2021年安徽省中考生物冲刺试卷（一）（word版 含答案）

2021年安徽省中考生物冲刺试卷（一）

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卷的相应位置上。）答题框

1．（2分）如图是动物细胞结构示意图，其中储存遗传物质、控制细胞生命活动的结构是（　　）

A．细胞膜 B．细胞质 C．线粒体 D．细胞核

2．（2分）下列关于骆驼和骆驼刺的叙述，不正确的是（　　）

A．结构和功能的基本单位都是细胞 

B．骆驼刺的叶和骆驼的肺都属于器官 

C．发育起点都是受精卵 

D．结构层次都是“细胞→组织→器官→系统”

3．（2分）下列是关于消化系统的相关描述，正确的是（　　）

A．脂肪在口腔中开始被消化 

B．胆汁中消化酶含量很低 

C．消化和吸收的主要器官是小肠 

D．肠腺和胃腺中均含有淀粉酶

4．（2分）下列选项中所用研究方法对应不正确的是（　　）

A．马鞍山市含山县学生近视率﹣﹣调查法 

B．草履虫在水中的运动﹣﹣观察法 

C．种子萌发需要一定的水分﹣﹣调查法 

D．为什么雨后积水导致植物根腐烂﹣﹣实验法

5．（2分）某同学在使用显微镜进行观察时，物镜与玻片的距离渐渐变大，此时这位同学正在操作的部件和注视的位置分别是（　　）

A．细准焦螺旋；目镜 B．粗准焦螺旋；目镜 

C．粗准焦螺旋；物镜 D．细准焦螺旋；物镜

6．（2分）下列关于睾丸和卵巢的叙述，正确的是（　　）

A．都是主要的生殖器官 

B．都能分泌雄性激素 

C．都能产生和贮存生殖细胞 

D．都能输送精子

7．（2分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条的叶是由下列哪个结构发育而来的（　　）

A．芽轴 B．芽原基 C．幼叶 D．胚芽

8．（2分）亲爱的同学们，你们现在正处于青春期。下列属于青春期的显著特点的是（　　）

A．身高突增 B．性意识开始萌动 

C．心脑发育趋于完善 D．出现第二性征

9．（2分）同学们听到上课铃声立刻进入教室，这一过程的最高级神经中枢位于（　　）

A．大脑皮层 B．小脑 C．脑干 D．脊髓

10．（2分）当人体某处受伤，病菌侵入时，血液中数量明显增多的是（　　）

A．红细胞 B．白细胞 C．血红蛋白 D．血小板

二、非选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

11．（5分）如图是一个农田生态系统中几种生物的关系图，请回答下列问题：

（1）从图中可以看出，该生态系统有　   　条食物链，写出能量流向猫头鹰最多的一条食物链：　   　。

（2）若该图要表示一个完整的生态系统，还缺少了由细菌和真菌组成的　   　，以及由阳光、水分、空气、土壤等组成的　   　部分。

（3）该生态系统中，有机物总量最多的生物是　   　。

12．（5分）近些年某平原地区开展造林工程，请结合图中信息及已有知识回答下列问题：

（1）森林在维持生物圈的　   　平衡中起着重要的作用，主要原因是图中　   　（填“A”或“B”）过程增加了大气中的氧气含量。

（2）在森林中漫步你会感觉到空气清新和湿润，这是由于绿色植物的蒸腾作用增加了空气的　   　，进而促进生物圈中的　   　循环。

（3）经过四年的努力，该平原地区的森林覆盖率已由过去的14.85%提高至25%。从维持生物圈平衡角度来看，除了植树造林以外，还应该　   　。

13．（5分）眼是大部分动物接收光线并在大脑形成影像的器官，请回答下列问题：

（1）眼球成像过程中，起主要调节作用的结构是　   　。

（2）只有物像落到　   　上，我们才能看到清楚的物体，远视眼可以配戴装有　   　的眼镜加以矫正。

（3）某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，他发生病变的部位可能在　   　。

（4）汽车司机看见红灯时，光线经过角膜、房水，由　   　进入眼球内部。

14．（5分）一些同学沉溺于电脑网络游戏。有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只；甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前，其他饲养条件相同。60天后获得实验数据如图所示。

