还剩19页未读，
继续阅读
所属成套资源：2021年高考生物专题复习题
成套系列资料，整套一键下载
- 高考生物专题复习第26讲 免疫调节 试卷 1 次下载
- 高考生物专题复习第19讲 基因的表达 试卷 0 次下载
- 高考生物专题复习第31讲 生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性 试卷 1 次下载
- 高考生物专题复习第34讲 基因工程 试卷 1 次下载
- 高考生物专题复习第35讲 细胞工程 试卷 1 次下载
高考生物专题复习第29讲 群落的结构与演替
展开
这是一份高考生物专题复习第29讲 群落的结构与演替，共22页。
考点一 群落的结构
1．群落的概念与特征
(1)概念要点
①同一时间；②一定区域；③各种生物种群。
(2)特征：物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。
2．群落的物种组成
(1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
(2)指标：丰富度，即群落中物种数目的多少。
(3)不同群落的丰富度不同。
3．种间关系(连线)
深化拓展 图示解读四种种间关系
4.群落的空间结构
(1)概念：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。
(2)类型
(3)群落结构的形成原因与意义
①形成原因：在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。
②意义：利于群落整体对自然资源的充分利用。
1．有关群落特征与种间关系的判断
(1)一个池塘中的各种鱼和植物构成了一个生物群落( × )
(2)丰富度是指群落中物种数目的多少( √ )
(3)不同群落中物种丰富度不同，一般来说，越靠近热带地区，物种丰富度越高( √ )
(4)同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食，而是种内斗争，捕食是不同物种之间的关系( √ )
(5)谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是共生( × )
(6)捕食关系对维持种群的稳定有重要作用( √ )
(7)群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系( √ )
2．有关群落结构的判断
(1)森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象，以提高光的利用率( × )
(2)草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象( × )
(3)水平结构上种群的分布与土壤湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关( √ )
(4)土壤盐碱度不同，土壤生物群落结构有差异( √ )
(5)乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构( × )
(6)某岛屿上植被茂盛，风景优美，该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现( √ )
如图a、b、c分别代表的是在－200～3 800 m的海拔内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况，请据图分析：
(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这是群落的垂直结构吗？
提示 a处不同高度的山坡上的植物属于不同的生物群落，不属于群落的垂直结构，属于植物的地带性分布。
(2)b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，影响它们分布的主要生态因素是什么？
提示 b处森林中植物的垂直分层现象是受光照强度影响形成的，c处藻类植物的分层现象是受光质(波长)影响形成的。
(3)b处不同的植物层次中分布着不同的鸟类，鸟类的这种分层主要取决于什么因素？
提示 主要取决于食物的分布和巢位的位置。
命题点一 群落的组成与结构的相关辨析
1．科技人员选取某地同一自然条件下三处不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如下图。据图判断下列叙述正确的是( )
A．纯茶园里只有茶树一个物种
B．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大
C．梨茶间作园的物种丰富度在6月份时最大
D．人类生产活动不会改变茶园里的物种数目
答案 C
解析 据图分析可知，纯茶园里物种有20个左右，A项错误；10月份的杉茶间作园的物种数量最多，但并不能说明此时各物种的种群密度最大，B项错误；6月份时梨茶间作园的物种数最多，C项正确；人类对茶园进行除草和喷施农药等活动能减少茶园中的物种数，D项错误。
2．下列关于群落的结构的理解，不正确的是( )
A．竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象
B．动物在群落中的垂直分布与植物的分层现象密切相关
C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关
D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象
答案 A
解析 竹林中的竹子是同一物种，属于种群而非群落，A项错误；动物在群落中的垂直分布主要与食性有关，与植物的分层现象密切相关，B项正确；淡水鱼在垂直结构上的分层分布现象与其食性有关，C项正确；不同地段的土壤性质、水分、温度、光照不同从而导致生物种类有差异，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布，D项正确。
生命观念 群落的垂直结构和水平结构的成因分析
(1)影响陆地植物分层的主要因素是光照；群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象。群落的分层现象不仅表现在地面上，也表现在地下，地下分层现象主要与水分和矿质元素有关。某些水生动物也有分层现象，影响因素主要有阳光、温度、食物、含氧量等。
(2)影响群落水平结构的因素包括地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常常呈镶嵌分布。
命题点二 种间关系的判断及相关曲线分析
3．(2017·海南，18)在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是( )
A．新的种间关系不利于害虫A
B．新的群落空间结构不利于害虫A
C．乙的出现使害虫A的环境容纳量下降
D．乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系
答案 D
解析 由题目所给信息“间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制”可以直接推出新的种间关系和群落的空间结构对害虫A是不利的，且乙的出现使害虫A的环境容纳量下降， A、B、C正确；由此可判断出乙和害虫A之间不存在互相抑制的关系，D错误。
4．(2018·聊城高三二模)如图表示一片草原上的兔子和狼达到相对稳定状态后一段时间内相对数量变化的趋势，下列相关分析错误的是( )
A．甲、乙分别表示兔子和狼的数量变化
B．狼的K值接近B点对应的数值
C．兔子的K值接近C点和D点对应的数值
D．第3年狼的数量会因缺乏食物而下降
答案 B
解析 据图中曲线变化可知，甲的数量最先达到最大值，之后随着乙的数量的增加，甲的数量随之减少，推测甲为被捕食者兔子，乙为捕食者狼，A正确；K值是指在自然环境不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，它不是固定不变的，在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在K值附近上下波动，B错误；种群数量会在K值附近上下波动，从图上分析，兔子的K值应该接近C点和D点对应的数值，C正确；据图分析可知，第3年时兔子的数量在下降，因此狼的数量会因缺乏食物而下降，D正确。
科学思维 捕食关系中捕食者与被捕食者的判断技巧
(1)若两种生物的最大数量有明显差异，一般数量多的为被捕食者，如图1中A为被捕食者。
(2)若两种生物数量相当，则从变化趋势看，先到达波峰的为被捕食者，后到达波峰的为捕食者。即被捕食者变化在先，捕食者变化在后，如图2中A为捕食者，B为被捕食者。
考点二 群落的演替
1．演替的概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
2．演替过程(以发生在裸岩上的演替为例)
eq \x(裸岩阶段)→eq \x(地衣阶段)→eq \x(苔藓阶段)→eq \x(草本植物阶段)→eq \x(灌木阶段)→eq \x(森林阶段)
3．群落演替中两种类型的不同点
4.群落演替的趋势
自然条件下，群落沿着一定的方向演替：生物种类越来越多，群落结构越来越复杂，总生产量越来越高，稳定性越来越强。
5．人类活动对群落演替的影响
人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
1．有关初生演替与次生演替的判断
(1)自然恢复林的形成属于初生演替( × )
(2)某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替( × )
(3)农田弃耕后，在自然状态下很快就会长满小灌木，成为灌木丛( × )
(4)次生演替的速度比初生演替的速度快( √ )
(5)群落演替中的森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分( √ )
2．有关群落演替的原因、方向、特点的判断
(1)决定群落演替的根本原因在于群落外部的环境条件，诸如气候、地貌、土壤和火等( × )
(2)演替过程中群落的物种组成不断变化，甚至可发生优势取代( √ )
(3)人类干预对群落的演替总是不利的( × )
(4)若时间允许，弃耕的农田总会形成森林( × )
(5)演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化( × )
(6)某海岛上的群落因开发旅游，可能会按照不同于自然演替的方向和速度进行演替( √ )
(7)自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂( √ )
下图表示甲、乙两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线，据图分析：
(1)图中甲、乙分别属于哪种演替类型？判断依据是什么？
提示 由于甲群落演替起点的物种多样性为零，因此应属于初生演替；乙群落存在起始物种，故应属于次生演替。
(2)火灾后森林的演替与哪个群落的演替类型相同？
提示 火灾后森林的演替应为次生演替，与乙群落相同。
(3)哪种演替速度更快、历时更短？
提示 次生演替的速度更快，时间更短。
命题点一 群落演替的基本过程及类型的判断与分析
1．(2018·高考预测卷)下表是退耕还林后，某森林生态系统中的群落自然演替所经历的“一年生草本、多年生草本和灌木”三个阶段中优势物种的种群密度变化情况(单位：株/平方米)。
