人教部编版九年级上册10 岳阳楼记课时训练

这是一份人教部编版九年级上册10 岳阳楼记课时训练，共7页。试卷主要包含了解释下列加点词在文中的意思，理解性默写，用“/”给下列句子划分朗读节奏，把下面的句子翻译成现代汉语，文学文化常识填空，请解释下列加点词在文中的意思，请把下面的句子翻译成现代汉语等内容，欢迎下载使用。
(1)越明年 越:
(2)增其旧制制:
(3)属予作文以记之属:
(4)予观夫巴陵胜状胜:
(5)横无际涯际涯:
(6)连月不开开:
(7)日星隐曜曜:
( 8 )樯倾楫摧摧:
( 9 )沙鸥翔集集:
( 10 )先天下之忧而忧先:
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.于多会于此刻唐贤今人诗赋于其上
B.明越明年至若春和景明
C.观予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也
D.或而或长烟一空或异二者之为
3.理解性默写。
(1)从空间角度表现岳阳楼“大观”的语句是“ , , , ”。
(2)描写明媚春光中鸟和鱼活动的句子是“ , ”。
(3)与“进”“退”二字相照应的句子是“ , ”。
(4)“ , ”两句体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。
(5)描写洞庭湖早晚景色变化无穷的句子是“ , ”。
(6)描写花草茂盛,充满生机活力的句子是“ , ”。
(7)运用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的句子是“ , ”。
( 8 )改革开放以来,全国面貌大变,干群同心,社会安定,各项建设事业蓬勃发展,真是“ , ”。( 用本文中的句子填空 )
( 9 )成长路上,时而阳光,时而风雨。无论是欢笑还是苦痛,我们都要以“ , ”的旷达胸襟泰然处之。( 用本文中的句子填空 )
4.用“/”给下列句子划分朗读节奏。
(1)然则/何时/而乐耶( 限2处 )
(2)居庙堂之高/则忧其民( 限1处 )
(3)予/尝求/古仁人之心( 限2处 )
5.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)越明年,政通人和,百废具兴。

(2)去国怀乡,忧谗畏讥。

(3)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

(4)微斯人,吾谁与归?

6.学校举行“弘扬岳阳精神”主题活动。请根据要求,完成下列小题。
(1)下面是关于岳阳楼的一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是( B )
上联:去老范一千年,后 先 ,几辈能担天下事
下联:揽 ,南来北往,孤帆曾系画中人
A.悲 喜 八百里大湖
B.乐 忧 大湖八百里
C.喜 悲 大湖八百里
D.忧 乐 八百里大湖
(2)同学们纷纷发表感言,请写出下面各句感言主要运用了哪种修辞手法。
①两千年来,汨罗江努力平息巨浪,好让屈子孤魂慢慢靠岸。( )
②任弼时同志的“骆驼精神”,是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药。( )
③只有达到了“不以物喜,不以己悲”的人生境界,才能弘扬好“忧乐精神”。( )
(3)以下是学生会宣传部部长邀请平江起义纪念馆负责人的通话记录,画线句中表达不得体的一处是( )
李馆长,您好!A我们学校准备举行“弘扬岳阳精神”的主题活动,B平江革命先辈为国家为民族献身的革命精神光照千秋,C想邀请您来现场为我们讲一讲平江起义中涌现的革命故事,D请您珍惜机会,务必参加。
7.文学文化常识填空。
(1)《岳阳楼记》作者范仲淹是 ( 朝代 )政治家、文学家,字希文,谥号“ ”。
(2)岳阳楼与武汉的 、南昌的 并称“江南三大名楼”。
8.下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是( )
A.“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”是指封建王朝官吏降职或远调。
B.“迁”在古代常常用来表示官职的变动,如“左迁”表示升官,“右迁”表示降职。
C.“庆历四年春”中的“庆历”是年号,“迁客骚人”中的“骚人”泛指文人。
D.“居庙堂之高”中的“庙堂”指朝廷。庙堂还指宗庙之堂,是古代帝王祭祀祖先的地方。
[一][内蒙古通辽中考]( 15分 )
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
( 节选自范仲淹《岳阳楼记》 )
【乙】齐王使使者问赵威后。……( 威后 )乃进而问之曰:“齐有处士曰钟离子,无恙耶?是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食;有衣者亦衣,无衣者亦衣。是助王养其民者也,何以至今不业也?叶阳子无恙乎?是其为人,哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足。是助王息其民者也,何以至今不业也?”
( 节选自《战国策·赵威后问齐使》 )
9.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)予尝求古仁人之心 求:
(2)然则何时而乐耶然则:
(3)微斯人微:
(4)齐王使使者问赵威后使:
(5)有粮者亦食食:
10.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)不以物喜,不以己悲。

(2)是助王养其民者也,何以至今不业也?