（1）本实验提出的问题是　   　。

（2）实验设置的变量是　   　，每组实验均用8只小鼠而不是1只的目的是　   　。

（3）根据实验结果，你得到的实验结论是　   　。

（4）这一实验结果对我们中学生有什么启示？　   　。

2020年安徽省中考生物冲刺试卷（一）

参考答案与试题解析

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卷的相应位置上。）答题框

1．（2分）如图是动物细胞结构示意图，其中储存遗传物质、控制细胞生命活动的结构是（　　）

A．细胞膜 B．细胞质 C．线粒体 D．细胞核

【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，结构不同功能也各不相同。

【解答】解：A、细胞膜能控制细胞内外物质的进出，让细胞内有用的物质不能外出，有害的物质不能进入，具有选择透过性，保持细胞内部环境的相对稳定，A不符合题意；

B、细胞质的流动可以加速与外界进行物质交换，B不符合题意；

C、线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，C不符合题意；

D、细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，D符合题意。

故选：D。

【点评】掌握动物细胞的结构和各部分的功能是解题的关键。

2．（2分）下列关于骆驼和骆驼刺的叙述，不正确的是（　　）

A．结构和功能的基本单位都是细胞 

B．骆驼刺的叶和骆驼的肺都属于器官 

C．发育起点都是受精卵 

D．结构层次都是“细胞→组织→器官→系统”

【分析】因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。

【解答】解：A、除病毒外生物都是由细胞构成的，所以骆驼和骆驼刺的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确；

B、骆驼刺的叶和骆驼的肺，都是由多种组织构成的，行使一定功能的器官，B正确；

C、骆驼刺和骆驼发育的起点都是受精卵，C正确；

D、骆驼刺是植物，它的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；骆驼是动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，骆驼刺没有系统这一结构，D错误。

故选：D。

【点评】本题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构。

3．（2分）下列是关于消化系统的相关描述，正确的是（　　）

A．脂肪在口腔中开始被消化 

B．胆汁中消化酶含量很低 

C．消化和吸收的主要器官是小肠 

D．肠腺和胃腺中均含有淀粉酶

【分析】食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪等大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；蛋白质、糖类、脂肪在消化道内的起始消化部位不同。据此解答。

【解答】解：A、脂肪在小肠中被消化，A错误；

B、肝脏分泌的胆汁中不含有消化酶。可以将脂肪乳化为脂肪微粒，促进脂肪的消化，B错误；

C、小肠是消化和吸收的主要场所，小肠内表面有许多皱襞和绒毛，增大小肠的表面积，小肠内有多种消化液，有利于其消化吸收营养物质，C正确；

D、肠腺分泌的肠液中含有淀粉酶及各种消化酶，而胃腺的胃液中只含有蛋白酶，D错误。

故选：C。

【点评】回答此题的关键是要明确营养物质在人体消化道内被消化和吸收的情况以及各消化液的作用。

4．（2分）下列选项中所用研究方法对应不正确的是（　　）

A．马鞍山市含山县学生近视率﹣﹣调查法 

B．草履虫在水中的运动﹣﹣观察法 

C．种子萌发需要一定的水分﹣﹣调查法 

D．为什么雨后积水导致植物根腐烂﹣﹣实验法

【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和分类法等。实验法是指在实验室内利用一定的设施，控制一定的条件，并借助专门的实验仪器进行研究的一种方法。

【解答】解：A、调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。马鞍山市含山县学生近视率情况可用调查法。A正确

B、观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。观察草履虫在水中的运动利用观察法。B正确

C、D实验法：是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，是现代生物学研究的最重要的方法。种子萌发需要一定的水分、为什么雨后积水导致植物根腐烂，所用的研究方法就是实验法。C错误，D正确

故选：C。

【点评】观察法、调查法、实验法、分类法都是科学探究常用的方法，它们的研究形式不同。

5．（2分）某同学在使用显微镜进行观察时，物镜与玻片的距离渐渐变大，此时这位同学正在操作的部件和注视的位置分别是（　　）

A．细准焦螺旋；目镜 B．粗准焦螺旋；目镜 

C．粗准焦螺旋；物镜 D．细准焦螺旋；物镜

【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。

【解答】解：使用显微镜观察时，把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。故B符合题意。

故选：B。

【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。

6．（2分）下列关于睾丸和卵巢的叙述，正确的是（　　）

A．都是主要的生殖器官 

B．都能分泌雄性激素 

C．都能产生和贮存生殖细胞 

D．都能输送精子

【分析】男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢、输卵管、子宫、阴道等构成了女性的生殖系统。

