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语文八年级上册4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰备课ppt课件
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这是一份语文八年级上册4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰备课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了课件PPT，情境导入，课时目标，文题解说，写作背景，生难字词，课文解析整体感知，课文解析精研细读，课文解析拓展延伸，主题概括等内容，欢迎下载使用。
人有梦想才有动力，国家和军队有梦想才有未来。“中国梦”首先是一个“强军梦”。强军是中华民族伟大复兴的重要基石。2012年11月23日，我g国飞行员驾驶国产歼－15舰载机首次成功降落航空母舰“辽宁舰”，一举突破了滑跃起飞、阻拦着舰等飞行关键技术，受到世界空前关注。这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利。今天，就让我们一起来见证这一历史性的时刻。
1.了解通讯的写作特点。2.掌握本文用词准确、生动形象的语言特点，学习本文环境的烘托和侧面描写的作用。3.理解本文所体现的中华民族的自豪感。
“着”，这里指飞机降落。航母，航空母舰的简称。文题介绍了这则新闻的主要内容和我国舰载战斗机首次着舰起飞产生的影响。“一着”和“惊”两个动作、“海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引着继续往下读。
本文选自2012年11月25日《人民海军报》。获悉我国将首次组织航母舰载战斗机着舰起飞的消息后，本文记者多方协调，随直升机飞降正在海上训练的辽宁舰，从高空中目睹了“航母就像汪洋中的一片树叶”。在现场，记者获取了独家进入最佳采访部位——辽宁舰岛塔台采访的机会，充分利用这个最佳视角，全过程见证我国舰载战斗机首次着舰起飞。综合现场所见所闻所感，记者聚焦首架次成功着舰这个历史时刻，独家完成了现场特写，并第一时间发回报社，报社第一时间安排上版，在一版以文配图的形式，进行了突出处理。
澎péng湃 桅wéi杆 凛lǐn冽 浩瀚hàn 娴xián熟 湛蓝zhàn 默契qì 咆哮xià 紧绷bēng 镌juān刻 殚dān精竭虑【娴熟】老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。【默契】双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
【镌刻】雕刻。【一丝不苟】指做事认真细致，一点儿不马虎。【震耳欲聋】形容声音很大，耳朵都快震聋了。【白手起家】比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。【殚精竭虑】用尽精力，费尽心思。
阅读课文，划分层次并概括层次大意。
第一部分（第1自然段）：导语部分，交代航母舰载战斗机首次着舰的环境。 第二部分（第2—26自然段）：主体部分，详细叙述了着舰的过程和着舰后人们的喜悦和自豪。
1.文章开头的环境描写有什么作用？2.第3、4自然在文中有何作用？请简要分析。
环境描写突出气象条件的复杂，为下文着舰的不易埋下了伏笔。
①揭示我国航母舰载机首次着舰的意义——它承载着国人和海军官兵强军的梦想，交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。②渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。
3.本文运用了大量的细节描写，请找出一例，并说明其作用。
惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度，“牢牢地”“稳稳地”表现了战斗机着舰时安全、平稳的状态。
4.这篇通讯在描写战机，着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，简要分析作者这样写的用意。
①表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。②烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。③增强新闻的现场感，增强感染力。④侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。
这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。
鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇文章向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。
本文抓住歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。
飞行员与着舰指挥员的对话
通过学习本课，我们跟随记者见证了实现强军梦想路上的一个激动人心的场面，此时我们充满了民族自豪感，增强了民族自信心；我们了解了通讯的一般写法，知道通讯有别于消息，它不仅要求将某一事件客观、概括地反映出来，还要求对新闻事件的报道进行更加具体、形象、生动和详尽的描述，以求能够给读者留下生动可感的印象，达到“情动于心而言于行”的最高境界。
1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。澎湃（ ） 桅杆（ ） 默契（ ） 镌刻（ ）凛liè（ ） xián熟（ ） 浩hàn（ ） 咆xià（ ）
