2020-2021学年18 紫藤萝瀑布练习

这是一份2020-2021学年18 紫藤萝瀑布练习，共2页。试卷主要包含了加点字注音完全正确的一项是，填空等内容，欢迎下载使用。

1.加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.伫立（Zhù） 迸裂（ｂìｎɡ） 笼罩（ｌǒｎɡ） 绽开（ｄìｎɡ）
B.沉淀（diàn） 花苞（ｂāｏ） 酒酿（ｌｉàｎɡ） 藤萝（ｌｕó）
C.树梢（shā） 遗憾（ｈàｎ） 繁密（ｆáｎ） 辉煌（ｈｕáｎɡ）
D.揣摩（ｃｈｕàｉ） 花穗（ｓｕì） 稀落（ｘī） 拆掉（ｃｈè）
2、根据下面各句意思写出相应词语。
（1）观察别人的说话、脸色，揣度其心意。 （ ）
（2）形容孤独没有依靠。 （ ）
（3）长时间的站立。 （ ）
（4）忍不住笑。 （ ）
（5）爆发，往外溅散。 （ ）
3.填空：
《紫藤萝瀑布》的作者是 ，文章通过对 的描绘，赞颂了 。
4、紫藤萝花是怎样一种花？试从课文中找出描写它的词语或句子。

阅读训练
（一）郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
1．选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。（ ）
A值岁荒，人相食（遇，遇到） B燮开仓赈济，或阻之（或者）
C去任之日，父老沿途送之（离开） D至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）
2．用现代汉语翻译下面的句子。
即发谷与民，活万余人。
3．探究郑板桥是一个怎样的人。

（二）紫藤萝瀑布
⑴但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑵这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串令仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
⑶过了之么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑷花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑸在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1．“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的言下之意是什么？

2．文中哪句话将“眼前花，心中事”自然融合在一起？最能体现作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句？

3．为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？

4．对文末“我不觉加快了脚步”这句话应如何理解？

（三）启迪生命的梅
⑴大雪初霁，天地茫茫。
⑵如月光普照大地，如白云铺洒人间。
⑶踏着雪，我缓缓而来。我已闻到那幽幽的香。是你吗，雾中的仙子，雪中的皇后？是你吗，潜雪傲霜的梅？
⑷是的，一定是你。虽然，如雪般洁白的你，可以骗过我的眼睛，然而，胜过雪的那一段香，我又怎会感觉不到？淡雅清新的幽香飘然而来，使我恍若越脱尘世，如入圣地。正如林妹妹说的那样“沁梅香可嚼”，我忍不住细细品味着。
⑸近了，近了，是的，我已看见你。疏缀枝头，粉妆玉琢。褐色梅枝清峻古健，欹长的枝条上弥漫着连绵的“白云”。或含蓄，或冷傲，或温静，或清高；袅娜亭亭，纷吐幽香；含情脉脉，欲诉还羞，但无妖冶之姿、轻佻之态。
⑹在众芳摇落之时，惟有你独绚丽，占尽这满山风情。在百花之中，你和水仙一样飘逸，和玫瑰一样圣洁，无芙蓉之娇嫩，无牡丹之庸俗。哦，你是天宫之花，惟有在瑶池方得一见，却又为何偷下仙宫，来到人间？是为了与这集日月精华于一身的白雪为伴吗？
⑺雪后的你，不畏严寒，愈发怒放，绽出片片白玉，犹如在向严冬挑战。微风轻拂过，吹落片片花瓣。你，严寒中的梅，纵使在生命的最后时刻，也要将自己的报春之歌高唱。来时那样无瑕，去时也“零落成泥碾作尘，只有香如故”，不染一丝尘俗。
⑻每次雪后，我总会来看一看你——寒梅。因为，你一直给我以生命的启迪：生命之花与其娇艳而受玷污，不如清白而自爱；与其哗众取宠，不如实事求是以保持自己的尊严。
⑼我等待着下一次飘雪，我将再一次欣赏你雪后的风采，接受你无言的启迪。
1．解释加点的字：
初霁（ ） 无瑕（ ） 玷（ ）污
2．试各用一字概括四至七段写梅的四个方面：
第四段： 第五段： 第六段： 第七段：
3．文中写“雪”与“梅”的关系是什么？ 。
4．试说出本文在语言表达上的特点（至少说两点）：