【解答】解：卵巢能产生生殖细胞，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官。

故选：A。

【点评】解答此题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。

7．（2分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条的叶是由下列哪个结构发育而来的（　　）

A．芽轴 B．芽原基 C．幼叶 D．胚芽

【分析】如图枝芽的结构：

【解答】解：枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。可见，万千枝条的叶是由幼叶发育而来的。

故选：C。

【点评】芽的结构及发育情况结合图记忆效果好。

8．（2分）亲爱的同学们，你们现在正处于青春期。下列属于青春期的显著特点的是（　　）

A．身高突增 B．性意识开始萌动 

C．心脑发育趋于完善 D．出现第二性征

【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。

【解答】解：A、青春期身高突增是青春期的一个显著特点，A正确。

B、性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性意识开始萌动不属于青春期的显著特点，B错误。

C、青春期的神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，但不属于青春期的显著特点，C错误。

D、进入青春期后生殖器官开始迅速发育，并开始产生生殖细胞和分泌性激素，男女开始出现第二性征，但不属于青春期的显著特点，D错误。

故选：A。

【点评】只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可正确解答本题。

9．（2分）同学们听到上课铃声立刻进入教室，这一过程的最高级神经中枢位于（　　）

A．大脑皮层 B．小脑 C．脑干 D．脊髓

【分析】反射的类型分为条件反射和非条件反射。非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射。人在吃梅分泌唾液，人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干）参与即可完成；

【解答】解：“听到上课铃声立刻进入教室”是人出生后产生的，其神经中枢位于大脑皮层，属于高级神经活动的基本方式，是条件反射。

故选：A。

【点评】回答此题的关键是明确条件反射和非条件反射的不同。

10．（2分）当人体某处受伤，病菌侵入时，血液中数量明显增多的是（　　）

A．红细胞 B．白细胞 C．血红蛋白 D．血小板

【分析】血细胞有三种：红细胞、白细胞和血小板。

【解答】解：红细胞由于含有血红蛋白而能够运输氧气，红细胞也运输一部分二氧化碳；血小板的功能是止血和加速凝血；白细胞对人体起着防御和保护的功能。因此当人体某处受伤，病菌侵入时，血液中数量明显增多的是白细胞。

故选：B。

【点评】白细胞能够吞噬侵入人体内的病菌，因此当病菌侵入人体、人体表现为炎症时白细胞的数目会增多。

二、非选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

11．（5分）如图是一个农田生态系统中几种生物的关系图，请回答下列问题：

（1）从图中可以看出，该生态系统有　5　条食物链，写出能量流向猫头鹰最多的一条食物链：　水稻→田鼠→猫头鹰　。

（2）若该图要表示一个完整的生态系统，还缺少了由细菌和真菌组成的　分解者　，以及由阳光、水分、空气、土壤等组成的　非生物　部分。

（3）该生态系统中，有机物总量最多的生物是　水稻　。

【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（3）生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动。

【解答】解：（1）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：水稻→田鼠→猫头鹰、水稻→田鼠→蛇→猫头鹰、水稻→鸟类→蛇→猫头鹰、水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰、水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，共有5条食物链。

根据能量单向流动逐级递减的特点，食物链越长，能量流失越多，食物链越短，能量流失的越少，因此猫头鹰获得能量最多的一条食物链是最短的，即“水稻→田鼠→猫头鹰”。

（2）生态系统是在一定的空间范围内，生物和环境所形成的统一的整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者、消费者和分解者组成。图中水稻是生产者，各种动物是消费者，因此，如图要构成一个生态系统，图中缺少的生物成分是分解者，以及由阳光、水分、空气、土壤等组成的非生物部分。

（3）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越高，含物质和能量越少，营养级越低，含物质和能量越多。该生态系统中营养级最低的是水稻，因此，含有机物总量最多的生物是水稻。

故答案为：（1）5；水稻→田鼠→猫头鹰

（2）分解者；非生物

（3）水稻

【点评】解答此类的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的书写以及能量流动的特点。

12．（5分）近些年某平原地区开展造林工程，请结合图中信息及已有知识回答下列问题：

（1）森林在维持生物圈的　碳一氧　平衡中起着重要的作用，主要原因是图中　A　（填“A”或“B”）过程增加了大气中的氧气含量。

（2）在森林中漫步你会感觉到空气清新和湿润，这是由于绿色植物的蒸腾作用增加了空气的　湿度　，进而促进生物圈中的　水　循环。

（3）经过四年的努力，该平原地区的森林覆盖率已由过去的14.85%提高至25%。从维持生物圈平衡角度来看，除了植树造林以外，还应该　减少二氧化碳的排放　。

【分析】（1）图中A是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，是光合作用的过程；绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。图中B是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，是呼吸作用的过程。

（2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度、增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，还促进了地球的水循环。