2. 下列句子中成语运用恰当的一项是（ ）A.大型纪录片《大国工匠》呈现了 工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。B.由于动物基金会的抗议，这些惊心动魄的碾压视频已经从网站上删除。C.舞台上歌唱家的歌声高亢，真是震耳欲聋啊！D.敌人殚精竭虑地破坏我们的建设成果,我们一定要提高警惕。3.文中列举第二次世界大战结束到现在某大国坠毁的飞机数和丧生的飞行员人数有什么作用？
人有梦想才有动力，国家和军队有梦想才有未来。“中国梦”首先是一个“强军梦”。强军是中华民族伟大复兴的重要基石。2012年11月23日，我g国飞行员驾驶国产歼－15舰载机首次成功降落航空母舰“辽宁舰”，一举突破了滑跃起飞、阻拦着舰等飞行关键技术，受到世界空前关注。这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利。今天，就让我们一起来见证这一历史性的时刻。
1.了解通讯的写作特点。2.掌握本文用词准确、生动形象的语言特点，学习本文环境的烘托和侧面描写的作用。3.理解本文所体现的中华民族的自豪感。
“着”，这里指飞机降落。航母，航空母舰的简称。文题介绍了这则新闻的主要内容和我国舰载战斗机首次着舰起飞产生的影响。“一着”和“惊”两个动作、“海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引着继续往下读。
本文选自2012年11月25日《人民海军报》。获悉我国将首次组织航母舰载战斗机着舰起飞的消息后，本文记者多方协调，随直升机飞降正在海上训练的辽宁舰，从高空中目睹了“航母就像汪洋中的一片树叶”。在现场，记者获取了独家进入最佳采访部位——辽宁舰岛塔台采访的机会，充分利用这个最佳视角，全过程见证我国舰载战斗机首次着舰起飞。综合现场所见所闻所感，记者聚焦首架次成功着舰这个历史时刻，独家完成了现场特写，并第一时间发回报社，报社第一时间安排上版，在一版以文配图的形式，进行了突出处理。
澎péng湃 桅wéi杆 凛lǐn冽 浩瀚hàn 娴xián熟 湛蓝zhàn 默契qì 咆哮xià 紧绷bēng 镌juān刻 殚dān精竭虑【娴熟】老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。【默契】双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
【镌刻】雕刻。【一丝不苟】指做事认真细致，一点儿不马虎。【震耳欲聋】形容声音很大，耳朵都快震聋了。【白手起家】比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。【殚精竭虑】用尽精力，费尽心思。
阅读课文，划分层次并概括层次大意。
第一部分（第1自然段）：导语部分，交代航母舰载战斗机首次着舰的环境。 第二部分（第2—26自然段）：主体部分，详细叙述了着舰的过程和着舰后人们的喜悦和自豪。
1.文章开头的环境描写有什么作用？2.第3、4自然在文中有何作用？请简要分析。
环境描写突出气象条件的复杂，为下文着舰的不易埋下了伏笔。
①揭示我国航母舰载机首次着舰的意义——它承载着国人和海军官兵强军的梦想，交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。②渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。
3.本文运用了大量的细节描写，请找出一例，并说明其作用。
惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度，“牢牢地”“稳稳地”表现了战斗机着舰时安全、平稳的状态。
4.这篇通讯在描写战机，着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，简要分析作者这样写的用意。
①表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。②烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。③增强新闻的现场感，增强感染力。④侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。
这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。
鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇文章向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。
本文抓住歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。
飞行员与着舰指挥员的对话
通过学习本课，我们跟随记者见证了实现强军梦想路上的一个激动人心的场面，此时我们充满了民族自豪感，增强了民族自信心；我们了解了通讯的一般写法，知道通讯有别于消息，它不仅要求将某一事件客观、概括地反映出来，还要求对新闻事件的报道进行更加具体、形象、生动和详尽的描述，以求能够给读者留下生动可感的印象，达到“情动于心而言于行”的最高境界。
1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。澎湃（ ） 桅杆（ ） 默契（ ） 镌刻（ ）凛liè（ ） xián熟（ ） 浩hàn（ ） 咆xià（ ）
2. 下列句子中成语运用恰当的一项是（ ）A.大型纪录片《大国工匠》呈现了 工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。B.由于动物基金会的抗议，这些惊心动魄的碾压视频已经从网站上删除。C.舞台上歌唱家的歌声高亢，真是震耳欲聋啊！D.敌人殚精竭虑地破坏我们的建设成果,我们一定要提高警惕。3.文中列举第二次世界大战结束到现在某大国坠毁的飞机数和丧生的飞行员人数有什么作用？
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