初中语文人教部编版八年级上册23* 周亚夫军细柳导学案

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  《春望》 学案【学习目标】1 知识与能力：继续学习诗歌的格律常识。2 过程与方法：理解诗歌的内容，领会名句所包含的丰富感情。3 情感态度与价值观：体味诗歌遣词造句的妙处。 【学习重点】本诗情景交融的写作特点。 【学习难点】对偶和拟人的巧妙作用。 【学习方法】诵读—自学—讨论—探究。 【学习流程】  （一）预习检测  1 作者（     ），（   ）代伟大的现实主义诗人，字（    ）， 其人被誉为“（    ）”，其诗被誉为“（     ）。  2 给下列字注音：烽（    ）抵（    ）搔（    ）簪（     ） （二）课内探究 1 本诗是在什么背景下写的？    2 本诗主要写了哪些内容？  首联   颔联  颈联   尾联   3 本诗的情感是通过什么来抒发的？    （三）拓展延伸咏怀古迹五首（其三）  杜甫  群山万壑赴荆门， 生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏。 画图省识春风面， 环佩空归月夜魂。  千载琵琶作胡语， 分明怨恨曲中论。 （四）训练检测 1 诗中通过写景来表现诗人满怀愁肠的诗句是： __________________________,____________________________。 2 诗中被后人广为传唱的千古名句是： __________________________,____________________________。 3 诗中运用比喻的修辞方法来表达诗人对国破的哀痛之情的句子是：  __________________________,____________________________。 4 诗中能够表现诗人对亲人担忧的心情的句子是： __________________________,____________________________。 5 诗中表现诗人年老而不能为国效力的慨叹之情的诗句是： __________________________,____________________________。 6 唐朝司空曙《喜外弟卢纶见宿》一诗中有句云：“雨中黄叶树，灯下白头人。”《春望》中与此意思相近的两句诗是： __________________________,____________________________。 7 请写出古诗词中关于“春”的两句诗，并注明作者和出处 __________________________,____________________________。 （五）总结反思：