【解答】解：（1）绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。森林在维持生物圈的碳﹣氧平衡中起着重要的作用，主要原因是图中A过程所代表的光合作用增加了大气中的氧含量。

（2）在森林中漫步你会感觉到空气清新和湿润，这是由于绿色植物的蒸腾作用增加了空气的湿度。森林不仅提高了空气湿度还能增加降水，这有利于促进生物圈中的水循环。

（3）经过四年的努力，北京平原地区的森林覆盖率已由过去的14.85%提高至25%．从维持生物圈碳﹣氧平衡的角度来看，除了植树造林以外，还应该减少二氧化碳的排放。

故答案为：

（1）碳一氧； A

（2）湿度；  水

（3）减少二氧化碳的排放（合理即可）

【点评】对于光合作用维持碳氧平衡的知识，应结合者光合作用的原料和产物来理解。

13．（5分）眼是大部分动物接收光线并在大脑形成影像的器官，请回答下列问题：

（1）眼球成像过程中，起主要调节作用的结构是　晶状体　。

（2）只有物像落到　视网膜　上，我们才能看到清楚的物体，远视眼可以配戴装有　凸透镜　的眼镜加以矫正。

（3）某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，他发生病变的部位可能在　视神经或大脑皮层的视觉中枢　。

（4）汽车司机看见红灯时，光线经过角膜、房水，由　瞳孔　进入眼球内部。

【分析】人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分。

视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。

【解答】解：（1）眼球在成像的过程中，晶状体和玻璃体对光线具有折射作用，其中主要起折射作用的是晶状体，晶状体具有调节作用，通过调节晶状体的曲度来看清不同远近的物体。

（2）外界物体反射的光线，在视网膜上形成一个倒置的物像。因此只有物像落到视网膜上，我们才能看到清楚的物体。远视眼的像成在视网膜的后方，能看清远处的物体，不能看清近处的物体，要看清近处的物体需要戴凸透镜进行矫正。

（3）物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，才能形成视觉。因此即使眼球完好，如果视神经或者大脑皮层的视觉中枢收到损伤，也会看不清物体。

（4）司机看见红灯时，红灯的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部。

故答案为：（1）晶状体；（2）视网膜； 凸透镜；（3）视神经或视觉中枢；（4）瞳孔

【点评】此题考查了眼球的结构和视觉的形成过程。

14．（5分）一些同学沉溺于电脑网络游戏。有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只；甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前，其他饲养条件相同。60天后获得实验数据如图所示。

（1）本实验提出的问题是　长时间的电脑辐射对雄性大鼠的身体有没有伤害呢　。

（2）实验设置的变量是　电脑是否开机　，每组实验均用8只小鼠而不是1只的目的是　避免偶然性，减少实验误差　。

（3）根据实验结果，你得到的实验结论是　（长时间的）电脑辐射对（成年雄性）大鼠的身体有伤害　。

（4）这一实验结果对我们中学生有什么启示？　不应长时间待在开机电脑前　。

【分析】科学探究的一般过程是：提出问题→作出猜想→设计方案→实验探究→收集证据→解释结论→反思评价→表达交流；对照实验的设计注意单一变量，据此解答。

【解答】解：（1）根据题中材料可知本实验要探究电脑辐射对雄性大鼠的身体是否有伤害；

（2）甲组大鼠和乙组大鼠的饲养条件相同，只是“甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前，”这一点不同，可以形成一组对照实验，变量是电脑是否开机；每个实验组都用了8只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影响，减少误差；

（3）由图A数据可知乙组大鼠体重增长量少，由图B数据可知乙组大鼠的精子畸形率高，可见电脑辐射影响了乙组大鼠的体重增长和精子的正常发育，因此得出的结论是（长时间的）电脑辐射对（成年雄性）大鼠的身体有伤害；

（4）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害，特别是中学生，长时间用电脑不仅浪费时间，电脑辐射污染还会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖。所以不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏。

故答案为：

（1）长时间的电脑辐射对雄性大鼠的身体有没有伤害呢（合理即可）；

（2）电脑是否开机；避免偶然性，减少实验误差；

（3）（长时间的）电脑辐射对（成年雄性）大鼠的身体有伤害（合理即可）；

（4）不应长时间待在开机电脑前（不长时间用电脑等合理答案即可）。

【点评】中学生长时间待在开机电脑前或长时间打游戏，对身体有害。

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日期：2021/4/23 16:30:04；用户：望龙高中；邮箱：hnwlgz@xyh.com；学号：38861954