英语三年级上册Unit 4 We love animals Part A第一课时教案

这是一份英语三年级上册Unit 4 We love animals Part A第一课时教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课前准备，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
Part A
Let’s talk & Let’s play
【教学目标】
1.能听懂并会说句型：“What’s this? It’s a …”。
2.掌握有关动物名称的单词，如duck，dg，bear等。
3. 了解英语中部分动物叫声的拟声词，增强学生热爱动物、保护动物的意识。
【教学重难点】
重点：
能灵活运用句型：“What’s this? It’s a …”来进行问答。
难点：
What's this? 中this ‘th’的发音，学生口型不易到位，教师要注意适度强调。
【课前准备】
1. 教学挂图；
2. 教学光盘或其他录音机设备；
3. 教学课件；
4. 人物头饰。
【教学过程】
Step 1： Warming up and presentatin 
学生之间进行日常会话练习。教师与一名学生先进行示范。
T：Gd mrning/afternn.
S1：Gd mrning/afternn.
T：Hw are yu?
S1：I'm fine, thank yu.
Step 2： Learning and practice 
（1）教师举起自己的钢笔说：Lk！What’s this? 学回答pen，教师重复：Yes. It’s a ...用其他文具再次重复，以此让学生了解What’s this? It’s a ...的意思。
（2）教师拿出准备好的袋子，袋子中有rabbit, panda, mnkey, dg, duck 等动物玩具。教师举起，兴奋地说：Lk! I have s many animals. Let’s have a lk.并一一出示，询问学生What’s this?带着学生用句子It’s a ...回答。
（3）多次重复，提问。What’s this? It’s a ...
（4）在学生不注意的基础上，询问教室的其他东西，What’s this?引导学生用It’s a ...回答，在前边练习的基础上，应该很多孩子都会回答出来。
（5）教师拿一个东西自问自答What’s this? It’s a ...，但是故意说错，引导学生自然说出n。It’s a ...
（6）教师播放Let's talk/ A部分的课件。播放之前提出要求：
你能听到或看到几种动物？Hw many animals?
你会说其中的哪种动物？ Can yu say in English?
你能说说其中还有你会的内容吗？Anything else?
（7）再次观看，让学生试着跟说。
（8）播放教学录音，学生模仿录音说对话。注意模仿语音正确、语调自然。
Step 3：Prject 
（1）教师将duck，dg，bear教学实物放在篮子里，并随意抽取，和学生对话，巩固句型和新单词，如：
T：What’s this? Ss: It’s a duck/dg/bear.
（2）完成“Let’s play”部分的任务。
学生二人一组，模仿动物的动作或叫声，运用What’s this?让搭档猜测模仿的动物。
Step 4：Hmewrk 
将Let’s talk部分的对话演示给父母看。
【教学反思】
本课时主要学习有关动物的单词，要求学生能够运用“What’s this??”“It’s a …”来灵活问答。教师在教授本课时，要运用多种形式引入单词和重点句型。本课时，教师通过教学实物、教学动画、动物声音、猜一猜等多种形式引入单词，并将单词和句子的学习融会贯通，层层递进，深入学习，并不断巩固，让学生在玩中学。