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    高考数学一轮复习讲义第3章第2节第2课时导数的应用

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    这是一份高考数学一轮复习讲义第3章第2节第2课时导数的应用,共13页。
    命题点1 根据函数图象判断极值
    例1 (1)(2016·青岛模拟)设f′(x)是函数f(x)的导函数,y=f′(x)的图象如图所示,则y=f(x)的图象最有可能是( )
    (2)设函数f(x)在R上可导,其导函数为f′(x),且函数y=(1-x)f′(x)的图象如图所示,则下列结论中一定成立的是( )
    A.函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(1)
    B.函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(1)
    C.函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(-2)
    D.函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(2)
    答案 (1)C (2)D
    解析 (1)由f′(x)图象可知,x=0是函数f(x)的极大值点,x=2是f(x)的极小值点,故选C.
    (2)由题图可知,当x0;
    当-2

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