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人教版五年级上册1 用字母表示数课文配套ppt课件
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这是一份人教版五年级上册1 用字母表示数课文配套ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了快问快答,-8a,b-7,出示例题理解题意,大杯果汁还剩多少克,大杯里一共有多少克,倒出了多少克,倒了几杯,每杯多少克,每杯多少g等内容,欢迎下载使用。
(1)一个书包a元,买5个需要 元。
(2)小明的体重是40kg,小红比小明轻b kg, 小红的体重是 kg。
(3)省略乘号写出下面各式。5×a= b×3= a × a=10-a×8= b×9-7=
读一读,说一说图中都提供了什么条件,要解决什么问题?
合作探究,分析数量关系
当x=200时,果汁还剩多少克?
当x=200时,1200-3x =1200-3×200 =1200-600 =600答:大杯里果汁还剩600克。
想一想,当x=100时,果汁还剩多少克?
x要比0大,但不能超过400。
根据实际情况确定x的取值范围。
迁移类推,用代入法求值
1.商店原来有120kg苹果,又运来了10箱,每箱重a kg。 (1)用式子表示出这个商店里苹果的总质量。 (2)根据这个式子,当a等于25时,商店一共有多少千克苹果?
当a=25时, 120+10a =120+10×25 =120+250 =370答:商店一共有370kg苹果。
1. 仓库里有货物96吨,运走了12车,每车运b吨。 (1)用式子表示仓库里剩下货物的吨数。 (2)根据这个式子,当b等于5时,仓库里剩下的货物有多少吨? (3)这里的b能表示哪些数?
当b=5时,96-12b=96-12×5=36
b能表示1、2、3、4 、5、6、7、8,但应该小于车的最大载质量。
1.第4堆圆的个数是( )个。2.按此规律摆下去,第n堆圆的个数是( )个。
求含有字母式子的值,先写字母式子,再代入数据。注意根据实际情况确定字母的取值范围。
(1)一个书包a元,买5个需要 元。
(2)小明的体重是40kg,小红比小明轻b kg, 小红的体重是 kg。
(3)省略乘号写出下面各式。5×a= b×3= a × a=10-a×8= b×9-7=
读一读,说一说图中都提供了什么条件,要解决什么问题?
合作探究,分析数量关系
当x=200时,果汁还剩多少克?
当x=200时,1200-3x =1200-3×200 =1200-600 =600答:大杯里果汁还剩600克。
想一想,当x=100时,果汁还剩多少克?
x要比0大,但不能超过400。
根据实际情况确定x的取值范围。
迁移类推,用代入法求值
1.商店原来有120kg苹果,又运来了10箱,每箱重a kg。 (1)用式子表示出这个商店里苹果的总质量。 (2)根据这个式子,当a等于25时,商店一共有多少千克苹果?
当a=25时, 120+10a =120+10×25 =120+250 =370答:商店一共有370kg苹果。
1. 仓库里有货物96吨,运走了12车,每车运b吨。 (1)用式子表示仓库里剩下货物的吨数。 (2)根据这个式子,当b等于5时,仓库里剩下的货物有多少吨? (3)这里的b能表示哪些数?
当b=5时,96-12b=96-12×5=36
b能表示1、2、3、4 、5、6、7、8,但应该小于车的最大载质量。
1.第4堆圆的个数是( )个。2.按此规律摆下去,第n堆圆的个数是( )个。
求含有字母式子的值,先写字母式子,再代入数据。注意根据实际情况确定字母的取值范围。
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