初中语文人教部编版八年级下册关雎背景图ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级下册关雎背景图ppt课件，共17页。
《关雎》是《诗经》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。
本诗讲了一个什么故事？
写一个男子对一位女子的相思和追求。
关　雎关雎鸟关关和唱， 在河心小小洲上。 好姑娘苗苗条条， 哥儿想和她成双。水荇菜长短不齐， 采荇菜左右东西。 好姑娘苗苗条条， 日日夜夜追求她。
追求她成了空想， 睁眼想闭眼也想。 夜长长相思不断， 尽翻身直到天亮。长和短水边荇菜， 采荇人左采右采。 好姑娘苗苗条条， 弹琴瑟迎她过来。水荇菜长长短短， 采荇人左拣右拣。 好姑娘苗苗条条， 敲击钟鼓使她快乐。　　　　　
雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。
这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影，使他日夜相思，已到了长夜不眠的程度。
寤寐求之—追慕之心 辗转反侧—相思之苦
第二、三章：写自己的爱慕之心和相思之苦
这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望。
蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ， 道阻 且 长 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央 。
蒹葭：芦苇苍苍：茂盛的样子伊人：那人，指所爱的人溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流从：追寻阻：艰险溯 游：顺流而下宛：好像、仿佛
蒹 葭 萋 萋 ， 白 露 未 晞 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。
萋萋：茂盛的样子晞:干湄：岸边，水草交接的地方跻：登，上升坻：水中小洲
蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道阻 且 右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。
采采：茂盛，众多未 已：还没有完 已：停止涘：水边右：弯曲沚：水中沙滩
蒹　葭 芦花一片白苍苍， 　　清早露水变成霜。 　　心上人儿她在哪， 　　人儿正在水那方。 　　逆着曲水去找她， 　　绕来绕去道儿长。 　　逆着直水去找她， 　像在四面不着水中央。 芦花一片白翻翻， 　　露水珠儿不曾干。 　　心上人儿她在哪， 　　
那人正在隔水滩。 　　逆着曲水去找她， 　　越走越高道儿难。 　　逆着直水去找她， 　　像在小小洲上水中间。 一片芦花照眼明， 　　太阳不出露水新。 　　心上人儿她在哪， 　　隔河对岸看得清。 　　逆着曲水去找她， 　　曲曲弯弯道儿拧。 　　逆着直水去找她， 　好像藏身小岛水中心。
这首诗描写了一个热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望之情。
这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。歌者思念的对象可能在遥远的地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制。时间越久，阻隔越远，感情越深。