初中语文人教部编版七年级下册登幽州台歌课文配套课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级下册登幽州台歌课文配套课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了登幽州台歌，写作背景，词语解释，同学回答得很好，第三句念天地之悠悠，请同学们再朗读一次，整首诗的赏析等内容，欢迎下载使用。
我们先来听一下本文的朗诵
前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！
考 考 考 你！
我知道他字伯玉，是唐代诗人，四川射洪人，你还知道哪些？接下来，就让我们深入了解一下我们射洪的伟大诗人——陈子昂！
陈子昂，字伯玉，唐代诗人，因曾任右拾遗，后世称陈拾遗，他是唐诗革新的前驱者。他的思想进步而充实，语言刚健而朴质，寓意深远，苍劲有力，对唐代诗歌影响巨大，张九龄,李白，杜甫，白居易到从中受到启迪
他少年时轻财好施，慷慨任侠。24岁举进士，以上书论政得到武则天重视。后升右拾遗，直言敢谏。曾因“逆党”反对武后而株连下狱。其存诗共100多首，其中最有代表性的有组诗《感遇》38首和《登幽州台歌》、《登泽州城北楼宴》等。
武则天万岁通天元年（696）,契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州.武则天委派武攸宜率军征讨,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随同出征.武为人轻率,少谋略.次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人作前驱以击敌,武不允.稍后,陈子昂又向武进言,不听,反把他降为军曹.诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟北楼（即幽州台,遗址在今北京市）,慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》以及《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》等诗篇.
了解了作者与背景现在我们一起来了解登幽州台歌的词语解释与句解
幽州：古十二州之一,现今在北京市.幽州台；即黄金台,又称蓟北楼,故址在今北京市大兴县,是燕昭王为招纳天下贤士而建造的.前：过去.古人：古代那些能够礼贤下士的圣君.后：后来来者：后世那些重视人才的贤明君主.念：想到.悠悠：形容时间的久远和空间的广大.怆（chuàng）然：悲伤,凄恻的样子.涕：眼泪.
了解了词语的意思，现在你们知道了整首诗的意思了吗？请同学来翻译一下。
现在我们一起来朗读这首诗的意思
见不到往昔招贤的英王,看不到后世求才的明君.想到宇宙无限邈远，我深感人生短暂， 独自凭吊，我涕泪纵横凄恻悲愁！（悲伤难过，潸然泪下！）
理解了本诗的意思现在我们来赏析这首诗
请同学们小组讨论2分钟，赏析每句话的作用以及情感
第一二句：前不见古人后不见来者
赏析：诗写登上幽州的蓟北楼远望，悲从中来，并以“山河依旧，人物不同”来抒发自 己“生不逢辰”的哀叹。语言奔放，富有感染力。在艺术表现上，前两句是俯仰古 今，写出时间的绵长，同时，诗歌的韵味极强，前两句更是苍劲有力
第三句登楼眺望，写空间的辽阔无限
第四句：独怆然而涕下！
第四句写诗人孤单悲苦 的心绪。这样前后相互映照，格外动人。句式长短参错，音节前紧后舒，这样抑扬变 化，互相配合，大大增强了艺术感染力。
　前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
现在同学们已经对这首诗有了一个深入的了解，那么，同学们知道1.这首诗写出了一幅怎样的图景，而在这图景中2.又有一个怎样的诗人，让人为之深深感动？（给同学两分钟小组讨论）
朗读这首诗时我们面前仿佛出现了一幅北方原野苍茫广阔的图景，在这个图景中，有一位胸怀大志却报国无门而感到孤独悲伤的诗人
整 首 诗 的 赏析
这首诗从艺术上看,虽然四句都是虚笔抒情,却纵览今古、横扫天地,成功地气魄的诗人形象.这一英雄形象昭示着"盛唐之音"即将到来,在千百年后仍然能够令读者感动不已.
整首诗抒发了诗人怀才不遇，壮志难酬的感慨。
请再朗读一次！谢谢O(∩_∩)O！
前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！