人教部编版道德与法治八年级下册第二单元理解权利义务复习课件

这是一份人教部编版道德与法治八年级下册第二单元理解权利义务复习课件，共26页。PPT课件主要包含了对接课标，复习目标，我国宪法构成，重点难点，本单元复习思路等内容，欢迎下载使用。

2—3—1 了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得要正确行使权利、自觉履行义务。
1.了解宪法对公民基本权利和基本义务的规定，知道公民基本权利和基本义务在日常生活中体现。2.初步学会正确行使权利、自觉履行义务，掌握一些常用方法解决实际问题，懂得依法守序，依法维权。3.增强权利意识和义务意识，进而提高我们的公民意识。
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
第二章 公民的基本权利和义务
本单元的重点: 1.公民的基本权利。 2.公民的基本义务。 3.公民依法行使权利、自觉履行义务。本单元的难点: 1.正确行使权利，自觉履行义务。 2.正确理解权利与义务的关系。
一.大处着眼，整体把握；二.小处着手，重点突破；三.掌握方法，提升能力；四.联系当下，学以致用。
一.大处着眼，整体把握
选举权和被选举权；政治自由；监督权。
人身自由不受侵犯；人格尊严不受侵犯；住宅不受侵犯；通信自由和通信秘密受法律保护。
财产权；劳动权；物质帮助权等。
平等权；宗教信仰自由等权利；妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受特殊保障。
二.小处着手，重点突破；
政治自由。我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
题例：据悉，H 省一市长候选人在公示期间被网友举报年龄造假，经查证属实。网友行使的是 （ ） A.申诉权 B.批评权 C.监督权 D.选举权
人格尊严不受侵犯 （人格尊严权）包括：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等
范围：任何权利都是有范围的。前提：不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民合法利益。
原因：有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。程序：依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。做法：思想上，树立按照法定程序办事的意识；行动上，通过协商、调解、仲裁和诉讼等依法维权。
题例：2019 年的“3·15”晚会曝光了某黑心厂商回收废弃纸尿裤，“翻新”后再售卖等现象。 相关消费者维护合法权益的途径有 （ ）①向消费者协会提起诉讼 ②向村委会或者居委会投诉 ③提请相关仲裁机构仲裁 ④与该公司经营者协商解决 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
协商、调解、仲裁为非诉讼手段
保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
维护国家统一和全国各民族团结；维护国家安全、荣誉和利益。
依法服兵役好参加民兵组织
任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为
劳动、受教育、计划生育、父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母的义务
要求：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。
履行维护国家安全的义务，我们应该做到：捍卫国家主权，与一切危害国家主权的行为作斗争；遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；如实提供所知悉的涉及危害国家安全的证据；为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助；保守所知悉的国家秘密等。
劳动、受教育既是权利也是义务
题例：王亮参军前是个勤奋学习的学生，复员后到电厂工作。他每月寄 500 元生活费给乡下年 迈的父母，并自觉缴纳个人所得税。在以上王亮履行的基本义务中，同时也是基本权利的有（ ） ①受教育 ②劳动 ③依法服兵役④赡养扶助父母 ⑤依法纳税 A.①② B.①③ C. ②④ D.③⑤
关系：公民的权利与义务，相互依存、相互促进权利：增强权利意识，依法行使权利义务：增强义务观念，自觉履行法定的义务
权利义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互 促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
做法：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念， 自觉履行法定的义务。
法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。
违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
2.(2019·嘉兴)右侧漫画主要警示我们（ ） ①公民的一切财产都神圣不可侵犯 ②公民的人身自由不能被非法剥夺 ③公民有权利惩处不履行义务的人 ④公民维护权利不能超越法律规范 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
三.掌握方法，提升能力；
1.中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出，扎实推进义务教育学校免试就近入学全覆盖，保障义务教育财政经费投入， 促进县域义务教育优质均衡发展。该政策（ ） ①体现了国家重视义务教育 ②保障了学生受教育权 ③保障了所有孩子都能上学 ④促进了教育更加公平 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.国务院印发的《个人所得税专项附加扣除暂行办法》规定，有孩子正在读 书的纳税人按照每个子女每月 1000 元标准扣除后缴纳个人所得税。这一规定（ ） ①有利于减轻相关纳税人的经济负担 ②是公民享有政治权利的具体表现 ③有利于公民更好地行使受教育权利 ④是公民享有物质帮助权的具体表现 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.“3·15”晚会曝光了某知名品牌汽车存在发动机自动熄火、刹车失灵等现象。相关消费者维护合法权益的途径有（ ） ①与该公司经营者协商解决 ②向消费者协会提起诉讼 ③提请相关仲裁机构仲裁 ④非诉讼手段未能解决还可向人民法院提起诉讼A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