下列分析合理的是( )
A．第1～10年内，该生态系统中物种的丰富度先升高然后再降低
B．第1～20年内，物种b逐渐成为优势物种，主要与其适应环境有关
C．第1～5年内，物种a密度上升的主要原因是该种群年龄组成属于增长型
D．第10～15年内，物种a逐渐消失的原因可能与其不能适应弱光环境相关
答案 D
解析 表中只列举了3个物种的种群密度变化情况，据此不能判断该生态系统中物种丰富度的变化情况，A错误；第1～20年内，物种c逐渐成为优势物种，主要与其适应环境有关，B错误；第1～5年内，物种a密度上升的主要原因是该种群能获得较多的光照，能够适应环境，C错误；第10～15年内，由于多年生草本和灌木的遮盖，物种a获得的光照较少，因此不能适应弱光环境而逐渐消失，D正确。
2．下列有关群落演替的叙述，不正确的是( )
A．初生演替和次生演替的主要区别是二者的起始条件不同
B．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林
C．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，弃耕的农田上进行的演替是次生演替
D．一般来说，初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短
答案 B
解析 群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，根据初生演替和次生演替的概念比较可知，两者的区别主要表现为起3始条件不同，A项正确；初生演替和次生演替都可能形成森林，但是初生演替更难形成森林，B项错误；沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，弃耕的农田上进行的演替是次生演替，C项正确；一般来说初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短，D项正确。
科学思维 “二看法”区分初生演替和次生演替
一看起点eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(①原先从没有过植被或原有植被被彻底消, 灭的环境上的演替是初生演替,②原有群落只是失去了原有植被的环境上, 的演替是次生演替))
二看时间eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(①经历的时间长，速度缓慢是初生演替,②经历的时间短，速度较快是次生演替))
命题点二 群落演替的趋势分析
3．外来物种薇甘菊入侵某生态系统后，随时间推移，植物种类数及碳储量变化如下表。据表分析，随着薇甘菊入侵程度加强，下列结果合理的是( )
A.生产者固定的总能量逐渐增加
B．植物的丰富度和种群密度均下降
C．土壤中分解者的分解作用逐渐减弱
D．植被凋落程度有增大的趋势
答案 D
解析 从表中数值可以看出，随着薇甘菊入侵程度加强，植被中碳储量逐渐减少，说明生产者固定的总能量在减少，A错误；植物种类减少，说明丰富度在下降，但是种群密度无法确定，B错误；凋落物增加，说明植物凋落程度有增大趋势，但是土壤中碳储量减少，说明土壤中分解者的分解作用逐渐增强，C错误，D正确。
4．(2018·郑州一中质检)图1是裸露岩石上开始的群落演替过程，图2表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数及岩石体积的变化。下列叙述正确的是( )
A．图1所示的群落演替过程属于次生演替
B．该群落只有垂直结构，没有水平结构
C．演替过程中植物种类丰富度逐渐增加并趋向稳定
D．演替过程中植物的种数增加导致岩石体积下降
答案 C
解析 图1是裸露岩石上开始的群落演替过程，属于初生演替，A项错误；该群落既有垂直结构，也有水平结构，B项错误；题图显示，演替过程中植物的种数增加，岩石体积也增大，D项错误。
科学思维 群落演替的方向及变化分析
考点三 研究土壤中小动物类群的丰富度
1．实验原理
(1)土壤条件：不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好栖息场所。
(2)取样方法：许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力，常用取样器取样的方法进行采集、调查。
(3)统计方法：记名计算法和目测估计法。
2．实验流程
提出问题：如土壤中有哪些小动物，它们的种群密度是多少？
↓
制订计划：包括三个主要操作环节——取样、观察和分类、统计和分析。
↓
实施计划eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(准备：制作取样器，记录调查地点的地形和环境的主要情况。,↓,取样：选择取样地点，用取样器取土壤样本，并标明, 取样地点和时间等。,↓,采集：从土壤样本中采集小动物。,↓,观察和分类：对采集的小动物进行分类。,↓,统计和分析：设计统计表，分析所搜集的数据。))
↓
得出结论：组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度也是不同的。一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越丰富，群落结构也越复杂。
1．注意区分丰富度的两种统计方法
(1)记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目。一般用于个体较大、种群数量有限的群落。
(2)目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有非常多、多、较多、较少、少、很少等。
2．土壤中小动物类群丰富度研究的注意事项
(1)从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。
(2)尽可能多地收集小动物。收集小动物时，根据土壤中动物的避光性和趋湿性来收集。
(3)从同样营养土壤中采集的样本，进行多组统计比较。
(4)识别命名要准确，并进行分类。
(5)远离危险地带，不要破坏当地环境。
命题点一 实验过程和注意事项
1．(2018·永州调研)如图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述错误的是( )
A．甲装置的花盆壁M和放在其中的土壤之间要留一定空隙的目的是便于空气流通
B．乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C．甲装置主要是利用土壤动物趋光、趋湿、避高温的习性采集
D．用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
答案 C
解析 甲装置中花盆壁M和放在其中的土壤之间要留有一定空隙，目的是便于空气流通，以保证土壤小动物的有氧呼吸，A正确；乙装置较为简易，通常用于对体型较小的土壤动物进行采集，B正确；甲装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性来进行采集的，C错误；用乙装置采集到的土壤动物，可以放入体积分数为70%的酒精溶液中保存，便于计数和观察，D正确。
2．下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的说法中，不正确的是( )
A．为调查不同时间土壤中小动物类群丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样
B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查其丰富度
C．利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源
D．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征
答案 B
解析 为调查不同时间土壤中小动物类群丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样作为对照实验，A项正确；土壤小动物身体微小、活动能力强，不能用样方法和标志重捕法调查其丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，B项错误；利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源，C项正确；对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征，以保证实验结果的可靠性，D项正确。
命题点二 实验拓展和应用
3．下表为调查不同浓度的甲胺磷对土壤动物群落影响的结果，根据此表分析正确的是( )
A.甲胺磷浓度与土壤动物总个体数(N)之间的关系呈正相关
B．在农田害虫的防治过程中，把握农药的科学用量，有利于维持生态系统的稳定
C．土壤动物的丰富度可反映土壤农药污染的程度，S值越大，污染越严重
D．长期过量施用甲胺磷，会导致土壤动物产生相应抗性，有利于生态系统的稳定
答案 B
4．土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。对某一地区人工广场绿地、某植物园、农用地3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。由表中数据分析可知( )
注：第1层为距地表0～5 cm；第2层为距地表5～10 cm；第3层为距地表10～15 cm。
A．可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数
B．各样地相同土层土壤中动物类群丰富度有明显的差异
C．各样地相同土层土壤中各动物类群密度没有明显的差异
D．人类活动对土壤动物的数量和分布存在影响
答案 D
解析 土壤动物群落调查不适合采用标志重捕法，A项错误；由表格可知人工广场绿地、农用地和某植物园相同土层的动物类群丰富度差别不大，B项错误；人工广场绿地、某植物园第1层个体数与农用地个体数存在明显的差异，C项错误。
矫正易错 强记长句
1．捕食和竞争并非都是不利的：实际上被淘汰的都是不适应环境的个体，有利于对环境资源的更合理利用，有利于生物的进化。
2．竞争是两种或两种以上生物为了争夺资源、空间等生活条件而发生斗争，并不都是由争夺食物引起的。
3．捕食不包括一种生物以非生物为食，如牛饮水；也不包括一种生物以同种的幼体为食，如鲈鱼以本种的幼鱼为食(属于种内斗争)。
4．演替并不是“取而代之”：演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。
5．演替并不都是“不可逆”的：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。
1．群落指的是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
2．群落空间结构的形成：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间。
3．群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
4．次生演替和初生演替相比，时间往往比较短的原因是次生演替开始时，保留了原有的土壤条件，甚至还保留了植物的种子和其他繁殖体。
5．自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。
