人教版九年级下册第二十八章 锐角三角函数综合与测试复习课件ppt
展开通过本章的学习,你收获了哪些知识和方法?各知识点间有什么联系呢?如何运用这些知识和方法解决问题呢?
本节课将对本章所学进行小结与复习.
复习目标: 1.理解熟悉正弦、余弦、正切的概念,能熟 练地运用它们进行相关计算. 2.会解直角三角形,并会用解直角三角形的 有关知识解决实际问题.
本章我们学习了哪些内容?你能画出本章的知识结构框架图吗?
在 Rt△ABC 中,∠C=90°,锐角 A 的对边与斜边的比,记作 sin A.
要点1 正弦、余弦、正切的定义.
在 Rt△ABC 中,∠C=90°,∠A的邻边与斜边的比,记作csA.
在 Rt△ABC 中,∠C=90°,∠A的对边与邻边的比,记作tan A.
要点2 特殊角的三角函数值.
要点3 用计算器求锐角三角函数值.
以求sin18°为例.
以求tan30°36'为例.
输入角度值30°36'或将其化为30.6°
得到tan30°36'结果
要点4 解直角三角形的依据.
(1)三边之间的关系 a2+b2=c2(勾股定理) ; (2)两锐角之间的关系 ∠A+∠B=90°; (3)边角之间的关系
要点5 利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般步骤.
将实际问题抽象为数学问题;
根据问题中的条件,适当选用锐角三角函数等解直角三角形;
得到数学问题的答案;
得到实际问题的答案.
解析 先根据三角形的面积求出a,再解直角三角形求出∠A,根据三角形内角和定理求出∠B,根据含30°角的直角三角形的性质求出c即可.
∵在Rt△ABC中,∠C=90°,b=3,
∴∠B=30°,c=6.
考点2 特殊角及其锐角三角函数的简单应用
例 如图,在四边形ABCD中,AB=2,∠A=∠C=60°,DB⊥AB于点B,∠DBC=45°,求BC的长.
解:如图,过点D作DE⊥BC于点E.
∵DB⊥AB,AB=2,∠A=60°,
∵∠DBC=45°,DE⊥BC,
∵∠C=60°,∠DEC=90°,
1.已知□ ABCD中,AB=a,BC=b,锐角B=α,则用a,b,α表示 □ABCD的面积为 .
2.如图,两建筑物的水平距离BC为32.6 m, 从A点测得D点的俯角α为30°,测得C点的俯角β为45°,求这两个建筑物的高度(结果保留根号).
解:如图,AE=BC=32.6.
在Rt△ACE中,∠CAE=45°,∴CE=AE=32.6.∴AB=CE=32.6(m),CD=CE-DE=
在Rt△ADE中,∠DAE=30°,∴ED=AE·tan30°
3.如图,在某海滨城市O附近海面有一股台风,据监测,当前台风中心位于该城市的东偏南70°方向200千米的海面P处,并以20千米/时的速度向西偏北25°的PQ方向移动,台风侵袭范围是一个圆形区域,当前半径为60千米,且圆的半径以10千米/时的速度不断扩张.
(1)当台风中心移动4小时时,受台风侵袭的圆形区域半径增大到 千米;当台风中心移动t小时时,受台风侵袭的圆形区域半径增大到 千米;
(2)当台风中心移动到与城市O距离最近时,这股台风是否侵袭这座海滨城市?请说明理由(参考数据 ≈1.41, ≈1.73).
解:过O作OH⊥PQ于H.
∠OPH=70°-25°=45°,OP=200.
此时受台风侵袭的圆形区域半径约为60+10×7.05=130.5<141,这股台风不侵袭这座海滨城市.
直角三角形中的边角关系
证明:过A作AD⊥BC于D,过C作CE⊥AB于E.
在Rt△ABD中,AD=AB·sinB=c·sinB.
在Rt△ACE中,CE=AC·sinA=b·sinA.
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
1. 在Rt△ABC中,∠C=90°,a=2,c=6,求sinA,csA和tanA的值.
3. 求下列各式的值:
4. 用计算器求下列各式的值:
(1)cs76°39′+sin17°52′;(2)sin57°18′-tan22°30′;(3)tan83°6′-cs4°59′;(4)tan12°30′-sin15°.
解:(1)0.5378 (2)0.4273 (3)7.2673 (4)-0.0371
5. 已知下列锐角的三角函数值,用计算器求锐角A的度数:
(1)csA=0.7651;(2)sinA=0.9343;(3)tanA=35.26;(4)tanA=0.707.