评析人物言行的回答范式： ◆常见设问（1）请运用所学知识，从……角度评析 XX 的言行。（2）有人认为：“……”请谈谈你的看法并说明理由。◆解题思路(三步曲） 第一步：评判。即判断对错。如果是人物行为类的评析题还应指出人物行为的性质（如：是……的表现/没有做到……）。第二步：分析。分析为什么对或错。这一步是评析题的重点。一般可以从心理健康、道德、法律、 责任、意义、危害等角度分析。 （理论+材料）第三步：总结。若是错误的言行，需要指明正确的观点或提出正确的做法。
例题：评析右图漫画中人物的行为 （1）漫画中人物只要权利、不要义务的做法是错误的。（评判）（2）权利和义务相统一，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。漫画中的他割裂了权利和义务的统一。（分析）（理论+材料）（3）我们要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行义务。（总结）
(2019·衢州 改编)文明养犬，你我共努力。阅读材料，回答问题。
（1）违反义务须担责。“案件回放”中牧羊犬主人赵某的行为违反了哪一类法律？应承担什么性质的法律责任？（2 分） （2）法定义务须履行。案件中的赵某应履行哪一基本义务？他因触犯治安管理处罚法而受到法律追究，我们从中可以得到怎样的警示？（5 分）（3）权利义务相统一。请从权利与义务的关系角度评析漫画中养犬者的言行。（7 分）
遵守宪法法律的基本义务。（1分）警示：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任;(2分)我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。(2分)
养犬者的言行是错误的。(或养犬者的言行割裂了公民权利和义务的关系)(1分)公民的权利与义务相互依存、相互促进，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。(2分)漫画中的养犬者有养犬的权利，但没有履行好遛狗拴绳的义务，影响到他人合法的自由和权利。(2分)坚持权利和义务相统一，公民不仅要增强权意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务，不能只享受权利而不承担义务。（2分）
(2020·湖州)。阅读材料，回答问题。
（1）请绘制一幅体现“权利、义务、劳动、受教育”四者关系的示意图来说明图8的“爱憎分明”是无法实现的。（本小题采用分层评分，示意图须紧扣要求，准确直观，逻辑严密。）（4分） （2）结合图9，运用权利与义务关系的知识，进一步分析漫画主人公这样的“爱憎分明“要不得。（6分）
（1）sl分类赋分题第一层次：能用示意图准确表达2个概念之间的关系 第二层次：能用示意图准确表达3个概念之间的关系第三层次：能用示意图准确表达4个概念的基本关系，但无法直观体现“劳动、受教育既是权利又是义务”第四层次：能全面、准确、清晰地用示意图表达四个概念的逻辑关系，直观表达“劳动和受教育既是权利又是义务”
（2）公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现（公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民不能只享受权利而不承担义务）。图9漫画中主人公享有言论自由的权利，同时应履行遵守法律法规，不造谣、不传谣的义务，否则就要承担相应的法律责任。所以图8漫画主人公这样的只享受权利而不承担义务的“爱憎分明”要不得。
四.联系当下，学以致用。
2.据央视2021年“3.15”晚会报道，上海科勒卫浴不少门店都安装了带有人脸识别功能的摄像头，这些摄像头可识别监控内人的性别、年龄，甚至用户心情，人脸识别率达95%。顾客在毫不知情的情况下就会被偷偷抓取人脸数据，生成人脸 ID，顾客去了哪家店、去了几次，科勒门店都会知道。科勒卫浴安装了带有人脸识别功能的摄像头，侵害了公民的（ ） A.肖像权 B.公平交易权 C.隐私权 D.安全权
1.建校12年，在《感动中国》2020年度人物张桂梅校长的帮助下，云南丽江华坪女高1000多名女生走出大山上大学。 张桂梅校长的帮助让这些山区女生实现了（ ） A.物质帮助权 B.受教育权 C.文化权 D.平等权
3.2021年3月11日下午第十三届全国人民代表大会第四次会议在圆满完成各项议程后在人民大会堂闭幕。大会通过全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定。对通过这一决定认识正确的是（ ）A．有利于维护国家主权、安全、发展利益，维护香港的宪制秩序B．束缚了香港人民行使政治权利和自由C．选举权和被选举权是公民最基本、最重要的权利D．香港将拥有世界上最完美的选举制
4.在学习“公民的基本权利和基本义务”这一内容时，小丽同学用图示法加以梳理。以下图示正确是（ ）
A B C D
5.高楼不抛物，头顶有安全。阅读材料，回答问题。 材料一 案件综述 2021年3月11日上午，从事房屋装修工作的韩某，为贪图方便，在其承揽的上虞区某开放式小区3楼，将部分拆卸后的板材等建筑垃圾从三楼窗口直接抛掷至地面，抛掷的废材且带有铁钉，抛掷现场未设置警戒线和提示语，存在严重的安全隐患，所幸无人员受伤。3月14日，上虞区公安分局对该案立案侦查。3月18日，该案移送检察机关审查起诉，上虞区检察院以涉嫌高空抛物罪对韩某提起公诉，并提出有期徒刑六个月缓刑一年，罚金三千元的量刑建议。上虞区法院经审理后，采纳检察机关量刑建议。3月19日上午，浙江上虞区人民法院以高空抛物罪一审判处被告人韩某有期徒刑6个月，缓刑1年，并处罚金3000元。韩某当庭表示认罪服判不上诉。材料二 相关链接 全国大常委会法工委发言人臧铁伟曾表示：“我们立法工作机构将持续关注高空抛物和坠物致人伤害的问题，继续深入研究和完善相关的立法。”（1）根据材料一，判断韩某的行为属于哪种违法行为。（2分） （2）从依法履行义务的角度，分析韩某的行为。（4分）（3）为维护“头顶安全”不同社会主体应如何厉行法治？（4分）
（1）犯罪行为或严重违法行为或刑事违法行为
（2）依法履行义务要求我们法律禁止做的坚决不做。韩某某故意高空抛物，没有依法履行义务，实施了法律所禁止的行为，严重危害了公共安全，应受到法律制裁。
（3）本题可以从立法机关科学立法，行政机关严格执法，司法机关公正司法，国家要加强法律宣传，公民要增强法律意识遵法守法等方面回答。（任写2点）