6．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
重温高考 演练模拟
1．(2018·海南，22)在一个群落中，当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时，种群间通常会发生( )
A．捕食 B．竞争 C．寄生 D．互利共生
答案 B
解析 在一个群落中，当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时，两者构成竞争关系，B正确。
2．(2018·江苏，13)下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是( )
A．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替
B．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构
C．阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同
D．阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强
答案 D
解析 在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替属于初生演替，A错误；在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，B错误；群落演替是指优势取代而非取而代之，所以阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上生长的植物种类并非完全不同，C错误；阶段Ⅲ沙丘上的群落生物种类最多，营养结构最复杂，自我调节能力最强，所以对外界干扰的抵抗力稳定性最强，D正确。
3．(2016·海南，22)下列有关群落的叙述，错误的是( )
A．群落有垂直结构和水平结构
B．演替是生物群落的特征之一
C．群落中物种之间是相互联系的
D．群落是由空气、水和生物组成的
答案 D
解析 群落的空间结构包括垂直结构和水平结构；群落的特征包括物种丰富度、种间关系、空间结构、群落演替等；群落是一定自然区域内所有生物个体的总和，不包括无机环境。
4．(2015·全国Ⅰ，4)下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是( )
A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
答案 D
解析 灌木阶段中灌木的生长起到了遮阴、避风等作用，同时为各种生物提供了更为丰富的食物，所以灌木阶段的物种丰富度要大于草本阶段的物种丰富度，A项错误；由于灌木比草本植物更为高大，因此无论从垂直结构上还是从水平结构上看，灌木阶段比草本阶段的群落空间结构更复杂，B项错误；灌木阶段比草本阶段物种更加多样化，使得群落结构较为稳定，群落自我调节能力更强，C项错误；草本阶段在动植物的共同作用下，土壤中的有机物越来越丰富，土壤的通气性越来越好，为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境，D项正确。
5．(2014·新课标Ⅰ，30)请回答关于群落演替的问题：
(1)在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
(2)一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因。
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
(3)据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度_______________(填“未发生改变”“变慢”或“变快”)，演替的方向________________(填“发生改变”或“未发生改变”)。
答案 (1)在光裸岩石上开始的演替为初生演替，从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替 (2)形成森林需要一定的土壤条件，上述次生演替起始时即具备了该条件，而从裸岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间 (3)变快 未发生改变
解析 (1)初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。据此分析可知，在光裸岩石上开始的演替为初生演替，从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替。(2)因森林被全部砍伐后，土壤条件等仍然保留，因此演替到相对稳定的森林阶段所需时间较短，而从裸岩开始的演替要达到该条件需要较长的时间。(3)“人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化”，“50年”相对于题目信息中的“5万年”来说是在较短的时间内完成的，故人的作用会加速演替的速度。人类活动导致该地区向荒漠化方向的演替与“由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代”的演替方向是一致的。
一、选择题
1. (2018·兰州高三一模)植物群落的生长具有分层现象，下列叙述错误的是( )
A．群落的空间结构包括垂直结构和水平结构
B．因为群落具有分层现象，所以种植玉米时要合理密植
C．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
D．在生产上，可以充分利用该现象，合理搭配种植的作物品种
答案 B
解析 不同种生物在空间上的配置不同，所以群落具有垂直结构和水平结构，A正确；玉米的合理密植没有涉及不同种生物，不属于群落的分层现象，B错误；分层现象主要是长期适应环境条件(如阳光、温度、湿度等)的结果，这是植物群落与环境条件相互联系的一种独特形式，C正确；在生产上利用植物群落的分层现象合理搭配作物品种，充分利用光能，可达到提高产量的目的，D正确。
2. (2018·江西高三九校联考)红圆蚧是美国加州南部的一种柑橘害虫，蔷薇轮蚧小蜂能寄生在红圆蚧中而抑制其爆发。但在引入岭南蚜小蜂的十年后，岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂。下列叙述不正确的是( )
A．岭南蚜小蜂与蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系
B．岭南蚜小蜂能够摄取红圆蚧的养分以维持生活
C．岭南蚜小蜂可以改变红圆蚧和蔷薇轮蚧小蜂相互作用的结果
D．岭南蚜小蜂的引入使该群落的物种丰富度增加
答案 D
解析 “蔷薇轮蚧小蜂能寄生在红圆蚧中而抑制其爆发。但在引入岭南蚜小蜂的十年后，岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂”，说明岭南蚜小蜂和蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系，两者都能够摄取红圆蚧的养分以维持生活，岭南蚜小蜂可以改变红圆蚧和蔷薇轮蚧小蜂相互作用的结果，A、B、C项正确；岭南蚜小蜂的引入使蔷薇轮蚧小蜂几乎完全被取代，生物多样性减少，造成该群落的物种丰富度降低，D错误。
3．外来植物水葫芦在我国长江中下游等淡水水域疯狂生长，严重破坏了当地水域。某研究小组对某湖泊周边水域部分植物的种群密度连续进行了十年的调査，部分结果如图所示(单位：株/m2)。下列有关叙述中，正确的是( )
A．调查香蒲等植物的种群密度时应该多取样，计算时分别去掉最高值和最低值后取平均值
B．水葫芦可为草食性鱼类提供更多的食物，它的增多有利于维持生态系统的稳定
C．由调查结果推测该地区的植物群落的丰富度在逐渐下降，导致该生态系统的抵抗力稳定性下降
D．由曲线可以推断出该区域的三种植物之间在2017年时种间竞争最为激烈
答案 C
解析 在调查香蒲等植物的种群密度时，应随机选取大小相等的若干个样方，取所有样方的平均值，A错误；据图分析可知，水葫芦的数量不断增加，而鱼腥草和香蒲的数量不断减少直至灭绝，降低了物种丰富度，所以不利于维持生态系统的稳定性，B错误、C正确；2017年时，只剩下水葫芦，不存在三种植物之间的种间关系，D错误。
4．如图表示的是不同群落中生物种群的数量变化关系，下列分析正确的是( )
A．图甲可以表示草原上狮子和猎豹之间的关系
B．图乙可以表示白蚁和其肠道内的鞭毛虫的关系
C．图丙的三个种群一定形成一条食物链
D．甲、乙两图都表示生物种间的竞争关系
答案 D
解析 据图分析可知，甲、乙、丙三图分别表示竞争、竞争和捕食关系。草原上狮子和猎豹是实力相当的竞争关系，不是“你死我活”的竞争关系，故图甲不能表示草原上狮子和猎豹之间的关系，A错误；白蚁以木材为食，但是它本身不能消化纤维素，必须要依靠其肠道内鞭毛虫分泌的消化纤维素的酶才能将纤维素分解，分解后的产物供双方利用，故白蚁和其肠道内的鞭毛虫是互利共生关系，B错误；图丙的三个种群可能是三个动物种群，而食物链中必须有生产者，C错误；甲、乙两图都表示生物种间的竞争关系，D正确。
5．(2018·重庆七校高三第三次诊断)下表表示某地甲、乙两个种群数量变化关系。据表分析，下列说法正确的是( )
A.甲、乙两种群均为“S”型增长，增长速率均受本身密度制约
B．甲、乙两种群为捕食关系，其中乙为捕食者，甲为被捕食者
C．甲、乙两种群为竞争关系，第4年开始乙种群占优势，且甲种群逐步被淘汰
D．甲、乙两种群可分别代表草原中的兔子和牛，二者是此消彼长的竞争关系
答案 C
6．(2018·宁德高三第二次质量)密执安湖沙丘是湖水退却后暴露出来的极端干燥的一片区域，在经历大约一千年的演替后，最终发展成为稳定的山毛榉—槭树林群落。下列叙述错误的是( )
A．山毛榉—槭树林群落区别于草本植物阶段群落的重要特征是物种组成
B．沙丘演替为山毛榉—槭树林的过程中抵抗力稳定性逐渐增强
C．群落演替是一个物种被另一个物种代替的过程
D．食性相同的异种鸟类分布在树林不同位置的主要原因是种间竞争
答案 C
解析 区分不同群落的重要依据是群落的物种组成，A正确；沙丘演替为山毛榉—槭树林的过程中，物种的数量逐渐增多，生态系统的营养结构变得更加复杂，因此此过程中抵抗力稳定性逐渐增强，B正确；随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫做群落演替，C错误；由于森林中同一位置的食物是有限的，食性相同的异种鸟类为了争夺食物而发生种间竞争，最终的结果是食性相同的异种鸟类分布在树林不同位置，D正确。
7．甲、乙、丙是食性相同、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：
下列推测不合理的是( )
A．捕食者主要捕食甲和丙
B．蝌蚪的种间竞争关系可能受捕食者影响
C．无捕食者时，蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失
D．随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少
答案 D
解析 随着池塘捕食者数量的增加，甲、丙蝌蚪存活率降低，乙蝌蚪存活率升高，说明捕食者的食物主要是甲和丙蝌蚪，随着捕食者数量增加，乙可获得的资源增加，A项正确、D项错误；三种蝌蚪由于有相同的食物来源和生存空间而构成竞争关系，但捕食者的介入改变了它们原有的竞争关系，B项正确；无捕食者时，乙蝌蚪的存活率最低，说明无捕食者时乙的竞争力最弱，乙可能消失，C项正确。
