2018届中考语文名师复习：第二十六讲全命题作文

这是一份2018届中考语文名师复习：第二十六讲全命题作文，共6页。试卷主要包含了阅读下面文字，按要求写一篇文章，知关联，明详略等内容，欢迎下载使用。
, 试题预测)
1．请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。
要求：①文体不限(诗歌除外)；
②文中不得出现真实的人名、校名、地名；
③不少于600字。
2．阅读下面文字，按要求写一篇文章。
孩子啊
每个人都有一双翅膀
可以在梦里飞翔
还有一双翅膀
可以在想象里飞翔
如果飞累了 孩子啊
那就躺下来无所事事[来源:学&科&网]
和露珠儿对唱
和小蚂蚁游戏
哭或者笑
有资格哭的孩子会更强壮
读了这首诗，引发了你哪些联想与思考？请以“有资格哭的孩子会更强壮”为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：①除诗歌外，文体自选；
②不少于600字；
③不得出现含有考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
3．阅读下面文字，按要求写一篇文章。
人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难，虽有苦有甜，但我们毕竟走过。
请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；[来源:学。科。网]
②除诗歌外，文体不限；
③不少于500字；
④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；
, 思路点拨)
从以上三个中考真题中不难看出，全命题作文常考题型主要有以下三种：

1．全命题
如“试题预测”第1题，单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，出题者直接给出题目让考生去写作，这种形式较常见。这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。这类作文命题形式多出现在那些审题难度小的作文题上。
这一类型的全命题作文在2017年中考作文题中占有一定比例，如：“过节”“最宝贵的财富”“遇见”“温暖”“开在心中的花”等。
2．提示语＋全命题
如“试题预测”第3题，在全命题作文题目前有一段导语或提示语，然后给出全命题作文题目。这段提示语或导语给考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。这一类型的全命题作文在2017年中考作文题中很普遍。
如：当你看到“财富”二字时，可能会想到家里的财产、父母的地位等，其实，财富的内涵很丰富：师友的支持，亲人的关爱是财富；良好的习惯，优秀的品格是财富；就连那遭遇的挫折，经历的失败，也可能成为一个人的财富……请以“最宝贵的财富”为题，写一篇文章。
又如：在我们的生活中，总会有诸多的幸运与磨难，有诸多的成功与失败，有诸多的欢笑与哭泣……可这些，都将会是曾经，会成为过去，这些曾经的美好与悲伤，终将被我们置于脑后，不恋也不恨，如果一味沉浸其中，只会徘徊不前，我们得学会忘记，因为人生总是从告别走向明天的，请以“学会忘记”为题，写一篇作文。
又如：温暖是黑暗中一盏指路明灯，为我们指引前进的方向；温暖是沙漠里一片葱茏的绿洲，让我们重燃生命的希望；温暖是我们摔倒时一双有力的大手，为我们送来强大的助力。
请以“温暖”为题，按要求写一篇文章。
3．材料＋全命题
如“试题预测”第2题，在全命题作文题目前有一段文字材料(往往是一则寓言故事或一段名言或一则历史故事)，然后给出全命题作文题目。这段文字材料也给考生在审题和选材上做出了一定的引导，同样也给考生在审题立意上加以一定的限制。如材料中的这首小诗指导我们打开思路。作文题目单独抽出所引诗句的最后一句为题，既照顾了诗歌的文本语境，又落实到单一表述的基本含义。细读这道作文题“有资格哭的孩子会更强壮”，中心是“孩子会强壮”，关键点落在两个修饰语上，一个是定语“有资格哭”，一个是状语“更”，谓语“更强壮”突出了“有资格哭”的意义。 “有资格哭的孩子会更强壮”一句具有思辨意味，体现作文命题的一种导向。“有资格”是一种逻辑前提，“更强壮”是一种意向落点，“有资格”与“更”之间形成一种思维联系，使得空泛抒情或者套路叙事无法符合题中应有之义。本文看似很难下笔，其实选准思路，也不太难写，“有资格哭”可理解为遭受到了挫折和不幸，有点类似“风雨之后才有彩虹”的题目，在文章首尾段要联系“有资格哭的孩子会更强壮”，点一下主题即可。可以写自己或者别人的一段经历，写成一篇记叙文，也可以阐发议论，写一篇议论文。
又如：王小波说：“我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。”请以“让自己美好”为题，写一篇文章。
命题前列举王小波的一句名言，名言大意为自己如果能够美好，就拥有了战胜一切的力量。提示考生围绕“让自己美好”产生的巨大能量来选材组材。也就是说考生可以根据作文题和材料整理出写作思路：当今社会，竞争越来越激烈。面对激烈的竞争，有的人并不是被对手打败，而是被自己打败的。在竞争中，自己感到不自信，内心胆怯，就会很容易被淘汰。面对激烈的竞争，我们要勇敢地亮出自己的优点，看到不足之处，要努力改进，使自己的内心更加强大。这样，自己的能力才会慢慢得到提高，自己才会变得更加美好。“美好”和“恐惧”是相对的，美好越多，恐惧就越少。写法上可采用以小见大的方法，要善于从自己最熟悉的生活中找准一个切入口。文章的结尾，要有所感悟，使文章的主题得以深化，这样文章效果往往会更好。
这类“材料＋全命题”的命题形式在2017年的中考作文题中占了一席之地，它与一般材料作文有所不同，一般材料作文仅以一段材料出现。
, 技法荟萃)
命题作文的审题技巧
1．扩或缩，明方向。
就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写；将字数较多的作文题目压缩，抽出主干或中心词。
如作文题“欣赏”，字数少，但内涵丰富，显得宽泛，考生往往不知如何下笔。如果在“欣赏”前后加上一些限制性的语言，能化大为小，变宽泛为具体，就容易下笔了。比如欣赏某处风景、欣赏某首音乐、欣赏表现真情的画面、欣赏某首诗歌……这样就将“欣赏”与真情、成长、美德等话题结合起来了。
如作文题“下次，你会做得更好”，字数较多，限制相对较多，但如牢牢抓住了“做得更好”，再加上是“下次”，发生在“你”身上就好了。
又如作文题“原来春天就在我身边”，字数较多，如果抽出主干着力去写“春天在身边”，这样理解就容易动笔写作了，也不会跑题。
2．寻题眼，明重点
就是寻找作文题的“题眼”，即题目中的关键字眼。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。如“我真的很不错”中的“不错”；“成长路上的阳光”中的“阳光”等。


