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    2021学年第一单元1 邓稼先集体备课ppt课件

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    这是一份2021学年第一单元1 邓稼先集体备课ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了作者简介,真诚和善良,精读前半部分,归纳练习,试着改写结尾部分,e路导航等内容,欢迎下载使用。

    鲁迅(1881——1936)。原名周树人,我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作:小说集《呐喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》。
    骇hài   掳lǔ  震悚sǒng  絮说   疮疤chuāng 诘问jié 渴慕 霹雳pī   画舫fǎng 保姆 惧惮dàn 和蔼 规矩 菩萨 孤孀 惶急huáng 辟头pī(劈头) 烦琐(繁琐)
    解题: 阿长是什么人?  
    是鲁迅小时候的保姆, 也称“长妈妈”。 鲁迅还在哪篇作品中提到“长妈妈”? 《从百草园到三味书屋》中长妈妈讲美女蛇的故事
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    解题2:《山海经》是什么书?
    《山海经》是战国至西汉初年的作品,《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作,又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇,分为《山经》和《海经》两个部分。《山经》即《五藏山经》五篇;《海经》包括《海外经》四篇,《海内经》四篇,《大荒经》四篇和又一篇《海内经》。它以描述各地山川为纲,记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周山》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说,反映了中华民族的英雄气概,因而早已成为全民族的精神财富。
    长妈妈与《山海经》有什么关系?
    没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天
    《山海经·海外西经》说,刑天与黄帝争位、厮杀,最后被黄帝砍断了头,把他葬在常羊山麓。刑天虽断了头,却仍不泯志。他以乳头为目,以肚脐为口,操盾牌、大斧继续挥舞,与黄帝再决雌雄。这段传说的神话色彩极浓,反映了中国远古时代氏族部落之间血腥争斗的历史。
    南海有神焉,其状如黄囊,如丹火,六足四翼,浑沌无面目。是识歌舞,实为帝江也。 ——《山海经 西山经》
    骄虫 泰山 计蒙
    《朝花夕拾》本文是什么文体?
    文章记叙了长妈妈哪些事? 其中哪些详写?哪些略写?
    “切切察察”不许走动 “大”字睡相教给 “规矩讲“长毛”故事买《山海经》
    略略详有详有略 详 详
    其中重点写的是哪一件事?
    本文的记叙线索是什么?
    以作者的思想感情变化为线索
    1.文章前两段介绍了“长妈妈”称呼的由来,从中可看出“长妈妈”怎样的社会地位?
    “长妈妈”是一个连真正姓名都很少有人知道的下层劳动者,即我的保姆。地位低下,不被人重视
    2.作者写了阿长的哪些令“我”讨厌的生活习惯?可看出长妈妈什么样的性格特点?
    饶舌多事,粗俗、不拘小节
    、摆成“大”字的睡相。
    3.长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩?从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点?
    (1)元旦道恭喜、吃福橘
    (2)说人死了必须说“老掉了” ……
    4.我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”?这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点?
    “长毛”的故事,出乎我的意料,更让我感到长妈妈的伟大神力,从此对于她就有了“特别的敬意”。
    5.最让“我”对她产生敬意的是什么事情?
    为“我”买回渴慕已久的《山海经》。
    6、当阿长问《山海经》是怎么一回事时,我是怎样想的?表现了“我”什么心理?
    她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
    我对从她那里得到《山海经》不抱任何希望,只是说说而已。
    7、阿长把《山海经》买回时,“我”有什么反应?体现了怎样的心情?
    “我似乎遇到一个霹雳,全体都震悚起来,赶紧去接过来,打开纸包。”震惊、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。
    买《山海经》一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质。
    阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。 善良、朴实、真诚、有爱心、民间文化的载体不拘小节、粗俗、烦琐、愚昧、迷信
    1、描写法: 外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写
    2、对比、映衬法: a.将“叔祖”与长妈妈进行了对比, 突出了长妈妈对“我”的热情和关心。 b.先抑后扬
    精读 前半部分
    下面几个人怎样称呼“阿长” ? 分别含有怎样的感情?
    称“长妈妈”叫她“阿长”平时叫“阿妈” 憎恶时叫阿长
    略带些客气亲切亲切不礼貌
    提示:名前加“阿”表示亲切。
    “阿长”的称呼是怎样来的?
    先前的先前,我家有一个女工,身材生得很高大,这就是真阿长。后来她回去了,我那什么姑娘才来补她的缺,然而大家因为叫惯了,没有再改口,于是她从此也就成为长妈妈了。
    “她懂得许多规矩”。长妈妈教给“我”哪些规矩?其中哪个详写?
