2020-2021学年笔算乘法教学设计及反思

这是一份2020-2021学年笔算乘法教学设计及反思，共5页。教案主要包含了第5课时等内容，欢迎下载使用。

【第5课时】 用乘除法解决的两步实际问题的复习课
一、教学目标
1．巩固从条件入手和从问题入手分析解决问题。
2．提高学生在解决实际问题中的分析能力、思维能力，能选择合适的方法分析解决问题。
3．灵活地解决实际问题，感受数学的价值。
二、教学重点
巩固从条件入手和从问题入手分析解决问题的方法。
三、教学难点
提高学生在解决实际问题中的分析能力、思维能力，能选择合适的方法分析解决问题。
四、教学具准备
多媒体课件
五、教学过程
（一）基本练习
解决问题。
（1）出示题目。
（2）独立完成。
（3）小组交流。
（4）集体交流。
（5）出示答案。
（二）综合训练
1．用两种方法来解答问题（1）
（1）出示题目。
（2）独立完成。
（3）小组交流。
（4）集体交流。
（5）出示思路。
2．请你解答问题（2）。
思路如下:
3．请你解答问题（3）。
提出问题：“冬冬家今年收获的橘子一共可以买多少钱？”
答案：800×2＝1600（元）
(三)练习提高
1．
自己做——说思路：
2．
重在交流思路
3．
独立完成