我们以作文题“那一刻，我的世界春暖花开”为例分析：
“那一刻，我的世界春暖花开”有三处“重点”，一是“那一刻”，有的学生十分困惑，既然是“那一刻”时间那么短，文章又如何写成600字？还有的学生写成了半天、一天，甚至更长时间，而不是“一刻”了。这里的“那一刻”是最绚烂的一瞬间，而这一瞬间的情感和心理的变化是一段时间酝酿的，只是在这一刻爆发。第二处“重点”是“我的世界”，如果写成记叙文，文章的叙述主人公一定是“我”，要“我手写我心”，如果写成另一个，比如大人世界发生的故事，即使叙述主人公是“我”，也是不切题的。第三处“重点”，也是最大的一处“重点”——“春暖花开”，这是一个比喻，它的本体是快乐、感动、温暖、自豪、成就、幸福……
如此有审题“重点”的命题，若不懂得寻题眼，抓住重点，发生失误可想而知。我们可用“拆句审题法”首先拆出第一个短语“春暖花开”，并对其本体进行分析；再拆出“我的世界春暖花开”，强调的是“我的世界”；第三，“那一刻，我的世界春暖花开”，限定了是在“那一刻”发生的；最后，跟原题进行比较，得出三个关键词：“那一刻”“我的世界”“春暖花开”，这样“拆句”分析，确保审准文题。
作文题如果是偏正结构的题目，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼；“这里有属于我的世界”，“属于我”是题眼等等。如果是一个句子的题目，谓语多为题眼，如“阅读，曾让我感动”，“感动”是题眼；“享受这过程，OK！”“享受”就是题眼等等。如果用独词作题目，或用具有象征意义、比喻意义的词语作题目，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住它的本质特点，可写出它的象征意义，或写出它的比喻意义，或写出它的引申意义，这“特点”即为题眼。如“走在路上”中的“路”。
“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如“我最好的朋友”中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；“这里也有乐趣”中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一地方或方面。
3．辨标志，明文体
就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁。
如果题目中标有“记”“回忆”等字样或标明了时间、地点、人物、事件、景物的，应写成记叙文。如：“那一段美好的时光”(时间)、“这里也有乐趣”(地点)、“有你在我身后”(人物)等。
文题中出现“谈、说、议、辩、评、析、读、感、启迪、启示、体会、感想”等字眼的，一般要写成议论文。如“说上网利与弊”“谈理想”等。
文题中有“介绍、使用、构造、形成”等字眼的，一般要写成说明文。
若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语，多写以记叙为主、兼有议论的散文。如“青春的味道”“感动”“解开缚心的绳索”等等。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。
4．知关联，明详略
就是要把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚，从题目中审出详略安排方面的要求。
如“我拥有，我快乐”，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。
有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情、议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。
如作文题“让我想一想”，作文的重点应是“想一想”，具体写在做出某种决定前的思维过程。可是有的考生在写作时用大半篇幅写决定前的事，对于“我想一想”只一笔带过，这样详略失当，显然偏离题目要求。
, 随堂演练)
1．请以“开在心中的花”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；
②表达真情实感，不得套写、抄袭；
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名；
④字数在600字以上。
2．青年，最大的资本是敢于梦想、勇于前行。在生命力最旺盛的日子里，青年人就该像常春藤一样，向着心中的梦想不断攀缘，把青春的绿色铺满人生的征途。
请以“把青春的绿色铺满征途”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、剧本以外，文体不限；
②不少于600字；
③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
3．下列生活小贴士，引发了你怎样的联想和思考？请以“往后一小步”为题目，写一篇文章。
要求：①根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作；
②自选文体(除诗歌外)，文章不得少于500字；
③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
拍照小贴士
靠得太近，对象容易变形，有时往后退一退，拍出的照片更自然。
乘车小贴士
车来时，一拥而上会造成拥堵，有时往后让一让，上车更快捷。