    正月初一第一句话说什么(吃福橘);人死了,必须说“老掉了”;死了人,生了孩子的屋子里,不能进去;饭粒落在地上,要拣起来,吃下去;晒裤子用的竹竿底下,万不可钻过去;…… 第一个(吃福橘)详写
    从讲“长毛”的故事, 可以看出长妈妈什么特点?
      文章采用“先抑后扬”的手法,刻画长妈妈这一人物形象,其中属于“抑”的是哪几件事?
    “切切察察”不许走动 “大”字睡相教给 “规矩”讲“长毛”故事
    作者写这些“抑”的内容, 是要表现对长妈妈的不满吗?
    这“抑”的一面,其实也在一定程度上表现了长妈妈善良的品格。例如吃福橘,虽然作者说是“元旦辟头的磨难”,但正是在这“磨难”中,寄托着长妈妈善良真诚的愿望。长妈妈的一些缺点,如无知、迷信,是那个时代的人都有的,鲁迅写这些也没有贬义,还让人觉得真实而有时代特色。
    精读 买《山海经》
    “我”对《山海经》的“渴慕”是怎样引起的?
    这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。……他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……
    《山海经·海外南经》中说:“南方祝融,兽身人面,乘两龙。”
    远古时代,世上一片荒凉,只有许多森林,人们连毛带血地吞吃着打猎得来的禽兽。这时,昆仑山上有一座光明宫,光明宫里住着一位火神,名叫祝融。祝融很慈祥,很有同情心,看到人们生吃禽兽,就传下火种,教给人们用火的方法。人们从光明宫里取来火种,把打来的野兽放在火上烤熟了再吃,这样不仅好吃,而且也能不生病,所以,大家非常崇拜火神祝融。
    《山海经》记载,相柳蛇身九头,巨大得能同时在九座山头吃东西,它不断呕吐毒液形成水味苦涩的恶臭沼泽,发出的臭味甚至能杀死路过的飞禽走兽。它随同共工发洪水伤害百姓,半途遭遇一心治水的禹,共工不能战胜禹惨遭流放监禁。相柳远是共工的臣属,长有九个脑袋,面孔倒似人,但身子象蛇。青绿色。他的每个脑袋只吃一座山上的食物。他所到之处,地便有陷处便成溪流沼泽。后来相柳被大禹所杀。他的血膏所流之处,腥气熏天,无罚再播种五谷,为治理这片土地,大禹将腐湿的泥土挖掘出来,堆成土台,就是五帝台。
    根据《山海经》等古籍的记述,中国远古时代太阳神话传说中的十日是帝俊与羲和的儿子,它们既有人与神的特征,又是金乌的化身,是长有三足的踆乌,会飞翔的太阳神鸟。如《山海经·大荒南经》中有“羲和者,帝俊之妻,生十日”;《山海经·海外东经》说“汤谷上有扶桑,十日所浴,在黑齿北。居水中,有大木,九日居下枝,一日居上枝”;《山海经·大荒东经》也说“汤谷上有扶木,一日方至,一日方出,皆载于乌”,,便是对十日神话传说的记述。《淮南子·精神篇》中说“日中有踆乌”,郭璞注解说“中有三足乌”,则是对太阳为金乌化身的说明和解释。
       羽人,在《山海经》中有记载:“羽民国在其东南,其为人长头,身生羽。《海外南经》相传,周灵王太子,王子乔上嵩山修炼成仙,双臂化为两翼。” 《山海经.羽民国》:羽民国的人生着象鸟一样的长长的头,身上长满了羽毛。(有的书上说,羽民国的人有翅膀,能飞,但飞不远,那儿的人靠吃卵过日子。还有的书上说,羽民国的人生着鸟喙,红眼睛,头发是白色的。)
    没有头而以两乳当作眼睛的怪物
    据《山海经·海外西经》记载:“刑天与天帝争神,帝断其首,葬之常羊之山。乃刑天以乳为目,以脐为口,操干戚以舞。” 刑天与黄帝争位、厮杀,最后被黄帝砍断了头,把他葬在常羊山麓。刑天虽断了头,却仍不泯志。他以乳头为目,以肚脐为口,操盾牌、大斧继续挥舞,与黄帝再决雌雄。
      “画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……” 这些语句可以删除吗?为什么?
    不可。因为这些对小孩子是最有吸引力的。
      作者用相当多的篇幅写了买《山海经》之前的事:“我”念念不忘,渴望得到绘图的《山海经》:   远房的叔祖找不到,   别人又“不肯真实地回答我”,   自己去买又没有机会……。 这是不是过于罗嗦了?把它删去可以吗?
    不可。这些内容烘托“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”,也突出了长妈妈“伟大的神力”。
      “连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,“连”字不可删除,为什么?
    “连……都”强调问《山海经》的人很多,也是映衬后文长妈妈买来《山海经》的“神力”。
      当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?起什么作用?