解:(1)40.08° (2)69.12° (3)88.38° (4)35.26°
解:如图,过点A作AD⊥BC于D,则BC=2BD.
在Rt△ABD中,
7. 从一艘船看海岸上高为42m的灯塔顶部的仰角为33°,船离海岸多远(结果取整数)?
因此船离海岸的距离约为65m.
8. 如图,两建筑物的水平距离BC为32.6 m, 从A点测得D点的俯角α为35°12′,测得C点的俯角β为43°24′,求这两个建筑物的高度(结果保留小数点后一位).
∴DE=BC·tanα=32.6×tan35°12′≈23.0 (m).
解:延长CD,交过A的线于点E,
在Rt△ABC中,BC=32.6m,∠ACB=43°24′.
∴CD=AB-DE≈30.8-23.0=7.8 (m).
因此这两座建筑物的高度分别约为30.8m、7.8m.
∴AB=BC·tan∠ACB=32.6×tan43°24′≈30.8 (m).
9.某型号飞机的机翼形状如图所示.根据图中数据计算AC,BD和AB的长度(结果保留小数点后两位).
解:如图所示,在Rt△BDE中,BE=5.00,∠DBE=30°,
在Rt△ACF中,CF=BE=5.00,∠FCA=45°,
10.如图,要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端,梯子与地面所成的角α一般满足50°≤α≤75°.现有一架长6m的梯子.
此时CB=6sin75°≈6×0.97=5.82≈5.8(m).
解:(1)在Rt△ACB中,CB=AB·sinα=6sinα.
∵sinα随着α的增大而增大,且50°≤α≤75°,
故使用这个梯子最高可以安全攀上5.8m高的墙.
∴当α=75°时,sinα最大,即CB取得最大值,
(1)使用这架梯子最高可以安全攀上多高的墙(结果保留小数点后一位)?
∵50°<66°<75°,
当CA=2.4时,
∴这时人能够安全使用这个梯子.
∴α=66.42°≈66°.
(2)当梯子底端距离墙面2.4m时,α等于多少度(结果取整数)?此时人是否能够安全使用这架梯子?
解:(1)△AFB ∽ △FEC.
(2)∵∠EFC=∠BAF,
设BF=3k,AB=4k,则AF=AD=5k,
∵AF2+EF2=AE2,
∴AB=4k=8 (cm),AF=AD=5k=10 (cm).
∴矩形ABCD的周长为(8+10)×2=36 (cm).
12. □ABCD中,已知AB、BC及其夹角∠B(∠B是锐角),能求出□ABCD的面积S吗?如果能,用AB、BC及其夹角∠B表示S.
解:能. S=AB·BC·sinB.
13. 已知圆的半径为R.(1)求这个圆的内接正n边形的周长和面积;
(2)利用(1)的结果填写下表;
观察上表,随着圆内接正多边形边数的增加,正多边形的周长(面积)有怎样的变化趋势,与圆的周长(面积)进行比较,你能得出什么结论?
随着圆内接正多边形边数的增加,正多边形的周长逐渐接近圆的周长2πR,面积逐渐接近圆的面积πR2.
初中数学人教版九年级下册28.1 锐角三角函数完美版ppt课件: 这是一份初中数学人教版九年级下册<a href="/sx/tb_c10296_t3/?tag_id=26" target="_blank">28.1 锐角三角函数完美版ppt课件</a>,共44页。PPT课件主要包含了学习目标,锐角三角函数,知识梳理,特殊角的三角函数,解直角三角形,∠A+∠B90°,仰角和俯角,方位角,坡度坡角,考点梳理等内容,欢迎下载使用。
第二十八章 锐角三角函数复习【知识梳理】——2022-2023学年人教版数学九年级下册单元综合复习课件PPT: 这是一份第二十八章 锐角三角函数复习【知识梳理】——2022-2023学年人教版数学九年级下册单元综合复习课件PPT,共20页。PPT课件主要包含了a2+b2=c2,∠A=90°-∠B,1仰角和俯角,铅直线,水平线,2方位角,3坡度坡角,解原式,在Rt△ACD中,在Rt△ABC中等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版九年级下册第二十八章 锐角三角函数综合与测试复习ppt课件: 这是一份初中数学人教版九年级下册第二十八章 锐角三角函数综合与测试复习ppt课件,共20页。