8．(2018·西安质检)某植被严重破坏的山区陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型的三个植物物种的种群密度变化如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A．物种①由盛到衰主要受环境中土壤条件的影响
B．c点后，在适宜气候条件下，群落将不存在明显的分层现象
C．图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境
D．物种①和物种②之间既有捕食关系又有竞争关系
答案 C
解析 物种①属于一年生草本植物，物种②属于多年生草本植物，物种③属于灌木。封山育林后，一年生草本植物先增多，后来随着时间的推移，多年生草本和灌木数量增多，使低矮的一年生草本植物接受的光照减少，导致一年生草本植物数量减少，因此，物种①由盛到衰主要受光照的影响，A错误；c点时属于灌木阶段，c点后群落的分层现象会更明显，B错误；b→c阶段由于灌木的数量增多，草本植物得到的光照较少，物种②的数量多于物种①，说明物种②比物种①更能耐受弱光环境，C正确；物种①和物种②都是植物，它们之间只有竞争关系，D错误。
9．(2018·衡水高考模拟试卷二)某草原生态系统经历长期干旱后，群落内的生物种类及个体数量均发生了较大的变化。下列有关说法错误的是( )
A．严重干旱改变了生物间的种间关系
B．该草原生态系统经历了次生演替
C．经历干旱后的草原生态系统的抵抗力稳定性下降
D．与经历干旱前相比，某些种群的数量可能会增加
答案 A
解析 种间关系是在长期的进化过程中相互作用所形成的，干旱一般不能改变生物的种间关系，A错误； 干旱引起草原上生物种类和数量发生改变，这是从有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，属于次生演替，B正确； 干旱不利于草原植物的再生，草原植物数量减少，不利于维持相关种群数量的稳定，导致草原生态系统的抵抗力稳定性下降，C正确； 演替过程是一些物种取代另一些物种，一个群落类型取代另一个群落类型的过程，在演替过程中有些种群的数量可能增多，也可能减少，D正确。
10．为了对土壤动物的丰富度进行统计，下图A、B、C、D4种土壤微型节肢动物分离收集装置中最合理的是( )
答案 A
解析 土壤动物有趋暗、趋湿、避高温的特性，因此要让土壤动物从上面的漏斗中转移到下面的收集瓶中，漏斗中的环境应有光、干燥、高温。对比4个选项，A选项中热光源能同时满足有光和高温两个条件。
二、非选择题
11．冰碛层是冰川融化后形成的裸地，冰碛层上的群落演替要经历上百年的时间。下表为冰碛层演替过程中优势植物的替代情况及部分阶段土壤的pH。
(1)冰碛层上的群落演替属于________________(填写演替类型)。
(2)由表分析，演替过程中土壤pH的变化主要与________(填写生物名称)有关。
(3)赤杨定居后，一些固氮微生物侵入赤杨根部，形成根瘤。这些固氮微生物从赤杨根部获得营养，同时也将空气中的氮转化为植物能够吸收的离子形式。固氮微生物与赤杨的种间关系是______________。根据分析，云杉和铁杉成为优势种的原因有：①____________；②________________________。
(4)据表分析，从冰碛层上的优势种替代过程可以看出，群落的发展变化是生物与环境间定向______________的结果。
答案 (1)初生演替 (2)赤杨 (3)互利共生 ①土壤的酸化 ②土壤中氮素含量增加 (4)选择
解析 (1)冰碛层上的群落演替是从冰川退去后的裸地开始的，属于初生演替。(2)由表分析，演替过程中，在赤杨阶段时土壤pH的变化较大，说明土壤pH的变化主要与赤杨有关。(3)根据题意可知，固氮微生物与赤杨的种间关系是互利共生。综上分析可知，云杉和铁杉成为优势种的原因有：①土壤的酸化；②土壤中氮素含量增加。(4)据表分析，从冰碛层上的优势种替代过程可以看出，群落的发展变化是生物与环境间定向选择的结果。
12．研究者调查了大别山不同海拔的9个马尾松林群落的物种丰富度，结果如图所示。据图回答下列问题：
注：字母A～I代表群落类型，A为发育早期的群落，B、C、D、E为发育中期的群落，F、G、H、I为发育晚期的群落。
(1)大别山的全部马尾松可称为一个________。在野外调查中，很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄，通常以马尾松立木的胸径结构(种群中不同胸径大小的个体数)代替其__________，来进一步预测种群数量的变化。
(2)在野外群落调查中，首先识别组成群落的物种并列出它们的名录，这是测定物种丰富度的最简单的方法。调查发现，群落A以马尾松林形式存在，群落物种丰富度________(填“较高”“较低”或“不变”)，A～I群落发育阶段不同，马尾松林群落的物种丰富度呈______________的变化趋势，且群落物种多样性在群落发育的________(填“早”“中”或“晚”)期最高。
(3)在群落发育晚期，由于不同植物间的________加剧，导致群落的物种丰富度降低。乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上，具有明显的________现象，这能提高群落____________________________的能力。
(4)若群落A是由冰盖融化后的裸地演替而来，则此种演替属于________演替，该演替过程中生态系统所含有机物变化的情况是____________________。人类活动可以影响群落演替的______________。
答案 (1)种群 年龄组成 (2)较低 先增加后减少 中 (3)竞争 分层 利用阳光、空间等环境资源
(4)初生 先增加后保持稳定 速度和方向
解析 (1)大别山的全部马尾松属于在一定时间和一定空间内的同种生物，属于一个种群；种群的数量特征中，年龄组成可以预测种群数量的变化趋势。(2)群落A以马尾松林形式存在，据图分析可知，此阶段群落物种数较少，群落的物种丰富度较低；图中A～I群落发育阶段，马尾松林群落的物种丰富度呈现先增加后减少的趋势，且群落物种多样性在群落发育的中期最高。(3)群落发育晚期，不同植物间的竞争加剧，使某些物种消失，最终导致群落的物种丰富度降低。乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上，具有明显的分层现象，这能提高群落利用阳光、空间等环境资源的能力。(4)冰盖融化后的裸地从来没有被植被覆盖过，所以其演替属于初生演替；自然条件下的群落演替过程是生态系统趋于相对稳定的过程，其有机物含量也逐渐增多并趋于相对稳定，人类活动往往会使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行。
13．(2018·淄博一模)“退耕还林、还草、还湖”是实现“绿水青山就是金山银山”的重要生态工程之一。下表是某地退耕还林后的植被变化，请据表分析回答：
(1)发生在退耕地上的演替为____________。
(2)随着演替的进行，退耕地上的植被演替先后经历了________________三个阶段，它们在垂直方向上具有明显的分层现象，形成了__________________，这种结构显著提高了________________________________________________________________________。
(3)在确定群落的优势物种时，需要调查物种的种群密度。调查植物种群密度的常用方法是__________。为减少调查误差，应注意____________________。
(4)“绿水青山就是金山银山”。“绿水青山”的生态功能有____________________________
_____________________________________________，“退耕还林、还草、还湖”工程的生态学意义是________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
答案 (1)次生演替 (2)草本、灌木、乔木 群落的垂直结构 群落利用阳光等环境资源的能力 (3)样方法 随机取样、取平均值 (4)保持水土、防风固沙、涵养水源、调节气候 改善生态环境，提高生物多样性的价值和生态系统的生态、社会、经济效益
解析 (1)退耕地上发生的演替属于次生演替。(2)随着演替的进行，退耕地上的植被演替先后经历了草本、灌木、乔木三个阶段；群落在垂直方向上具有显明的分层现象属于群落的垂直结构，这种结构有利于群落充分利用阳光等环境资源。(3)调查植物种群密度的常用方法是样方法，调查时应该注意随机取样、取平均值，以减小调查误差。(4)“绿水青山”的生态功能有保持水土、防风固沙、涵养水源、调节气候等；“退耕还林、还草、还湖”工程的生态学意义是改善生态环境，提高生物多样性的价值和生态系统的生态、社会、经济效益等。项目
互利共生
寄生
竞争
捕食
数量坐标图
营养关系图
常见形式：
类型
项目
初生演替
次生演替
起点
在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方
在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方
时间
经历时间较长
经历时间较短
影响因素
自然因素
人类活动较为关键
实例
裸岩上的演替
森林砍伐地、弃耕的农田上的演替
第1年
笫5年
第10年
第15年
第20年
物种a
5
10
2
0
0
物种b
1
2
5
3
3
物种c
0
1
3
8
6
项目
未被入侵时期
轻微入侵时期
重度入侵时期
植物种类(种)
152
118
64
碳储量
(吨/公顷)
植被
56.5
49.8
42.1
凋落物
2.0
3.9
6.1
土壤
160.9
142.3
115.3
方向
简单→复杂→稳定
复杂→简单→稳定
实例
大多数自然群落
受污染或破坏的群落
能量变化
增加并趋向于稳定
减少并趋向于稳定
物质变化
甲胺磷浓度(ml/L)
动物指标
0
0.04
0.09
0.16
0.30
0.54
种类数(S)
56
36
29
22
18
18
总个体数(N)
612
419
212
133
121
92
样地
类群数
个体数
第1层
第2层
第3层
第1层
第2层
第3层
人工广
场绿地
14
8
3
182
74
22
某植物园
13
7
4
190
92
18
农用地
11
8
4
92
113
21
时间/年份
第1年
第2年
第3年
第4年
第5年
第6年
第7年
甲种群数量/乙种群数量
1.3
1.35
1.1
0.95
0.65
0.33
0
池塘编号
捕食者数量/只
蝌蚪存活率(%)
甲
乙
丙
1
0
87
7
40
2
2
58
30
25
3
4
42
32
11
4
8
20
37
10
演替过程中
优势种的
替代顺序
冰川
退去后
的裸地
苔藓→草
本植物
→柳树
赤杨
云杉、铁杉
第9年
第18年
第35～50年
第80～100年
土壤的pH
7.9～8.0
7.2
6.5
5
4.8
演替时间(年)
优势物种
主要物种
5
荻
草本：荻、艾蒿、黄背草、苔草等
10
牡荆
灌木：牡荆、杠柳、酸枣等
20
刺槐
乔木：刺槐、黄连木、构树等
考点一 群落的结构
1．群落的概念与特征
(1)概念要点
①同一时间；②一定区域；③各种生物种群。
(2)特征：物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。
2．群落的物种组成