    “我”想“她并非学者,说了也无益”。之所以这样想,是因为阿长不识字,没文化,既不知道《山海经》是怎样的一部书,更何况她一向似乎并不善于关心“我”,因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情。 这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视 。烘托后文长妈妈买来《山海经》的“神力”。
       “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”,“哥儿”指谁?“三哼经” 是什么?作者为什么不写正确书名?
    “哥儿”指少年鲁迅。“三哼经”就是《山海经》,长妈妈不识字,所以说错。作者这样写,不但富有情趣,更强调了阿长不识字,却做到了识字的人“不肯做或不能做的事”,强调她的“伟大的神力”。
      ……是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道……”   加下划线的句子不可删除,为什么?
    “告假回家以后的四五天”说明她是利用自己难得的“告假”的时间买的,这就突出了她的“神力”和对小主人的厚爱。“穿着新的蓝布衫”,使文章真切具体。
      当阿长说 “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反应?
    “我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包。”——很震惊、很感动。解释加红色的词语。
    既然 “震悚”的意思就是“震惊”, 那么可否用“震惊”取代“震悚”?
    不可。“震悚”比“震惊”更震惊。“悚”是害怕、恐惧之意。
      “我似乎遇着了一个霹雳”是什么修辞方法,有什么表达作用?
    比喻。强调这事对“我”震动之大。
      阿长买来了有画儿的‘三哼经’, “我”有什么反应?
    当阿长买来《山海经》时,我的反应是:“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。” 真可谓又惊又喜,感激不尽 。
      “这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。” 说“她确有伟大的神力”是否太夸张、太过分了?
    因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心;别人也“不能做”,有画的《山海经》很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这么给“我”操心费事,况且阿长不识字,居然买来了。所以说,阿长“确有伟大的神力”。 ——不但不过分,反而富有儿童情趣。
    根据你的理解说一说, 长妈妈为什么有“伟大的神力” ?
    因为她怀有对小主人诚挚的爱;为了这种爱,她甘愿做出牺牲。……
    “这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。” 为什么会这么“心爱”?
    因为:这是渴慕已久的,得来不易;是一个谁也想不到的人给买来的,曾使“我” “全体都震悚” 。
      我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。   仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!
    最后这两段表达作者什么心情?
    表现了鲁迅对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。
    骇 惶急 疮疤掳 渴慕 霹雳悚 诘问 惧惮疏懒  霹雳  孤孀 憎恶
    阿长是一个不幸的好人, 但又不是十全十美的人: 善良、朴实、真诚、有爱心、民间文化的载体不拘小节、粗俗、烦琐、愚昧、迷信
    童年? (思想态度变化)
    ⑦为我买《山海经》
    本文就是以作者的思想变化为记叙线索,先抑后扬
    ①常喜欢切切察察 ②限制我的行动 ③睡觉时挤得我无法翻身
    ④懂得许多规矩和麻烦的礼节
    尤其课文的结尾“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!”表达了作者对她的深切怀念。祈祷地神赐福于她,让她的灵魂得以永安。
    尊敬、喜爱、很怀念、很感激。
    既然作者这么尊敬她,为何题目直呼阿长?
    1.本文前一部分多用抑笔,对她“不大佩服”、“讨厌”、又是“不耐烦”、“麻烦”,倘用“妈妈”称呼,名不符实;2.将“阿长”与《山海经》连接,看似矛盾,却令人好奇;3.用“阿”字有亲呢的意味,符合作者当时已经是四十六岁的中年人的口气。
    课文前半部分,作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长?这是为什么?
    这叫做“欲扬先抑”。“抑”更突出了“扬”。“抑”的一面,也在一定程度上表现了长妈妈善良的品格。例如吃福橘 的“磨难”,寄托着长妈妈善良真诚的愿望。长妈妈的一些缺点,如无知、迷信,是那个时代的人都有的,鲁迅写这些也没有贬义,还让人觉得真实而有时代特色。
    本文那些细节特别形象生动?
    “切切察察”时,她“竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖”的神态。夏天睡觉,在床中间摆一个“大”字,挤得“我”没有翻身的余地。……
    在你的童年生活中,有没有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人? 你怎样看待他们? 请用一二百字写下来。
    仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的灵魂!
    想像写阿长是怎么买到《山海经》的 ?想像她怎样到处打听,想像她怎样跑书店书摊,想像她操了多少心
    鲁迅的童年1 2(《鲁迅传》节选)
    《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅著名的散文集,收入的十篇文章,大都是回忆童年、少年生活的。写这些文章时,鲁迅已40多岁了,所以取名为《朝花夕拾》,含义是:早晨的花晚上拾取。希望同学们能抽出时间去读一读。
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