初中语文人教部编版七年级下册第五单元21 古代诗歌五首望岳课堂教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册第五单元21 古代诗歌五首望岳课堂教学ppt课件，共13页。
该课件由【语文公社】httpwww. yuwen520.cm友情提供
望 岳 — 杜 甫（736年）
背景介绍  天宝三年，25岁的杜甫科举不第。当时，他父亲杜闲在山东兖(yăn)州任司马，杜甫借省亲之机去山东各处游历，见到了泰山，写下了这首诗。  我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人。在这首诗中你能看出任何科举失败后消极、颓废的情绪吗？
杜 甫（712年—770年）
子美。号少陵野老，世称杜工部。他有“  诗圣  ”之称。他的诗被誉为“  史诗  ”，他是我国伟大的现实主义诗人。
“三吏” ：《新安吏》 《石壕吏》 《潼关吏》     “三别”：《新婚别》 《垂老别》 《无家别》
了解“五岳”：     东岳泰山，位于山东泰安市。  西岳华山，位于陕西华阴县。  南岳衡山，位于湖南长沙以南的衡山县。  北岳恒山，位于山西浑源县。  中岳嵩山，位于河南登封县。—— 东西南北中 ，泰华衡恒嵩
登东山而小鲁，登泰山而小天下。 ——孔子
翻译： 泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。大自然把神奇秀丽的景色都汇聚在泰山，山南和山北的天色被分割成一明一暗两部分。层出不穷的云雾使人心胸荡漾，我睁大眼睛看见正在归巢的飞鸟。一定要登上泰山最高峰，举目四望，众山都会显得矮小。
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
《望 岳》 ——杜甫（736年）
此句的视角，用了什么修辞，作用是什么？
用了夸张的修辞，写了远望中泰山的山势连绵不断。同时借齐鲁大地烘托泰山参天耸立的形象。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
此句写了近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大。“钟”字用了拟人的手法生动形象地表现出泰山景色的神奇秀丽。“割昏晓”用了夸张，写出了泰山的巍峨高大。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
写的是实景，是凝望之景。 诗人抓住这两个景物细节云气和黄昏时的归鸟，表达了心情的激荡和眼界的空阔 。诗人此时的心情是对山顶向往之至，亟欲一登。由引出下两句。
会当凌绝顶，一览众山小。
一定要登上泰山最高峰，举目四望，众山都会显得矮小。这两句富有象征性和启发性，不仅写出了泰山的雄伟，也表现了作者不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这是一切有所作为的人不可缺少的品质，它激励着历代读者去力争上游，为理想而奋斗。    
中心：全诗围绕“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望。重在描写描写望山所见所感。写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国河山的热爱之情，也透露了诗人早年的远大抱负。也表现了作者不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。