人教部编版七年级下册8 木兰诗图文ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册8 木兰诗图文ppt课件，共50页。PPT课件主要包含了作品简介，辨析字音，著我旧时裳，十二转，百千强，疏通字词，互文句，复沓句，顶针句，对偶句等内容，欢迎下载使用。
花木兰 　　　　 花木兰是北朝时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。 　　　　
《木兰诗》选自宋代·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。
北朝：《木兰诗》南朝：《孔雀东南飞》
简介：乐府诗和乐府 继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府诗”，它大放异彩， 成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。 “乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。
　　秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时的乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。　
后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。
唧唧又唧唧的声音传来，木兰正对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听到木兰在不住地叹息。
复： 当： 闻： 惟：
第二节：何所思： 愿： 市： 大： 忆： 十二：
问木兰想起了什么，问木兰思念着什么。木兰没有想什么，木兰没有思念什么。昨夜看到征兵的文书，可汗在大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，卷卷都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有哥哥，木兰愿意为此去买鞍马，从此代替父亲去从军打仗。
“所思何”的倒装。意思是想什么。
第三节：旦： 辞： 去： 但： 胡：
去东边的集市买来骏马，到西边的集市买来马鞍和马鞍下的垫子，去南边的集市买来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来长长的马鞭。早晨告别爹娘离开，夜晚宿营在黄河边上，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到黄河流水的声音。早晨告别黄河离开，晚上就到了黑山头，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马鸣叫的声音。
古代对北方少数民族的称呼。
第四节：若： 寒光： 戎机：度： 朔： “将军百战死，壮士十年归”：
不远万里，奔赴战场。像飞一样跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士的铠甲上。将士们身经百战，出生入死，多年后才胜利归来。
互文。主语是将军和壮士。
第五节：策勋： 强： 不用： 愿：
回来去见天子，天子坐在朝堂上。记了很多次功，赏赐很多很多的财物。可汗问（木兰）想要什么，木兰不愿做尚书省的官；（木兰回答）只希望有匹千里马，送我回到故乡去。
爹娘听说女儿回来了，互相扶持着到外城来迎接；姐姐听说妹妹回来了，对着门梳装打扮；小弟弟听说姐姐回来，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。推开我东阁的门，坐在我西阁的床上，脱下我战时的铠甲，穿上我以前的衣裳，对着窗户梳理像云那样的鬓发，对着镜子贴上黄色的面花。走出门看望伙伴，伙伴们都吃惊忙乱得不得了：和木兰在一起战斗了多年，竟然不知道木兰是姑娘。
第六节：郭： 扶将： 著： 帖： 火：
第七节： 走： 安： 扑朔： 迷离：
提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着（所以容易辨别），雄雌两只兔子一起并排着跑，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
用小标题的形式概括全诗内容，力求文字简洁、工整。
诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排?
详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。
（在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性 格，使得人物形象真实感人。
（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。
找一找诗中出现的各种修辞
这是古诗词中常见的“互文”现象。所谓“互文”，即上下句的意思是互相交错、互相补充的。互文是古诗文中常用的一种修辞手法，是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
女亦无所思，女亦无所回忆。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
军书十二卷，卷卷有爷名。壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。出门看火伴，火伴皆惊忙。
朔气传金柝，寒光照铁衣。阿爷无大儿，木兰无长兄。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
万里赴戎机，关山度若飞。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
如何理解“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”？
   翻译：到东边的集市买来骏马，到西边的集市买来马鞭和马鞍下的垫子，到南边的集市买来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来长长的马鞭。这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。
作用：运用了互文的修辞手法，渲染了木兰战前准备的紧张忙碌。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。运用了排比的修辞有何好处？
渲染了家中的欢乐气氛。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离之中有一成语：
写木兰深明大义，代父从军的句子：
写木兰出征前紧张周密准备的句子：
写战地环境恶劣的句子：
赞颂木兰聪明谨慎勇敢 能力不逊男子的议论句：
用夸张手法表现木兰身跨战马，矫健雄姿，万里迢迢奔往战场的句子是：
概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子：
一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？
勤劳善良 孝顺 深明大义
勇敢坚毅 忠孝两全
淳厚质朴 聪明机敏
热爱亲人 报效国家
不慕名利 热爱和平
帖：“帖”通“贴”，粘贴。火：“火”通“伙”，伙伴。著：“著”通“着”，穿。
今义：模糊而难以分辨 清楚
1.省略句：愿为市鞍马 应为“原为（此）市鞍马”
2.倒装句：问女何所思宾语前置，应为“所思何”
阅读《木兰诗》，完成练习
1.选择对字词理解正确的项。①策勋十二转（　）A．勋级每升一级　B．回　C．转动②赏赐百千强（　）A．多　B．大　C．有余③愿为市鞍马（　）A．市场　B．买　C．集市④愿驰千里足（　）A．希望 B．愿意 C．能够
①A； ②C； ③B； ④A
1、昨夜见军帖， 对镜帖花黄。2、万里赴戎机，关山度若飞。3、策勋十二转，赏赐百千强。4、木兰不用尚书郎。5、出门看火伴。6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清真相。（成语）
2..选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（　 ）A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。
3.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（　 ）A．采用对比手法，反映战争紧迫。B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
       因为木兰在国家需要关头，父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实的优秀品质。这种传奇色彩和美好的性格使木兰成为经千年而不衰的家喻户晓的女英雄的形象，深受人们喜爱。
“巾帼不让须眉”是什么意思?
巾帼一般是指妇女(是从女性的头饰来称的)； 须眉则是指壮年的男子(也是从头饰的样式而得的称呼) ； 意思是：女子未必就比男子差,或是不比男子差。
列举我国历史上还有哪些著名的女英雄。
你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？
穆桂英 原为穆柯寨穆羽之女，武艺超群、机智勇敢，传说有神女传授神箭飞刀之术。因阵前与杨宗保交战，生擒宗保并招之成亲，归于杨家将之列，为杨门女将中的杰出人物。与杨家将一起征战卫国，屡建战功。佘太君（佘赛花）百岁挂帅，率十二寡妇西征，她五十岁尤挂先锋印，深入险境，力战番将，大获全胜。是中国古典文学巾帼英雄的典型形象。
巾帼英雄红娘子是河南人，但原籍何处，并没有明确记载。她从小跟随艺人们流浪街头，走马卖艺。史书称她是“绳技红娘子”，就是耍杂技卖艺的女演员（类似走钢丝的演员），因卖艺时身着红装而得名。崇祯末年，她团结和组织了一批杂技艺人与贫苦农民，在河南信阳鸡公山起义。诛杀贪官污吏，地主豪绅，焚毁官府，破狱放囚，打开粮仓，赈济饥民，深受贫苦百姓的拥护，后成为明李自成军中女将，李信之妻。