11.【甲】文主要运用了什么表达方式?其作用是什么?(3分)

12.【乙】文中赵威后认为怎样才能使一个国家发展壮大?【甲】文中的哪句话与赵威后的这种思想相照应?(3分)

[二][合肥庐江实验中学月考]( 16分 )
岳阳楼记( 节选 )
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
登岳阳楼
杜 甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼①,乾坤②日夜浮。
亲朋无一字,老病③有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
[注]①坼( chè ):分裂,这里引申为划分。②乾坤:指日、月。③老病:年老多病。杜甫时年五十七岁,身患肺病、风痹,右耳已聋。
13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)百废具兴 具:
(2)朝晖夕阴晖:
(3)南极潇湘极:
(4)凭轩涕泗流涕:
14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。

(2)览物之情,得无异乎?

15.选文开头都交代了写作的原因。从“ ”可以看出《岳阳楼记》是应约有感而发;从“ ”两字,可以看出《登岳阳楼》是慕名登临而作。(2分)
16.《岳阳楼记》( 节选 )和《登岳阳楼》中画线的句子都表现了洞庭湖景色怎样的特点?请自选角度分析其各自的妙处。(6分)

10 岳阳楼记❶范仲淹
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)越明年 越: 到
(2)增其旧制制: 规模
(3)属予作文以记之属: 同“嘱”,嘱托
(4)予观夫巴陵胜状胜: 美好
(5)横无际涯际涯: 边际
(6)连月不开开: 指天气放晴
(7)日星隐曜曜: 光芒
( 8 )樯倾楫摧摧: 折断
( 9 )沙鸥翔集集: 停息
( 10 )先天下之忧而忧先: 在……之前
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( A )
A.于多会于此刻唐贤今人诗赋于其上
B.明越明年至若春和景明
C.观予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也
D.或而或长烟一空或异二者之为
3.理解性默写。
(1)从空间角度表现岳阳楼“大观”的语句是“ 衔远山 , 吞长江 , 浩浩汤汤 , 横无际涯 ”。
(2)描写明媚春光中鸟和鱼活动的句子是“ 沙鸥翔集 , 锦鳞游泳 ”。
(3)与“进”“退”二字相照应的句子是“ 居庙堂之高则忧其民 , 处江湖之远则忧其君 ”。
(4)“ 先天下之忧而忧 , 后天下之乐而乐 ”两句体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。
(5)描写洞庭湖早晚景色变化无穷的句子是“ 朝晖夕阴 , 气象万千 ”。
(6)描写花草茂盛,充满生机活力的句子是“ 岸芷汀兰 , 郁郁青青 ”。
(7)运用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的句子是“ 浮光跃金 , 静影沉璧 ”。
( 8 )改革开放以来,全国面貌大变,干群同心,社会安定,各项建设事业蓬勃发展,真是“ 政通人和 , 百废具兴 ”。( 用本文中的句子填空 )
( 9 )成长路上,时而阳光,时而风雨。无论是欢笑还是苦痛,我们都要以“ 不以物喜 , 不以己悲 ”的旷达胸襟泰然处之。( 用本文中的句子填空 )
4.用“/”给下列句子划分朗读节奏。
(1)然则/何时/而乐耶( 限2处 )
(2)居庙堂之高/则忧其民( 限1处 )
(3)予/尝求/古仁人之心( 限2处 )
5.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)越明年,政通人和,百废具兴。
到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。
(2)去国怀乡,忧谗畏讥。
离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责。
(3)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种表现,为什么呢?
(4)微斯人,吾谁与归?
如果没有这种人,我同谁一道呢?
6.学校举行“弘扬岳阳精神”主题活动。请根据要求,完成下列小题。
(1)下面是关于岳阳楼的一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是( B )
上联:去老范一千年,后 先 ,几辈能担天下事
下联:揽 ,南来北往,孤帆曾系画中人
A.悲 喜 八百里大湖
B.乐 忧 大湖八百里
C.喜 悲 大湖八百里
D.忧 乐 八百里大湖
(2)同学们纷纷发表感言,请写出下面各句感言主要运用了哪种修辞手法。
①两千年来,汨罗江努力平息巨浪,好让屈子孤魂慢慢靠岸。( 拟人 )
②任弼时同志的“骆驼精神”,是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药。( 比喻 )
