小学数学人教版一年级下册整十数加一位数及相应的减法第3课时教案设计

第四单元 100以内数的认识

第3节 整十数加一位数及相应的减法

【第三课时】100以内数的认识练习（2）

一、教学目标

1．在参与活动过程中，使学生复习并掌握有关100以内数的知识，并能够灵活运用所学知识解决生活中的简单问题。

2．在巩固知识的同时，进一步培养学生的数感以及解决问题的能力。

3．在参与活动的过程中，使学生体验到数学的乐趣以及感受成功的喜悦。

二、教学重点

掌握有关100以内数的知识。

三、教学难点

灵活运用知识解决问题的能力。

四、教学具准备

课件

五、教学过程

（一）100以内数的认识的复习。

1.我会说

今天老师请大家来当小记者，介绍一下这两个数，（板书：11,50）先想想你可以怎么介绍。

小结：刚才我们从数的组成，数位等介绍了学过的数，看来大家掌握得还不错，加大点难度考考大家。

2.我会填

（1）

（）个十和（）个一是（）。

（2）找规律，填一填。

（3）与78相邻的两个数分别是（）和（），43后面的第5个数是（）。

做完订正：特别讲43后面的第5个数，讲方法，可以从44开始掰着手指想，也可以写上44，然后接着写，写到5个停，44,45,46,47,48，最终找到答案，重点要知道从哪开始数。

（4）比59多1的数是（），比80少2的数是（）。

（二）我会算有关计算的复习

30+6=    60+7=   54-50=       2+40=

28-20=   79-9=   40+（）=46    87-（）=80

处理方式：主要针对错误处理，如2+40有的学生会等于80，问问学生错在哪？在计算过程中要注意什么？

（三）解决问题

1.小猴一共吹了（）个泡泡。

2.4个铅笔盒能装下这些铅笔吗？画√选择。

能（）不能（）

处理方法：学生采用圈一圈的方法，圈完后剩下的部分，虽然不能装满，但还需要一盒。

3.

请在牛的只数下画“√”，小鸡的只数下面画“×”。

4.

（1）杨树和松树一共有多少棵？

（2）松树比柳树少多少棵？

5.一（1）班同学喜欢小动物情况统计如下图。

（2）根据上面的统计结果回答问题。

①喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。

②喜欢小鸟和小兔的一共有（）人。

③喜欢小猴的比喜欢蜗牛的多（）人。

（四）发展练习

今天我们复习了学过的有关数的知识，又利用这些知识解决了生活中的一些问题。咱们班的同学也从生活中收集了一些小知识，想介绍给大家。

请你根据提示填出相应的数，然后自己读一读。

1．在2008年我们中国举办了第（）届奥运会。

提示：9个一和2个十组成的数

2．中国有（）个少数民族。

提示：十位上是5，个位上是6的数

（五）课堂小结

通过今天的学习，你学会了什么？有哪些收获？