(1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
(2)指标：丰富度，即群落中物种数目的多少。
(3)不同群落的丰富度不同。
3．种间关系(连线)
深化拓展 图示解读四种种间关系
4.群落的空间结构
(1)概念：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。
(2)类型
(3)群落结构的形成原因与意义
①形成原因：在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。
②意义：利于群落整体对自然资源的充分利用。
1．有关群落特征与种间关系的判断
(1)一个池塘中的各种鱼和植物构成了一个生物群落( × )
(2)丰富度是指群落中物种数目的多少( √ )
(3)不同群落中物种丰富度不同，一般来说，越靠近热带地区，物种丰富度越高( √ )
(4)同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食，而是种内斗争，捕食是不同物种之间的关系( √ )
(5)谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是共生( × )
(6)捕食关系对维持种群的稳定有重要作用( √ )
(7)群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系( √ )
2．有关群落结构的判断
(1)森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象，以提高光的利用率( × )
(2)草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象( × )
(3)水平结构上种群的分布与土壤湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关( √ )
(4)土壤盐碱度不同，土壤生物群落结构有差异( √ )
(5)乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构( × )
(6)某岛屿上植被茂盛，风景优美，该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现( √ )
如图a、b、c分别代表的是在－200～3 800 m的海拔内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况，请据图分析：
(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这是群落的垂直结构吗？
提示 a处不同高度的山坡上的植物属于不同的生物群落，不属于群落的垂直结构，属于植物的地带性分布。
(2)b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，影响它们分布的主要生态因素是什么？
提示 b处森林中植物的垂直分层现象是受光照强度影响形成的，c处藻类植物的分层现象是受光质(波长)影响形成的。
(3)b处不同的植物层次中分布着不同的鸟类，鸟类的这种分层主要取决于什么因素？
提示 主要取决于食物的分布和巢位的位置。
命题点一 群落的组成与结构的相关辨析
1．科技人员选取某地同一自然条件下三处不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如下图。据图判断下列叙述正确的是( )
A．纯茶园里只有茶树一个物种
B．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大
C．梨茶间作园的物种丰富度在6月份时最大
D．人类生产活动不会改变茶园里的物种数目
答案 C
解析 据图分析可知，纯茶园里物种有20个左右，A项错误；10月份的杉茶间作园的物种数量最多，但并不能说明此时各物种的种群密度最大，B项错误；6月份时梨茶间作园的物种数最多，C项正确；人类对茶园进行除草和喷施农药等活动能减少茶园中的物种数，D项错误。
2．下列关于群落的结构的理解，不正确的是( )
A．竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象
B．动物在群落中的垂直分布与植物的分层现象密切相关
C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关
D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象
答案 A
解析 竹林中的竹子是同一物种，属于种群而非群落，A项错误；动物在群落中的垂直分布主要与食性有关，与植物的分层现象密切相关，B项正确；淡水鱼在垂直结构上的分层分布现象与其食性有关，C项正确；不同地段的土壤性质、水分、温度、光照不同从而导致生物种类有差异，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布，D项正确。
生命观念 群落的垂直结构和水平结构的成因分析
(1)影响陆地植物分层的主要因素是光照；群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象。群落的分层现象不仅表现在地面上，也表现在地下，地下分层现象主要与水分和矿质元素有关。某些水生动物也有分层现象，影响因素主要有阳光、温度、食物、含氧量等。
(2)影响群落水平结构的因素包括地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常常呈镶嵌分布。
命题点二 种间关系的判断及相关曲线分析
3．(2017·海南，18)在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是( )
A．新的种间关系不利于害虫A
B．新的群落空间结构不利于害虫A
C．乙的出现使害虫A的环境容纳量下降
D．乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系
答案 D
解析 由题目所给信息“间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制”可以直接推出新的种间关系和群落的空间结构对害虫A是不利的，且乙的出现使害虫A的环境容纳量下降， A、B、C正确；由此可判断出乙和害虫A之间不存在互相抑制的关系，D错误。
4．(2018·聊城高三二模)如图表示一片草原上的兔子和狼达到相对稳定状态后一段时间内相对数量变化的趋势，下列相关分析错误的是( )
A．甲、乙分别表示兔子和狼的数量变化
B．狼的K值接近B点对应的数值
C．兔子的K值接近C点和D点对应的数值
D．第3年狼的数量会因缺乏食物而下降
答案 B
解析 据图中曲线变化可知，甲的数量最先达到最大值，之后随着乙的数量的增加，甲的数量随之减少，推测甲为被捕食者兔子，乙为捕食者狼，A正确；K值是指在自然环境不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，它不是固定不变的，在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在K值附近上下波动，B错误；种群数量会在K值附近上下波动，从图上分析，兔子的K值应该接近C点和D点对应的数值，C正确；据图分析可知，第3年时兔子的数量在下降，因此狼的数量会因缺乏食物而下降，D正确。
科学思维 捕食关系中捕食者与被捕食者的判断技巧
(1)若两种生物的最大数量有明显差异，一般数量多的为被捕食者，如图1中A为被捕食者。
(2)若两种生物数量相当，则从变化趋势看，先到达波峰的为被捕食者，后到达波峰的为捕食者。即被捕食者变化在先，捕食者变化在后，如图2中A为捕食者，B为被捕食者。
考点二 群落的演替
1．演替的概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
2．演替过程(以发生在裸岩上的演替为例)
eq \x(裸岩阶段)→eq \x(地衣阶段)→eq \x(苔藓阶段)→eq \x(草本植物阶段)→eq \x(灌木阶段)→eq \x(森林阶段)
3．群落演替中两种类型的不同点
4.群落演替的趋势
自然条件下，群落沿着一定的方向演替：生物种类越来越多，群落结构越来越复杂，总生产量越来越高，稳定性越来越强。
5．人类活动对群落演替的影响
人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
1．有关初生演替与次生演替的判断
(1)自然恢复林的形成属于初生演替( × )
(2)某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替( × )
(3)农田弃耕后，在自然状态下很快就会长满小灌木，成为灌木丛( × )
(4)次生演替的速度比初生演替的速度快( √ )
(5)群落演替中的森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分( √ )
2．有关群落演替的原因、方向、特点的判断
(1)决定群落演替的根本原因在于群落外部的环境条件，诸如气候、地貌、土壤和火等( × )
(2)演替过程中群落的物种组成不断变化，甚至可发生优势取代( √ )
(3)人类干预对群落的演替总是不利的( × )
(4)若时间允许，弃耕的农田总会形成森林( × )
(5)演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化( × )
(6)某海岛上的群落因开发旅游，可能会按照不同于自然演替的方向和速度进行演替( √ )
(7)自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂( √ )
下图表示甲、乙两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线，据图分析：
(1)图中甲、乙分别属于哪种演替类型？判断依据是什么？
提示 由于甲群落演替起点的物种多样性为零，因此应属于初生演替；乙群落存在起始物种，故应属于次生演替。
(2)火灾后森林的演替与哪个群落的演替类型相同？
提示 火灾后森林的演替应为次生演替，与乙群落相同。
(3)哪种演替速度更快、历时更短？
提示 次生演替的速度更快，时间更短。
命题点一 群落演替的基本过程及类型的判断与分析
1．(2018·高考预测卷)下表是退耕还林后，某森林生态系统中的群落自然演替所经历的“一年生草本、多年生草本和灌木”三个阶段中优势物种的种群密度变化情况(单位：株/平方米)。
下列分析合理的是( )
A．第1～10年内，该生态系统中物种的丰富度先升高然后再降低
B．第1～20年内，物种b逐渐成为优势物种，主要与其适应环境有关
C．第1～5年内，物种a密度上升的主要原因是该种群年龄组成属于增长型
D．第10～15年内，物种a逐渐消失的原因可能与其不能适应弱光环境相关
答案 D
解析 表中只列举了3个物种的种群密度变化情况，据此不能判断该生态系统中物种丰富度的变化情况，A错误；第1～20年内，物种c逐渐成为优势物种，主要与其适应环境有关，B错误；第1～5年内，物种a密度上升的主要原因是该种群能获得较多的光照，能够适应环境，C错误；第10～15年内，由于多年生草本和灌木的遮盖，物种a获得的光照较少，因此不能适应弱光环境而逐渐消失，D正确。
2．下列有关群落演替的叙述，不正确的是( )
A．初生演替和次生演替的主要区别是二者的起始条件不同
B．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林
