:“孩子,你在哪里呀?”可以想见,不见孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子
    6、体会句子所蕴含的思想。“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
    这是我的撒娇,为自己能给妈妈做些好事而高兴,还要对妈妈保密,让她莫明其妙才好。
    我从诗中读到了一个 _________ ___的孩子。 我从诗中读到了一个_______的妈妈。
    活泼、可爱、顽皮、天真、但又体贴,关心母亲
    主题这首散文诗,以“假如我变成一朵金色花”发生想象,表达了那种亲昵,亲热的母子之爱,从而感受到母子情深。
    如果把父爱比作高山,只因为它挺拔、深沉、雄浑。那么母爱就是一条长河,就是一片大海,它恬静、清澈、轻柔,源远而流长。人类之爱中,它最崇高、最神圣、最仁慈、最伟大!
    构思新奇巧妙,充满童趣;想像丰富;文风活泼调皮;语言清新。托物抒情
    同学们:世上有一部书是永远也读不完的、写不完的,那就是母爱,母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然,母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟低唱;这个世界上,我们什么都可以忘记,但不能忘记母亲给予我们的一切……让我们就从现在开始,来试着关爱妈妈,回报妈妈。

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