③只有达到了“不以物喜,不以己悲”的人生境界,才能弘扬好“忧乐精神”。( 引用 )
(3)以下是学生会宣传部部长邀请平江起义纪念馆负责人的通话记录,画线句中表达不得体的一处是( D )
李馆长,您好!A我们学校准备举行“弘扬岳阳精神”的主题活动,B平江革命先辈为国家为民族献身的革命精神光照千秋,C想邀请您来现场为我们讲一讲平江起义中涌现的革命故事,D请您珍惜机会,务必参加。
7.文学文化常识填空。
(1)《岳阳楼记》作者范仲淹是 北宋( 或:宋代 ) ( 朝代 )政治家、文学家,字希文,谥号“ 文正 ”。
(2)岳阳楼与武汉的 黄鹤楼 、南昌的 滕王阁 并称“江南三大名楼”。
8.下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是( B )
A.“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”是指封建王朝官吏降职或远调。
B.“迁”在古代常常用来表示官职的变动,如“左迁”表示升官,“右迁”表示降职。
C.“庆历四年春”中的“庆历”是年号,“迁客骚人”中的“骚人”泛指文人。
D.“居庙堂之高”中的“庙堂”指朝廷。庙堂还指宗庙之堂,是古代帝王祭祀祖先的地方。
[一][内蒙古通辽中考]( 15分 )
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
( 节选自范仲淹《岳阳楼记》 )
【乙】齐王使使者问赵威后。……( 威后 )乃进而问之曰:“齐有处士曰钟离子,无恙耶?是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食;有衣者亦衣,无衣者亦衣。是助王养其民者也,何以至今不业也?叶阳子无恙乎?是其为人,哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足。是助王息其民者也,何以至今不业也?”
( 节选自《战国策·赵威后问齐使》 )
9.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)予尝求古仁人之心 求: 探求
(2)然则何时而乐耶然则: 如此……那么
(3)微斯人微: 如果没有
(4)齐王使使者问赵威后使: 派遣
(5)有粮者亦食食: 给……吃
10.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)不以物喜,不以己悲。
不因外物和自己处境的变化而喜悲。(2分)
(2)是助王养其民者也,何以至今不业也?
这是帮助君主抚养老百姓的人呀,为什么到现在还没有( 让他做官以 )成就功业呢?(2分)
11.【甲】文主要运用了什么表达方式?其作用是什么?(3分)
议论。(1分)揭示了古仁人之心的内涵,表现作者旷达的胸襟和远大的政治抱负;(1分)勉励友人,点明中心。(1分)
12.【乙】文中赵威后认为怎样才能使一个国家发展壮大?【甲】文中的哪句话与赵威后的这种思想相照应?(3分)
要以民为本,(1分)重用贤士。(1分)【甲】文中的“居庙堂之高则忧其民”与之照应。(1分)
[二][合肥庐江实验中学月考]( 16分 )
岳阳楼记( 节选 )
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
登岳阳楼
杜 甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼①,乾坤②日夜浮。
亲朋无一字,老病③有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
[注]①坼( chè ):分裂,这里引申为划分。②乾坤:指日、月。③老病:年老多病。杜甫时年五十七岁,身患肺病、风痹,右耳已聋。
13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)百废具兴 具: 同“俱”,全、皆
(2)朝晖夕阴晖: 日光
(3)南极潇湘极: 至、到达
(4)凭轩涕泗流涕: 眼泪
14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
这就是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很详尽了。(2分)
(2)览物之情,得无异乎?
看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?(2分)
15.选文开头都交代了写作的原因。从“ 属予作文以记之 ”可以看出《岳阳楼记》是应约有感而发;从“ 昔闻 ”两字,可以看出《登岳阳楼》是慕名登临而作。(2分)
16.《岳阳楼记》( 节选 )和《登岳阳楼》中画线的句子都表现了洞庭湖景色怎样的特点?请自选角度分析其各自的妙处。(6分)
都表现了洞庭湖水势浩大、气势磅礴的特点。(2分)《岳阳楼记》( 节选 )中“衔远山,吞长江”运用拟人、对偶的修辞手法,形象地写出了洞庭湖连接远山、吞吐长江的雄伟壮阔的景象。(2分)《登岳阳楼》中一“坼”一“浮”运用夸张的手法,描绘了广阔的洞庭湖把东南大地划为两部分,天地万物、日月星辰浮沉其中的画面,表现了洞庭湖水势浩瀚、无边无际的气势。(2分)