C．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，弃耕的农田上进行的演替是次生演替
D．一般来说，初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短
答案 B
解析 群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，根据初生演替和次生演替的概念比较可知，两者的区别主要表现为起3始条件不同，A项正确；初生演替和次生演替都可能形成森林，但是初生演替更难形成森林，B项错误；沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，弃耕的农田上进行的演替是次生演替，C项正确；一般来说初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短，D项正确。
科学思维 “二看法”区分初生演替和次生演替
一看起点eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(①原先从没有过植被或原有植被被彻底消, 灭的环境上的演替是初生演替,②原有群落只是失去了原有植被的环境上, 的演替是次生演替))
二看时间eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(①经历的时间长，速度缓慢是初生演替,②经历的时间短，速度较快是次生演替))
命题点二 群落演替的趋势分析
3．外来物种薇甘菊入侵某生态系统后，随时间推移，植物种类数及碳储量变化如下表。据表分析，随着薇甘菊入侵程度加强，下列结果合理的是( )
A.生产者固定的总能量逐渐增加
B．植物的丰富度和种群密度均下降
C．土壤中分解者的分解作用逐渐减弱
D．植被凋落程度有增大的趋势
答案 D
解析 从表中数值可以看出，随着薇甘菊入侵程度加强，植被中碳储量逐渐减少，说明生产者固定的总能量在减少，A错误；植物种类减少，说明丰富度在下降，但是种群密度无法确定，B错误；凋落物增加，说明植物凋落程度有增大趋势，但是土壤中碳储量减少，说明土壤中分解者的分解作用逐渐增强，C错误，D正确。
4．(2018·郑州一中质检)图1是裸露岩石上开始的群落演替过程，图2表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数及岩石体积的变化。下列叙述正确的是( )
A．图1所示的群落演替过程属于次生演替
B．该群落只有垂直结构，没有水平结构
C．演替过程中植物种类丰富度逐渐增加并趋向稳定
D．演替过程中植物的种数增加导致岩石体积下降
答案 C
解析 图1是裸露岩石上开始的群落演替过程，属于初生演替，A项错误；该群落既有垂直结构，也有水平结构，B项错误；题图显示，演替过程中植物的种数增加，岩石体积也增大，D项错误。
科学思维 群落演替的方向及变化分析
考点三 研究土壤中小动物类群的丰富度
1．实验原理
(1)土壤条件：不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好栖息场所。
(2)取样方法：许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力，常用取样器取样的方法进行采集、调查。
(3)统计方法：记名计算法和目测估计法。
2．实验流程
提出问题：如土壤中有哪些小动物，它们的种群密度是多少？
↓
制订计划：包括三个主要操作环节——取样、观察和分类、统计和分析。
↓
实施计划eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(准备：制作取样器，记录调查地点的地形和环境的主要情况。,↓,取样：选择取样地点，用取样器取土壤样本，并标明, 取样地点和时间等。,↓,采集：从土壤样本中采集小动物。,↓,观察和分类：对采集的小动物进行分类。,↓,统计和分析：设计统计表，分析所搜集的数据。))
↓
得出结论：组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度也是不同的。一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越丰富，群落结构也越复杂。
1．注意区分丰富度的两种统计方法
(1)记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目。一般用于个体较大、种群数量有限的群落。
(2)目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有非常多、多、较多、较少、少、很少等。
2．土壤中小动物类群丰富度研究的注意事项
(1)从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。
(2)尽可能多地收集小动物。收集小动物时，根据土壤中动物的避光性和趋湿性来收集。
(3)从同样营养土壤中采集的样本，进行多组统计比较。
(4)识别命名要准确，并进行分类。
(5)远离危险地带，不要破坏当地环境。
命题点一 实验过程和注意事项
1．(2018·永州调研)如图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述错误的是( )
A．甲装置的花盆壁M和放在其中的土壤之间要留一定空隙的目的是便于空气流通
B．乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C．甲装置主要是利用土壤动物趋光、趋湿、避高温的习性采集
D．用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
答案 C
解析 甲装置中花盆壁M和放在其中的土壤之间要留有一定空隙，目的是便于空气流通，以保证土壤小动物的有氧呼吸，A正确；乙装置较为简易，通常用于对体型较小的土壤动物进行采集，B正确；甲装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性来进行采集的，C错误；用乙装置采集到的土壤动物，可以放入体积分数为70%的酒精溶液中保存，便于计数和观察，D正确。
2．下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的说法中，不正确的是( )
A．为调查不同时间土壤中小动物类群丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样
B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查其丰富度
C．利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源
D．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征
答案 B
解析 为调查不同时间土壤中小动物类群丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样作为对照实验，A项正确；土壤小动物身体微小、活动能力强，不能用样方法和标志重捕法调查其丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，B项错误；利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源，C项正确；对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征，以保证实验结果的可靠性，D项正确。
命题点二 实验拓展和应用
3．下表为调查不同浓度的甲胺磷对土壤动物群落影响的结果，根据此表分析正确的是( )
A.甲胺磷浓度与土壤动物总个体数(N)之间的关系呈正相关
B．在农田害虫的防治过程中，把握农药的科学用量，有利于维持生态系统的稳定
C．土壤动物的丰富度可反映土壤农药污染的程度，S值越大，污染越严重
D．长期过量施用甲胺磷，会导致土壤动物产生相应抗性，有利于生态系统的稳定
答案 B
4．土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。对某一地区人工广场绿地、某植物园、农用地3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。由表中数据分析可知( )
注：第1层为距地表0～5 cm；第2层为距地表5～10 cm；第3层为距地表10～15 cm。
A．可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数
B．各样地相同土层土壤中动物类群丰富度有明显的差异
C．各样地相同土层土壤中各动物类群密度没有明显的差异
D．人类活动对土壤动物的数量和分布存在影响
答案 D
解析 土壤动物群落调查不适合采用标志重捕法，A项错误；由表格可知人工广场绿地、农用地和某植物园相同土层的动物类群丰富度差别不大，B项错误；人工广场绿地、某植物园第1层个体数与农用地个体数存在明显的差异，C项错误。
矫正易错 强记长句
1．捕食和竞争并非都是不利的：实际上被淘汰的都是不适应环境的个体，有利于对环境资源的更合理利用，有利于生物的进化。
2．竞争是两种或两种以上生物为了争夺资源、空间等生活条件而发生斗争，并不都是由争夺食物引起的。
3．捕食不包括一种生物以非生物为食，如牛饮水；也不包括一种生物以同种的幼体为食，如鲈鱼以本种的幼鱼为食(属于种内斗争)。
4．演替并不是“取而代之”：演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。
5．演替并不都是“不可逆”的：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。
1．群落指的是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
2．群落空间结构的形成：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间。
3．群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
4．次生演替和初生演替相比，时间往往比较短的原因是次生演替开始时，保留了原有的土壤条件，甚至还保留了植物的种子和其他繁殖体。
5．自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。
6．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
重温高考 演练模拟
1．(2018·海南，22)在一个群落中，当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时，种群间通常会发生( )
A．捕食 B．竞争 C．寄生 D．互利共生
答案 B
解析 在一个群落中，当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时，两者构成竞争关系，B正确。
2．(2018·江苏，13)下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是( )
A．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替
B．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构
