人教版 (PEP)三年级上册Unit 1 Hello! Part A第三课时教学设计

这是一份人教版 (PEP)三年级上册Unit 1 Hello! Part A第三课时教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课前准备，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
Part A
Let’s sing & Let’s find ut
【教学目标】
1.会唱英文歌曲ABC sng。
2.能够按顺序说出26个字母。
3.引导学生养成仔细观察周围事物的好习惯。
【教学重难点】
重点：
学会唱英文歌曲ABC sng。
【课前准备】
1. 教学光盘
2. 含有英文字母的生活图片。
【教学过程】
Step 1： Warming up and presentatin 
（1）让每位同学准备四种学习用品：尺子、铅笔、橡皮、蜡笔，然后把学生分成四组进行比赛，先由教师发指令，然后请学生拿出相应的学习用品，并用句型“I have a/an …”说话。如：
T：Ruler, ruler, ruler.
S(拿尺子)：I have a ruler.
Step 2： Learning and practice 
（1）第一次播放歌曲ABC sng，让学生对26个英文字母有初步了解。
（2） 第二次播放歌曲ABC sng，让学生边听边跟着一起唱；听第三遍时，边认字母边跟唱，可重复跟唱，直至对字母熟悉即可。
（3）然后进行不同形式的小组比赛，可以是六人一组，也可以是男孩一组、女孩一组，各组比赛歌唱ABC sng，看哪个小组唱得既宏亮又标准。
（4）教师利用课件展示出“Let’s find ut”的图片。先引导学生看紫色圆圈里的物体，询问学生这是什么，看起来像什么字母。
（5） 要求学生用铅笔把自己认为像字母的物体圈出来，比赛谁能在最短的时间内找出最多的字母，并教育学生在生活中也要仔细观察，乐于发现生活中的字母、英语。
Step 3：Prject 
击鼓传花。全班学生接力相传一样东西，播放ABC sng,当音乐暂停时，传到哪位学生，哪位学生就起身唱ABC sng。
Step 4：Hmewrk 
回家后将ABC sng 唱给自己的爸爸妈妈或爷爷奶奶听。
【教学反思】
本课时主要通过字母歌的学习，使学生初步感知26个字母的读音及形式，要求学生能按顺序说出、并认知26个字母的大小写，并通过英文歌曲以及在日常生活中发现字母来熟悉字母。