小学数学北师大版二年级下册回收废电池第3课时教案设计

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教学反思：
课 题
十年的变化
学 校

设 计 者

教 学
目 标
1．探索并掌握三位数加法的计算方法，经历与他人交流计算方法的过程，理解多位数加法数加法的计算道理，并掌握计算方法。
2．引导学生通过反思，养成认真、有条理的计算习惯。
教 学
重难点
三位数加法的计算方法及验算方法
三位数加法中的“进位”方法。
教 学
方 法
引导分析法、谈话法
教 学
准 备
课件、计数器
课时
3
教
学
过
程
教 师 活 动
学 生 活 动
二 次 备 课
课件导入
课件出示：青山县野生动物园十年前和现在的图片。
探索新知
1、说一说野生动物园十年来动物的种类有什么变化？
2、算一算
探索并掌握三位数加法的计算方法
解决“野生动物现在有多少种动物？
指明汇报，教师板书
87+139=
看算试，试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。
进行计算87+139=怎样计算呢？
请同学在独立思考的基础上进行小组合作交流
以小组为单位在班内汇报、交流
8 7
+ 1 3 9
------------
2 2 6
注意：那一位相加满十，就向前一位进1。
看图片
环境好了动物种类原来87种，现在增加了139种了
独立思考，列出算式
估算
进行计算
小组合作交流
教
学
过
程
教 师 活 动
学 生 活 动
二 次 备 课
练一练
1、完成教材47页用竖式计算
指明板演
2学中做：完成48页练一练：画一画，填一填
3、完成48页练一练：我能行
4、完成48页练一练：用竖式计算
5、完成48页练一练：森林医生
四、全课总结
这节课你有什么收获？
独立完成
集体订正
独立完成
集体订正
谈收获
板
书
设
计
十年的变化
8 7
+ 1 3 9
------------
2 2 6
注意：那一位相加满十，就向前一位进1。