C．阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同
D．阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强
答案 D
解析 在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替属于初生演替，A错误；在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，B错误；群落演替是指优势取代而非取而代之，所以阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上生长的植物种类并非完全不同，C错误；阶段Ⅲ沙丘上的群落生物种类最多，营养结构最复杂，自我调节能力最强，所以对外界干扰的抵抗力稳定性最强，D正确。
3．(2016·海南，22)下列有关群落的叙述，错误的是( )
A．群落有垂直结构和水平结构
B．演替是生物群落的特征之一
C．群落中物种之间是相互联系的
D．群落是由空气、水和生物组成的
答案 D
解析 群落的空间结构包括垂直结构和水平结构；群落的特征包括物种丰富度、种间关系、空间结构、群落演替等；群落是一定自然区域内所有生物个体的总和，不包括无机环境。
4．(2015·全国Ⅰ，4)下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是( )
A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
答案 D
解析 灌木阶段中灌木的生长起到了遮阴、避风等作用，同时为各种生物提供了更为丰富的食物，所以灌木阶段的物种丰富度要大于草本阶段的物种丰富度，A项错误；由于灌木比草本植物更为高大，因此无论从垂直结构上还是从水平结构上看，灌木阶段比草本阶段的群落空间结构更复杂，B项错误；灌木阶段比草本阶段物种更加多样化，使得群落结构较为稳定，群落自我调节能力更强，C项错误；草本阶段在动植物的共同作用下，土壤中的有机物越来越丰富，土壤的通气性越来越好，为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境，D项正确。
5．(2014·新课标Ⅰ，30)请回答关于群落演替的问题：
(1)在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
(2)一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因。
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
(3)据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度_______________(填“未发生改变”“变慢”或“变快”)，演替的方向________________(填“发生改变”或“未发生改变”)。
答案 (1)在光裸岩石上开始的演替为初生演替，从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替 (2)形成森林需要一定的土壤条件，上述次生演替起始时即具备了该条件，而从裸岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间 (3)变快 未发生改变
解析 (1)初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。据此分析可知，在光裸岩石上开始的演替为初生演替，从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替。(2)因森林被全部砍伐后，土壤条件等仍然保留，因此演替到相对稳定的森林阶段所需时间较短，而从裸岩开始的演替要达到该条件需要较长的时间。(3)“人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化”，“50年”相对于题目信息中的“5万年”来说是在较短的时间内完成的，故人的作用会加速演替的速度。人类活动导致该地区向荒漠化方向的演替与“由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代”的演替方向是一致的。
一、选择题
1. (2018·兰州高三一模)植物群落的生长具有分层现象，下列叙述错误的是( )
A．群落的空间结构包括垂直结构和水平结构
B．因为群落具有分层现象，所以种植玉米时要合理密植
C．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
D．在生产上，可以充分利用该现象，合理搭配种植的作物品种
答案 B
解析 不同种生物在空间上的配置不同，所以群落具有垂直结构和水平结构，A正确；玉米的合理密植没有涉及不同种生物，不属于群落的分层现象，B错误；分层现象主要是长期适应环境条件(如阳光、温度、湿度等)的结果，这是植物群落与环境条件相互联系的一种独特形式，C正确；在生产上利用植物群落的分层现象合理搭配作物品种，充分利用光能，可达到提高产量的目的，D正确。
2. (2018·江西高三九校联考)红圆蚧是美国加州南部的一种柑橘害虫，蔷薇轮蚧小蜂能寄生在红圆蚧中而抑制其爆发。但在引入岭南蚜小蜂的十年后，岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂。下列叙述不正确的是( )
A．岭南蚜小蜂与蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系
B．岭南蚜小蜂能够摄取红圆蚧的养分以维持生活
C．岭南蚜小蜂可以改变红圆蚧和蔷薇轮蚧小蜂相互作用的结果
D．岭南蚜小蜂的引入使该群落的物种丰富度增加
答案 D
解析 “蔷薇轮蚧小蜂能寄生在红圆蚧中而抑制其爆发。但在引入岭南蚜小蜂的十年后，岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂”，说明岭南蚜小蜂和蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系，两者都能够摄取红圆蚧的养分以维持生活，岭南蚜小蜂可以改变红圆蚧和蔷薇轮蚧小蜂相互作用的结果，A、B、C项正确；岭南蚜小蜂的引入使蔷薇轮蚧小蜂几乎完全被取代，生物多样性减少，造成该群落的物种丰富度降低，D错误。
3．外来植物水葫芦在我国长江中下游等淡水水域疯狂生长，严重破坏了当地水域。某研究小组对某湖泊周边水域部分植物的种群密度连续进行了十年的调査，部分结果如图所示(单位：株/m2)。下列有关叙述中，正确的是( )
A．调查香蒲等植物的种群密度时应该多取样，计算时分别去掉最高值和最低值后取平均值
B．水葫芦可为草食性鱼类提供更多的食物，它的增多有利于维持生态系统的稳定
C．由调查结果推测该地区的植物群落的丰富度在逐渐下降，导致该生态系统的抵抗力稳定性下降
D．由曲线可以推断出该区域的三种植物之间在2017年时种间竞争最为激烈
答案 C
解析 在调查香蒲等植物的种群密度时，应随机选取大小相等的若干个样方，取所有样方的平均值，A错误；据图分析可知，水葫芦的数量不断增加，而鱼腥草和香蒲的数量不断减少直至灭绝，降低了物种丰富度，所以不利于维持生态系统的稳定性，B错误、C正确；2017年时，只剩下水葫芦，不存在三种植物之间的种间关系，D错误。
4．如图表示的是不同群落中生物种群的数量变化关系，下列分析正确的是( )
A．图甲可以表示草原上狮子和猎豹之间的关系
B．图乙可以表示白蚁和其肠道内的鞭毛虫的关系
C．图丙的三个种群一定形成一条食物链
D．甲、乙两图都表示生物种间的竞争关系
答案 D
解析 据图分析可知，甲、乙、丙三图分别表示竞争、竞争和捕食关系。草原上狮子和猎豹是实力相当的竞争关系，不是“你死我活”的竞争关系，故图甲不能表示草原上狮子和猎豹之间的关系，A错误；白蚁以木材为食，但是它本身不能消化纤维素，必须要依靠其肠道内鞭毛虫分泌的消化纤维素的酶才能将纤维素分解，分解后的产物供双方利用，故白蚁和其肠道内的鞭毛虫是互利共生关系，B错误；图丙的三个种群可能是三个动物种群，而食物链中必须有生产者，C错误；甲、乙两图都表示生物种间的竞争关系，D正确。
5．(2018·重庆七校高三第三次诊断)下表表示某地甲、乙两个种群数量变化关系。据表分析，下列说法正确的是( )
A.甲、乙两种群均为“S”型增长，增长速率均受本身密度制约
B．甲、乙两种群为捕食关系，其中乙为捕食者，甲为被捕食者
C．甲、乙两种群为竞争关系，第4年开始乙种群占优势，且甲种群逐步被淘汰
D．甲、乙两种群可分别代表草原中的兔子和牛，二者是此消彼长的竞争关系
答案 C
6．(2018·宁德高三第二次质量)密执安湖沙丘是湖水退却后暴露出来的极端干燥的一片区域，在经历大约一千年的演替后，最终发展成为稳定的山毛榉—槭树林群落。下列叙述错误的是( )
A．山毛榉—槭树林群落区别于草本植物阶段群落的重要特征是物种组成
B．沙丘演替为山毛榉—槭树林的过程中抵抗力稳定性逐渐增强
C．群落演替是一个物种被另一个物种代替的过程
D．食性相同的异种鸟类分布在树林不同位置的主要原因是种间竞争
答案 C
解析 区分不同群落的重要依据是群落的物种组成，A正确；沙丘演替为山毛榉—槭树林的过程中，物种的数量逐渐增多，生态系统的营养结构变得更加复杂，因此此过程中抵抗力稳定性逐渐增强，B正确；随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫做群落演替，C错误；由于森林中同一位置的食物是有限的，食性相同的异种鸟类为了争夺食物而发生种间竞争，最终的结果是食性相同的异种鸟类分布在树林不同位置，D正确。
7．甲、乙、丙是食性相同、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：
下列推测不合理的是( )
A．捕食者主要捕食甲和丙
B．蝌蚪的种间竞争关系可能受捕食者影响
C．无捕食者时，蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失
D．随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少
答案 D
解析 随着池塘捕食者数量的增加，甲、丙蝌蚪存活率降低，乙蝌蚪存活率升高，说明捕食者的食物主要是甲和丙蝌蚪，随着捕食者数量增加，乙可获得的资源增加，A项正确、D项错误；三种蝌蚪由于有相同的食物来源和生存空间而构成竞争关系，但捕食者的介入改变了它们原有的竞争关系，B项正确；无捕食者时，乙蝌蚪的存活率最低，说明无捕食者时乙的竞争力最弱，乙可能消失，C项正确。
8．(2018·西安质检)某植被严重破坏的山区陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型的三个植物物种的种群密度变化如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A．物种①由盛到衰主要受环境中土壤条件的影响
B．c点后，在适宜气候条件下，群落将不存在明显的分层现象
C．图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境
D．物种①和物种②之间既有捕食关系又有竞争关系
答案 C
