小学数学北师大版二年级下册淘气的作息时间第3课时教案

这是一份小学数学北师大版二年级下册淘气的作息时间第3课时教案，共4页。


教学反思：

课 题
一分有多长（练习课）
学 校

设 计 者

教 学
目 标
1分钟有多长。
知道1小时有多长。
3、会进行简单的换算4、会合理安排时间。
教 学
重难点
认识分钟有多长，进一步体会一分的意义。
教 学
方 法
自主学习 交流探究
教 学
准 备
课件
课时
3
教
学
过
程
教 师 活 动
学 生 活 动
二 次 备 课
一、激情导入
１、出示钟面，关于钟面你知道了什么？
２、看一看，钟面上有几个大格？一个大格有几个小格？
３、学生观察并回答
４、教师：分针走1小格是1分钟，时针走一大格是1时
那我们用算式表示就是1时=60分
二、新授
1、选一选，画“∨”
吃午饭大约需要20分（）20秒（）
刷牙大约需要3分（）3秒（）
跑2米大约需要1分（）3秒
2、试一试，填一填
1份大约写（）个字，1分大约走（）步1分大约跑（）米
3、想一想，填一填。
1时=（）分
1分=（）秒
90秒=（）分（）秒
1分20秒=（）秒
4、想一想，填一填
（1）1节课是（）分，课间休息（）分，再加上（）分是1时。
（2）红灯亮了2分才换绿灯，2分是（）秒
学生拨针讨论：1小时是多少分钟？
学生动手操作
得出时针走1大格，分针刚好走一圈，是60个小格，就是60分
独立完成
汇报
注意倾听
评价
教
学
过
程
教 师 活 动
学 生 活 动
二 次 备 课
三、活动延伸，
（1）数学书79页第五题，第六题
（2）下面是四位同学参加50米跑的成绩表
小明
小亮
小强
小刚
8秒
11秒
9秒
12秒
（a）谁跑得最快？追跑得最慢？
（b）最快的比最慢的少多少秒？
1分钟我们能做什么呢？
学生数数数脉搏
击掌跳绳跑步
四、课堂总结
全班一起评价表现最出色的同
学，并号召同学们向其学习。
认真看清题意，了解图中
的信息。
独立思考，点名回答，全班评议。
解决拓展问题，加深对一分有多长意义的理解。
指名3位学生在黑板上列式计算前3个问题。
订正。
学生讨论，评选出结果。
板
书
设
计
一分有多长