小学数学北师大版二年级下册练习二教案及反思

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这是一份小学数学北师大版二年级下册练习二教案及反思，共5页。

教学反思：
课题
比一比（万以内数的大小比较）
学校

设计者

教学
目标
1.结合比一比的现实情境，体会两个数的大小关系，掌握万以内数的大小比较方法，进一步感受大数的实际意义。
2.借助猜数游戏活动，感受估计在生活中的作用，发展数感，提高学习数学的兴趣，初步养成乐于思考的良好习惯。
教学
重难点
比较大小的方法
教学
方法
讨论法，发现法
教学
准备
投影片课件
课时
6
教
学
过
程
教师活动
学生活动
二次备课
一、创设情境谈话引入：
1、同学们，你们喜欢山吗？你爬过哪些名山？
2、课件出示主题图
二、合作探究、学习新知
1.谁最矮（比较数位不同的数）
（１）引导学生说说那座山最矮
说出你的判断方法。
（２）反馈练习（打手势，左手中指和食指表示＜，右手中指和食指表示＞）：
７６５○２４５６１００１○９９９
（３）小结：比较数的大小，先比位数，位数多的数大，位数少的数小。
2.谁最高（比较数位相同的数）
（１）让学生说出四座山中最高的山是哪座？。
从中你明白了什么？
指名说。（相同数位的数比较大小，先比最高位，最高位上的数大的数就大。）
3.黄山和泰山谁高？谁矮？
指名说一说
引导学生说说比较方法
自主交流
说出山的名字和高度
指名说一说
小组探究，总结比较方法
踊跃发言，并说说如何比较的。
互相说说比较方法。
同桌互相说一说
四人一组讨论，说说比较方法
全班交流
代表发言。
说出谁高？谁矮？
组内说一说比较方法
全班交流
教
学
过
程
教师活动
学生活动
二次备课
4.按照从小到大的顺序填一填
有困难学生教师给予指导
三、巩固练习
1、哪辆车最便宜？标一标，比一比
说说你是怎样排列的？
2、完成课本28页的想一想。
3、数学游戏（29页）
师先和一名学生做好示范，讲清，讲透，讲明游戏的规则和要点。
4、估一估
（１）完成课本28页练一练的第１题。
在有困难的情况下，再组织交流。
（２）完成课本28页练一练的第2题。
四、全课总结
这节课同学们学会了哪些比较方法，能不能说给大家听一听？
学生回答后师可适当加以补充。
独立完成
集体订正
同座说说比较方法。
组内合作完成
集中交流。
说说比较方法
先独立思考，说出答案。
独立做，全班核对。
在教师指导下完成
自由回答。
板
书
设
计
比一比
１、位数不同：位数越多，数就越大。
２、位数相同：最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就比最高位的下一位，要按顺序一位一位比。