解析 物种①属于一年生草本植物，物种②属于多年生草本植物，物种③属于灌木。封山育林后，一年生草本植物先增多，后来随着时间的推移，多年生草本和灌木数量增多，使低矮的一年生草本植物接受的光照减少，导致一年生草本植物数量减少，因此，物种①由盛到衰主要受光照的影响，A错误；c点时属于灌木阶段，c点后群落的分层现象会更明显，B错误；b→c阶段由于灌木的数量增多，草本植物得到的光照较少，物种②的数量多于物种①，说明物种②比物种①更能耐受弱光环境，C正确；物种①和物种②都是植物，它们之间只有竞争关系，D错误。
9．(2018·衡水高考模拟试卷二)某草原生态系统经历长期干旱后，群落内的生物种类及个体数量均发生了较大的变化。下列有关说法错误的是( )
A．严重干旱改变了生物间的种间关系
B．该草原生态系统经历了次生演替
C．经历干旱后的草原生态系统的抵抗力稳定性下降
D．与经历干旱前相比，某些种群的数量可能会增加
答案 A
解析 种间关系是在长期的进化过程中相互作用所形成的，干旱一般不能改变生物的种间关系，A错误； 干旱引起草原上生物种类和数量发生改变，这是从有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，属于次生演替，B正确； 干旱不利于草原植物的再生，草原植物数量减少，不利于维持相关种群数量的稳定，导致草原生态系统的抵抗力稳定性下降，C正确； 演替过程是一些物种取代另一些物种，一个群落类型取代另一个群落类型的过程，在演替过程中有些种群的数量可能增多，也可能减少，D正确。
10．为了对土壤动物的丰富度进行统计，下图A、B、C、D4种土壤微型节肢动物分离收集装置中最合理的是( )
答案 A
解析 土壤动物有趋暗、趋湿、避高温的特性，因此要让土壤动物从上面的漏斗中转移到下面的收集瓶中，漏斗中的环境应有光、干燥、高温。对比4个选项，A选项中热光源能同时满足有光和高温两个条件。
二、非选择题
11．冰碛层是冰川融化后形成的裸地，冰碛层上的群落演替要经历上百年的时间。下表为冰碛层演替过程中优势植物的替代情况及部分阶段土壤的pH。
(1)冰碛层上的群落演替属于________________(填写演替类型)。
(2)由表分析，演替过程中土壤pH的变化主要与________(填写生物名称)有关。
(3)赤杨定居后，一些固氮微生物侵入赤杨根部，形成根瘤。这些固氮微生物从赤杨根部获得营养，同时也将空气中的氮转化为植物能够吸收的离子形式。固氮微生物与赤杨的种间关系是______________。根据分析，云杉和铁杉成为优势种的原因有：①____________；②________________________。
(4)据表分析，从冰碛层上的优势种替代过程可以看出，群落的发展变化是生物与环境间定向______________的结果。
答案 (1)初生演替 (2)赤杨 (3)互利共生 ①土壤的酸化 ②土壤中氮素含量增加 (4)选择
解析 (1)冰碛层上的群落演替是从冰川退去后的裸地开始的，属于初生演替。(2)由表分析，演替过程中，在赤杨阶段时土壤pH的变化较大，说明土壤pH的变化主要与赤杨有关。(3)根据题意可知，固氮微生物与赤杨的种间关系是互利共生。综上分析可知，云杉和铁杉成为优势种的原因有：①土壤的酸化；②土壤中氮素含量增加。(4)据表分析，从冰碛层上的优势种替代过程可以看出，群落的发展变化是生物与环境间定向选择的结果。
12．研究者调查了大别山不同海拔的9个马尾松林群落的物种丰富度，结果如图所示。据图回答下列问题：
注：字母A～I代表群落类型，A为发育早期的群落，B、C、D、E为发育中期的群落，F、G、H、I为发育晚期的群落。
(1)大别山的全部马尾松可称为一个________。在野外调查中，很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄，通常以马尾松立木的胸径结构(种群中不同胸径大小的个体数)代替其__________，来进一步预测种群数量的变化。
(2)在野外群落调查中，首先识别组成群落的物种并列出它们的名录，这是测定物种丰富度的最简单的方法。调查发现，群落A以马尾松林形式存在，群落物种丰富度________(填“较高”“较低”或“不变”)，A～I群落发育阶段不同，马尾松林群落的物种丰富度呈______________的变化趋势，且群落物种多样性在群落发育的________(填“早”“中”或“晚”)期最高。
(3)在群落发育晚期，由于不同植物间的________加剧，导致群落的物种丰富度降低。乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上，具有明显的________现象，这能提高群落____________________________的能力。
(4)若群落A是由冰盖融化后的裸地演替而来，则此种演替属于________演替，该演替过程中生态系统所含有机物变化的情况是____________________。人类活动可以影响群落演替的______________。
答案 (1)种群 年龄组成 (2)较低 先增加后减少 中 (3)竞争 分层 利用阳光、空间等环境资源
(4)初生 先增加后保持稳定 速度和方向
解析 (1)大别山的全部马尾松属于在一定时间和一定空间内的同种生物，属于一个种群；种群的数量特征中，年龄组成可以预测种群数量的变化趋势。(2)群落A以马尾松林形式存在，据图分析可知，此阶段群落物种数较少，群落的物种丰富度较低；图中A～I群落发育阶段，马尾松林群落的物种丰富度呈现先增加后减少的趋势，且群落物种多样性在群落发育的中期最高。(3)群落发育晚期，不同植物间的竞争加剧，使某些物种消失，最终导致群落的物种丰富度降低。乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上，具有明显的分层现象，这能提高群落利用阳光、空间等环境资源的能力。(4)冰盖融化后的裸地从来没有被植被覆盖过，所以其演替属于初生演替；自然条件下的群落演替过程是生态系统趋于相对稳定的过程，其有机物含量也逐渐增多并趋于相对稳定，人类活动往往会使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行。
13．(2018·淄博一模)“退耕还林、还草、还湖”是实现“绿水青山就是金山银山”的重要生态工程之一。下表是某地退耕还林后的植被变化，请据表分析回答：
(1)发生在退耕地上的演替为____________。
(2)随着演替的进行，退耕地上的植被演替先后经历了________________三个阶段，它们在垂直方向上具有明显的分层现象，形成了__________________，这种结构显著提高了________________________________________________________________________。
(3)在确定群落的优势物种时，需要调查物种的种群密度。调查植物种群密度的常用方法是__________。为减少调查误差，应注意____________________。
(4)“绿水青山就是金山银山”。“绿水青山”的生态功能有____________________________
_____________________________________________，“退耕还林、还草、还湖”工程的生态学意义是________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
答案 (1)次生演替 (2)草本、灌木、乔木 群落的垂直结构 群落利用阳光等环境资源的能力 (3)样方法 随机取样、取平均值 (4)保持水土、防风固沙、涵养水源、调节气候 改善生态环境，提高生物多样性的价值和生态系统的生态、社会、经济效益
解析 (1)退耕地上发生的演替属于次生演替。(2)随着演替的进行，退耕地上的植被演替先后经历了草本、灌木、乔木三个阶段；群落在垂直方向上具有显明的分层现象属于群落的垂直结构，这种结构有利于群落充分利用阳光等环境资源。(3)调查植物种群密度的常用方法是样方法，调查时应该注意随机取样、取平均值，以减小调查误差。(4)“绿水青山”的生态功能有保持水土、防风固沙、涵养水源、调节气候等；“退耕还林、还草、还湖”工程的生态学意义是改善生态环境，提高生物多样性的价值和生态系统的生态、社会、经济效益等。项目
互利共生
寄生
竞争
捕食
数量坐标图
营养关系图
常见形式：
类型
项目
初生演替
次生演替
起点
在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方
在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方
时间
经历时间较长
经历时间较短
影响因素
自然因素
人类活动较为关键
实例
裸岩上的演替
森林砍伐地、弃耕的农田上的演替
第1年
笫5年
第10年
第15年
第20年
物种a
5
10
2
0
0
物种b
1
2
5
3
3
物种c
0
1
3
8
6
项目
未被入侵时期
轻微入侵时期
重度入侵时期
植物种类(种)
152
118
64
碳储量
(吨/公顷)
植被
56.5
49.8
42.1
凋落物
2.0
3.9
6.1
土壤
160.9
142.3
115.3
方向
简单→复杂→稳定
复杂→简单→稳定
实例
大多数自然群落
受污染或破坏的群落
能量变化
增加并趋向于稳定
减少并趋向于稳定
物质变化
甲胺磷浓度(ml/L)
动物指标
0
0.04
0.09
0.16
0.30
0.54
种类数(S)
56
36
29
22
18
18
总个体数(N)
612
419
212
133
121
92
样地
类群数
个体数
第1层
第2层
第3层
第1层
第2层
第3层
人工广
场绿地
14
8
3
182
74
22
某植物园
13
7
4
190
92
18
农用地
11
8
4
92
113
21
时间/年份
第1年
第2年
第3年
第4年
第5年
第6年
第7年
甲种群数量/乙种群数量
1.3
1.35
1.1
0.95
0.65
0.33
0
池塘编号
捕食者数量/只
蝌蚪存活率(%)
甲
乙
丙
1
0
87
7
40
2
2
58
30
25
3
4
42
32
11
4
8
20
37
10
演替过程中
优势种的
替代顺序
冰川
退去后
的裸地
苔藓→草
本植物
→柳树
赤杨
云杉、铁杉
第9年
第18年
第35～50年
第80～100年
土壤的pH
7.9～8.0
7.2
6.5
5
4.8
演替时间(年)
优势物种
主要物种
5
荻
草本：荻、艾蒿、黄背草、苔草等
10
牡荆
灌木：牡荆、杠柳、酸枣等
20
刺槐
乔木：刺槐、黄连木、构树等
相关试卷
专题29 群落的结构与演替（精练）-备战高考生物一轮复习串讲精练（新高考专用）： 这是一份专题29 群落的结构与演替（精练）-备战高考生物一轮复习串讲精练（新高考专用），文件包含专题29群落的结构与演替精练原卷版doc、专题29群落的结构与演替精练解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
专题29 群落的结构与演替（精练）-备战2024年高考生物一轮复习精讲精练（新高考专用）： 这是一份专题29 群落的结构与演替（精练）-备战2024年高考生物一轮复习精讲精练（新高考专用），文件包含专题29群落的结构与演替精练原卷版doc、专题29群落的结构与演替精练解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
专题29 群落的结构与演替（串讲）-备战2024年高考生物一轮复习精讲精练（新高考专用）： 这是一份专题29 群落的结构与演替（串讲）-备战2024年高考生物一轮复习精讲精练（新高考专用），文件包含专题29群落的结构与演替串讲原卷版docx、专题29群落的结构与演替串讲解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共28页， 欢迎下载使用。
